SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT
LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là
A Lu-thơ B Tô-mát Muyn-xe C Can-vanh D Ra-bơ-le
2/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là
A lãnh chúa bóc lột nông nô. B địa chủ bóc lột nông dân
C lãnh chúa bóc lột thợ thủ công D lãnh chúa bóc lột nông dân
3/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì
Athành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia
B các thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới
C thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá
D tất cả A, B, C đều đúng.
4/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì
A nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ
B đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ
C nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây
D đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc
5/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là
A khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại
B khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu
C khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại
D khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại
6/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là
A sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc
B con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc
C khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải
D tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông.
7/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan
trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là
A Vương quốc Văng- đan B Vương quốc Tây Gốt
C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Đông Gốt
8/ Phát kiến địa lí được xem như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực giao thông và
tri thức vì
A nó góp phần quyết định về lí luận và thực tiễn cho hiểu biết về loài người
B lần đầu tiên con người hiểu chính xác về hành tinh, về hình thái trái đất
C mở ra giai đoạn giao lưu quốc tế
D cả A, B, C đều đúng.
9/ Người đầu tiên đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519-1522 là
A Ph. Ma-gien-lan B Va-xcô đơ Ga-ma C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô
10/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng
A thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau B nhẫn nhục chịu đựng
C bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng D đứng lên khởi nghĩa vũ trang
11/ Từ đầu thế kỉ XVI, ở Tây Âu hình thức sản xuất mới thay cho phường hội là
A nông trại B công trường thủ công C xưởng thủ công D công ti thương mại.
12/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những
vương quốc riêng của mình là do
A người Giéc-man và Rôma là đồng minh B lực lượng Giec-man hùng mạnh
C đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu D các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau
13/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian
A thế kỉ XII B thế kỉ XI C thế kỉ X D thế kỉ XIII
14/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là:
A Nông nô. B Nông dân lĩnh canh C Nông dân công xã D Nô lệ
15/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích
A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa
B bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân
C Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân
D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán
16/ Sự tiến bộ của khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XV được thể hiện rõ nét trên lĩnh vực
A hàng hải và đóng tàu B dự báo thời tiết.
C thiên văn học và lịch học D địa lí, đại dương
17/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì
A đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người
B đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến
C là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến
D đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại.
18/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu :
A Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi
B sự ra đời của đồ sắt
C các lãnh địa tan rã.
D trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá
19/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó
A nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ
B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau
C lãnh chúa phải phục tùng nhà vua
D Tất cả A, B, C đều đúng
20/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã
A phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa
C thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển Dlàm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển
II. PHẦN TỰ LUẬN
Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT
LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì
A thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá
B các thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới
Cthành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia
D tất cả A, B, C đều đúng.
2/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì
A nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây
B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ
C đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc
D đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ
3/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là
A lãnh chúa bóc lột nông nô. B lãnh chúa bóc lột nông dân
C lãnh chúa bóc lột thợ thủ công D địa chủ bóc lột nông dân
4/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là:
A Nông nô. B Nông dân lĩnh canh C Nô lệ D Nông dân công xã
5/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những
vương quốc riêng của mình là do
A các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau B đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu
C lực lượng Giec-man hùng mạnh D người Giéc-man và Rôma là đồng minh
6/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã
A phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa
C thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển D giúp quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển
7/ Phát kiến địa lí được xem như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực giao thông và
tri thức vì
A mở ra giai đoạn giao lưu quốc tế
B lần đầu tiên con người hiểu chính xác về hành tinh, về hình thái trái đất
C nó góp phần quyết định về lí luận và thực tiễn cho hiểu biết về loài người
D cả A,B,C đều đúng
8/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là
A phường hội B lãnh địa C thương hội D hội chợ
9/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu :
A trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá
B sự ra đời của đồ sắt
C các lãnh địa tan rã.
D Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi
10/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là
A khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu
B khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại
C khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại
D khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại
11/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là
A Can-vanh B Tô-mát Muyn-xe C Lu-thơ D Ra-bơ-le
12/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích
A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân
B bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa
C Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân
D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán
13/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là
A công nghiệp. B thủ công nghiệp C nông nghiệp D thương nghiệp
14/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan
trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là
A Vương quốc Đông Gốt B Vương quốc Tây Gốt
C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Văng- đan
15/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là
A Tây Ban Nha B Bồ Đào Nha C Ấn Độ D I-ta-li-a
16/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519-
1522 là
A C. Cô-lôm-bô B Ph. Ma-gien-lan C Va-xcô đơ Ga-ma D B. Đi-a-xơ
17/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian
A thế kỉ XII B thế kỉ XI C thế kỉ X D thế kỉ XIII
18/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì
A đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người
B là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến
C đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại.
D đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến
19/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là
A tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông.
B khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải
C con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc
D sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc
20/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng
A thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau
B nhẫn nhục chịu đựng
C đứng lên khởi nghĩa vũ trang
D bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng
II. PHẦN TỰ LUẬN
Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT
LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó
A lãnh chúa phải phục tùng nhà vua
B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau
C nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ
D tất cả A.,B,C đều đúng
2/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là
A lãnh chúa bóc lột nông nô. B địa chủ bóc lột nông dân
C lãnh chúa bóc lột nông dân D lãnh chúa bóc lột thợ thủ công
3/ Phát kiến địa lí được coi như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực
A giao thông đường biển B giao thông và tri thức C khoa học hàng hải D địa lí.
4/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì
A đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ
B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ
C đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc
D nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây
5/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian
A thế kỉ XIII B thế kỉ X C thế kỉ XII D thế kỉ XI
6/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là
A Ấn Độ B Tây Ban Nha C Bồ Đào Nha D I-ta-li-a
7/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là
A nông nghiệp B công nghiệp. C thủ công nghiệp D thương nghiệp
8/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích
A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa
B Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân
C bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán
D bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân
9/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì
Acác thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới
B thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá
C thành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia
Dtất cả A, B, C đều đúng.
10/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã
Aphá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa
Clàm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển D thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển
11/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan
trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là
A Vương quốc Phơ-răng. B Vương quốc Tây Gốt
C Vương quốc Văng- đan D Vương quốc Đông Gốt
12/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng
A bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng B đứng lên khởi nghĩa vũ trang
C nhẫn nhục chịu đựng D thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau
13/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là
A con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc
B sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc
C khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải
D tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông.
14/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu :
A sự ra đời của đồ sắt
B các lãnh địa tan rã.
C Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi
D trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá
15/ Cô-lôm-bô là người đã dẫn đầu đoàn thuỷ thủ đi đến:
A cảng Ca-li-cút của Ấn Độ B mũi cực nam châu Phi
C vòng quanh thế giới D một số đảo thuộc biển Ca-ri-bê ngày nay
16/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là
A Can-vanh B Lu-thơ C Ra-bơ-le D Tô-mát Muyn-xe
17/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là:
A Nô lệ B Nông dân công xã C Nông nô. D Nông dân lĩnh canh
18/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là
A khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại
B khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại
C khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại
D khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu
19/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là
A hội chợ B thương hội C phường hội D lãnh địa
20/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519-
1522 là
A Va-xcô đơ Ga-ma B Ph. Ma-gien-lan C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô
II. PHẦN TỰ LUẬN
Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT
LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là
A con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc
B tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông.
C sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc
D khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải
2/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã
A làm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển
B phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa
C kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa
D thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển
3/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì
A đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc
B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ
C nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây
D đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ
4/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan
trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là
A Vương quốc Tây Gốt B Vương quốc Văng- đan
C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Đông Gốt
5/ Sự tiến bộ của khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XV được thể hiện rõ nét trên lĩnh vực
A địa lí, đại dương B hàng hải và đóng tàu C dự báo thời tiết D thiên văn học và lịch
6/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích
A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân
B Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân
C bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa
D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán
7/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì
A đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại.
B đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến
C đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người
D là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến
8/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng
A đứng lên khởi nghĩa vũ trang B thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau
C nhẫn nhục chịu đựng D bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng
9/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là
A khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại
B khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại
C khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu
D khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại
10/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là
A lãnh chúa bóc lột thợ thủ công B địa chủ bóc lột nông dân
C lãnh chúa bóc lột nông dân D lãnh chúa bóc lột nông nô.
11/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những
vương quốc riêng của mình là do
A người Giéc-man và Rôma là đồng minh B đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu
C các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau D lực lượng Giec-man hùng mạnh
12/ Cô-lôm-bô là người đã dẫn đầu đoàn thuỷ thủ đi đến:
A một số đảo thuộc biển Ca-ri-bê ngày nay B cảng Ca-li-cút của Ấn Độ
C vòng quanh thế giới D mũi cực nam châu Phi
13/ Phát kiến địa lí được coi như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực
A địa lí. B giao thông và tri thức C giao thông đường biển D khoa học hàng hải
14/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó
A lãnh chúa phải phục tùng nhà vua
B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau
C nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ
D Tất cả A, B, C đều đúng
15/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là
A thương hội B lãnh địa C phường hội D hội chợ
16/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là
A Bồ Đào Nha B Ấn Độ C I-ta-li-a D Tây Ban Nha
17/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là
A thương nghiệp B thủ công nghiệp C nông nghiệp D công nghiệp.
18/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519-
1522 là
A Ph. Ma-gien-lan B Va-xcô đơ Ga-ma C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô
19/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là
A Can-vanh B Tô-mát Muyn-xe C Lu-thơ D Ra-bơ-le
20/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian
A thế kỉ XI B thế kỉ XIII C thế kỉ X D thế kỉ XII
II. PHẦN TỰ LUẬN
Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?

