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Competencias a desarrollar en el
programa de historia
• COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL
ESPACIO HISTÓRICOS.
• TIEMPO HISTÓRIC...
TRES APARTADOS
Panorama del periodo.
Temas para comprender el periodo.
Temas para analizar y reflexionar.
2DO BLOQUE. DESDE MEDIADOS DEL
SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX.
Secuencia 5: EN NOMBRE DE LA IGUALDAD Y LA LIBERTAD.
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APRENDIZAJES ESPERADOS.
IDENTIFICAR LOS SIGLOS QUE COMPRENDE EL PERIODO.
ORDENAR CRONOLÓGICAMENTE Y LOCALIZA LOS LUGARES D...
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Curso de historiaa

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Curso de historiaa

  1. 1. Competencias a desarrollar en el programa de historia • COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS. • TIEMPO HISTÓRICO. • ESPACIO HISTÓRICO. • MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA. • FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA.
  2. 2. TRES APARTADOS Panorama del periodo. Temas para comprender el periodo. Temas para analizar y reflexionar.
  3. 3. 2DO BLOQUE. DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX. Secuencia 5: EN NOMBRE DE LA IGUALDAD Y LA LIBERTAD. Transformaciones revolucionarias a nivel político, económico, social y cultural. El triunfo del racionalismo, las revoluciones políticas y la aparición de estados nacionales.
  4. 4. APRENDIZAJES ESPERADOS. IDENTIFICAR LOS SIGLOS QUE COMPRENDE EL PERIODO. ORDENAR CRONOLÓGICAMENTE Y LOCALIZA LOS LUGARES DE LOS SUCESOS Y PROCESOS RELEVANTES DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLOS XIX. RECONOCE LAS IDEAS ILUSTRADAS EN LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO. ANALIZA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES.

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