More Related Content

More from DoKo.VN Channel

More from DoKo.VN Channel (20)

Bao cao thuc tap noi that
Bao cao thuc tap noi thatBao cao thuc tap noi that
Bao cao thuc tap noi that
 
De thi vao lop 6 mon tieng anh
De thi vao lop 6 mon tieng anhDe thi vao lop 6 mon tieng anh
De thi vao lop 6 mon tieng anh
 
Trac nghiem sinh 12 co dap an
Trac nghiem sinh 12 co dap anTrac nghiem sinh 12 co dap an
Trac nghiem sinh 12 co dap an
 
De thi lich su 9
De thi lich su 9De thi lich su 9
De thi lich su 9
 
De thi dia ly 9
De thi dia ly 9De thi dia ly 9
De thi dia ly 9
 
De thi vat ly 9
De thi vat ly 9De thi vat ly 9
De thi vat ly 9
 
De thi tieng anh 7
De thi tieng anh 7De thi tieng anh 7
De thi tieng anh 7
 
Cai dep trong nghe thuat
Cai dep trong nghe thuatCai dep trong nghe thuat
Cai dep trong nghe thuat
 
Xac dinh tinh kha thi cua du an
Xac dinh tinh kha thi cua du anXac dinh tinh kha thi cua du an
Xac dinh tinh kha thi cua du an
 
Bao cao thuc tap duoc
Bao cao thuc tap duocBao cao thuc tap duoc
Bao cao thuc tap duoc
 
De thi van 7
De thi van 7De thi van 7
De thi van 7
 
Phuong phap giai nhanh bai toan hoa hoc
Phuong phap giai nhanh bai toan hoa hocPhuong phap giai nhanh bai toan hoa hoc
Phuong phap giai nhanh bai toan hoa hoc
 
Luat ngan hang
Luat ngan hangLuat ngan hang
Luat ngan hang
 
Tai lieu hoc tieng han
Tai lieu hoc tieng hanTai lieu hoc tieng han
Tai lieu hoc tieng han
 
Giao an day them van 8
Giao an day them van 8Giao an day them van 8
Giao an day them van 8
 
Kinh te nong nghiep
Kinh te nong nghiepKinh te nong nghiep
Kinh te nong nghiep
 
Bang nguyen to hoa hoc lop 8
Bang nguyen to hoa hoc lop 8Bang nguyen to hoa hoc lop 8
Bang nguyen to hoa hoc lop 8
 
Bao cao thu viec
Bao cao thu viecBao cao thu viec
Bao cao thu viec
 
Ky thuat y hoc
Ky thuat y hocKy thuat y hoc
Ky thuat y hoc
 
Nhi khoa
Nhi khoaNhi khoa
Nhi khoa
 

Recently uploaded

Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiTruongThiDiemQuynhQP
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Xem Số Mệnh
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem Số Mệnh
 
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"LaiHoang6
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hardBookoTime
 
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaThiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaAnhDngBi4
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21nguyenthao2003bd
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...Nguyen Thanh Tu Collection
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 

Recently uploaded (20)

Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
 
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
syllabus for the book "Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World"
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
 
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 phaThiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
Thiết kế hệ thống điều khiển chỉnh lưu tích cực 1 pha
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 

De thi lich su 10

  • 1. HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 1/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là A Lu-thơ B Tô-mát Muyn-xe C Can-vanh D Ra-bơ-le 2/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là A lãnh chúa bóc lột nông nô. B địa chủ bóc lột nông dân C lãnh chúa bóc lột thợ thủ công D lãnh chúa bóc lột nông dân 3/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì Athành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia B các thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới C thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá D tất cả A, B, C đều đúng. 4/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì A nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ B đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ C nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây D đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc 5/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là A khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại B khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu C khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại D khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại 6/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là A sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc B con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc C khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải D tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông. 7/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là A Vương quốc Văng- đan B Vương quốc Tây Gốt C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Đông Gốt 8/ Phát kiến địa lí được xem như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực giao thông và tri thức vì A nó góp phần quyết định về lí luận và thực tiễn cho hiểu biết về loài người B lần đầu tiên con người hiểu chính xác về hành tinh, về hình thái trái đất C mở ra giai đoạn giao lưu quốc tế D cả A, B, C đều đúng. 9/ Người đầu tiên đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519-1522 là A Ph. Ma-gien-lan B Va-xcô đơ Ga-ma C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô 10/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng A thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau B nhẫn nhục chịu đựng C bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng D đứng lên khởi nghĩa vũ trang
  • 2. 11/ Từ đầu thế kỉ XVI, ở Tây Âu hình thức sản xuất mới thay cho phường hội là A nông trại B công trường thủ công C xưởng thủ công D công ti thương mại. 12/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những vương quốc riêng của mình là do A người Giéc-man và Rôma là đồng minh B lực lượng Giec-man hùng mạnh C đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu D các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau 13/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian A thế kỉ XII B thế kỉ XI C thế kỉ X D thế kỉ XIII 14/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là: A Nông nô. B Nông dân lĩnh canh C Nông dân công xã D Nô lệ 15/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa B bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân C Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán 16/ Sự tiến bộ của khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XV được thể hiện rõ nét trên lĩnh vực A hàng hải và đóng tàu B dự báo thời tiết. C thiên văn học và lịch học D địa lí, đại dương 17/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì A đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người B đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến C là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến D đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại. 18/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu : A Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi B sự ra đời của đồ sắt C các lãnh địa tan rã. D trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá 19/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó A nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau C lãnh chúa phải phục tùng nhà vua D Tất cả A, B, C đều đúng 20/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã A phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa C thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển Dlàm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển II. PHẦN TỰ LUẬN Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
  • 3. HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 1/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì A thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá B các thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới Cthành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia D tất cả A, B, C đều đúng. 2/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì A nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ C đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc D đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ 3/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là A lãnh chúa bóc lột nông nô. B lãnh chúa bóc lột nông dân C lãnh chúa bóc lột thợ thủ công D địa chủ bóc lột nông dân 4/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là: A Nông nô. B Nông dân lĩnh canh C Nô lệ D Nông dân công xã 5/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những vương quốc riêng của mình là do A các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau B đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu C lực lượng Giec-man hùng mạnh D người Giéc-man và Rôma là đồng minh 6/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã A phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa C thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển D giúp quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển 7/ Phát kiến địa lí được xem như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực giao thông và tri thức vì A mở ra giai đoạn giao lưu quốc tế B lần đầu tiên con người hiểu chính xác về hành tinh, về hình thái trái đất C nó góp phần quyết định về lí luận và thực tiễn cho hiểu biết về loài người D cả A,B,C đều đúng 8/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là A phường hội B lãnh địa C thương hội D hội chợ 9/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu : A trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá B sự ra đời của đồ sắt C các lãnh địa tan rã. D Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi 10/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là A khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu B khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại C khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại D khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại
  • 4. 11/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là A Can-vanh B Tô-mát Muyn-xe C Lu-thơ D Ra-bơ-le 12/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân B bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa C Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán 13/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là A công nghiệp. B thủ công nghiệp C nông nghiệp D thương nghiệp 14/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là A Vương quốc Đông Gốt B Vương quốc Tây Gốt C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Văng- đan 15/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là A Tây Ban Nha B Bồ Đào Nha C Ấn Độ D I-ta-li-a 16/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519- 1522 là A C. Cô-lôm-bô B Ph. Ma-gien-lan C Va-xcô đơ Ga-ma D B. Đi-a-xơ 17/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian A thế kỉ XII B thế kỉ XI C thế kỉ X D thế kỉ XIII 18/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì A đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người B là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến C đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại. D đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến 19/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là A tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông. B khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải C con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc D sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc 20/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng A thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau B nhẫn nhục chịu đựng C đứng lên khởi nghĩa vũ trang D bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng II. PHẦN TỰ LUẬN Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
  • 5. HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 1/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó A lãnh chúa phải phục tùng nhà vua B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau C nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ D tất cả A.,B,C đều đúng 2/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là A lãnh chúa bóc lột nông nô. B địa chủ bóc lột nông dân C lãnh chúa bóc lột nông dân D lãnh chúa bóc lột thợ thủ công 3/ Phát kiến địa lí được coi như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực A giao thông đường biển B giao thông và tri thức C khoa học hàng hải D địa lí. 4/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì A đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ C đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc D nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây 5/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian A thế kỉ XIII B thế kỉ X C thế kỉ XII D thế kỉ XI 6/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là A Ấn Độ B Tây Ban Nha C Bồ Đào Nha D I-ta-li-a 7/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là A nông nghiệp B công nghiệp. C thủ công nghiệp D thương nghiệp 8/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa B Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân C bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán D bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân 9/ C. Mác nói: “Thành thị là bông hoa rực rỡ nhất của thời trung đại”. Vì Acác thiết chế dân chủ trong thành thị là cơ sở thực hiện một lí tưởng xã hội mới B thành thị xuất hiện tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá C thành thị xuất hiện đã phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa, tạo điều kiện thống nhất quốc gia Dtất cả A, B, C đều đúng. 10/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã Aphá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa B kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa Clàm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển D thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển 11/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là A Vương quốc Phơ-răng. B Vương quốc Tây Gốt C Vương quốc Văng- đan D Vương quốc Đông Gốt 12/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng
  • 6. A bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng B đứng lên khởi nghĩa vũ trang C nhẫn nhục chịu đựng D thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau 13/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là A con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc B sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc C khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải D tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông. 14/ Một trong những cơ sở ra đời thành thị trung đại Châu Âu : A sự ra đời của đồ sắt B các lãnh địa tan rã. C Sự ra đời của đồ đông, sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi D trong thủ công nghiệp diễn ra quá trình chuyên môn hoá 15/ Cô-lôm-bô là người đã dẫn đầu đoàn thuỷ thủ đi đến: A cảng Ca-li-cút của Ấn Độ B mũi cực nam châu Phi C vòng quanh thế giới D một số đảo thuộc biển Ca-ri-bê ngày nay 16/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là A Can-vanh B Lu-thơ C Ra-bơ-le D Tô-mát Muyn-xe 17/ Lực lượng sản xuất chính trong lãnh địa phong kiến Tây Âu là: A Nô lệ B Nông dân công xã C Nông nô. D Nông dân lĩnh canh 18/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là A khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại B khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại C khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại D khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu 19/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là A hội chợ B thương hội C phường hội D lãnh địa 20/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519- 1522 là A Va-xcô đơ Ga-ma B Ph. Ma-gien-lan C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô II. PHẦN TỰ LUẬN Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?
  • 7. HỌ TÊN: KIỂM TRA 15 PHÚT LỚP: 10 MÔN: LỊCH SỬ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM 1/ Nguyên nhân sâu xa dẫn đến những cuộc phát kiến lớn về địa lí là A con đường giao lưu buôn bán giữa châu Âu với phương Đông bị ách tắc B tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông. C sự phát triển của sản xuất, đặt ra nhu cầu về nguyên liệu, vàng bạc D khoa học-kĩ thuật phát triển, nhất là ngành hàng hải 2/ Thành thị trung đại châu Âu ra đời đã A làm cho quan hệ chính trị trong lãnh địa thêm phát triển B phá vỡ nền kinh tế tự cấp, tự túc của lãnh địa C kìm hãm sự phát triển của kinh tế lãnh địa D thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển 3/ Phát kiến địa lí đã thúc đẩy quá trình ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu vì A đem lại cho con người những hiểu biết về vùng đất mới, dân tộc B nó đã dẫn đếnạn buôn bán nô lệ C nó đã mở ra giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây D đem về cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ 4/ Trong số các vương quốc “man tộc” của ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trò quan trọng và thể hiện rõ nhất quá trình phong kiến hoá là A Vương quốc Tây Gốt B Vương quốc Văng- đan C Vương quốc Phơ-răng. D Vương quốc Đông Gốt 5/ Sự tiến bộ của khoa học- kĩ thuật ở thế kỉ XV được thể hiện rõ nét trên lĩnh vực A địa lí, đại dương B hàng hải và đóng tàu C dự báo thời tiết D thiên văn học và lịch 6/ Phường hội và thương hội ra đời nhằm mục đích A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa và thương nhân B Đảm bảo an toàn và mang lại những món lời chắc chắn cho thương nhân C bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa D bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân về sản xuất và buôn bán 7/ Phong trào Văn hoá Phục hưng là “cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại” vì A đã làm phong phú kho tàng văn hoá của nhân loại. B đã tấn công trực diện vào giáo hội Kitô và chế độ phong kiến C đã mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và loài người D là cuộc đấu tranh tư tưởng đầu tiên của tư sản chống phong kiến 8/ Dưới ách áp bức, bóc lột của lãnh chúa phong kiến, nông dân đã phản ứng A đứng lên khởi nghĩa vũ trang B thường xuyên đấu tranh bằng nhiều hình thức khác nhau C nhẫn nhục chịu đựng D bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng 9/ Mục đích chính của phong trào Văn hoá Phục hưng là A khôi phục lại tinh hoa văn hoá xán lạn của Hi Lạp và Rôma cổ đại B khôi phục lại toàn bộ nền văn hoá cổ đại C khôi phục lại những gì đã mất của văn hoá châu Âu D khôi phục lại nền văn hoá phong kiến thời trung đại 10/ Quan hệ xã hội chủ yếu trong lãnh địa là
  • 8. A lãnh chúa bóc lột thợ thủ công B địa chủ bóc lột nông dân C lãnh chúa bóc lột nông dân D lãnh chúa bóc lột nông nô. 11/ Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai và lập nên những vương quốc riêng của mình là do A người Giéc-man và Rôma là đồng minh B đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu C các bộ lạc người Giéc-man liên kết với nhau D lực lượng Giec-man hùng mạnh 12/ Cô-lôm-bô là người đã dẫn đầu đoàn thuỷ thủ đi đến: A một số đảo thuộc biển Ca-ri-bê ngày nay B cảng Ca-li-cút của Ấn Độ C vòng quanh thế giới D mũi cực nam châu Phi 13/ Phát kiến địa lí được coi như một “cuộc cách mạng thực sự” trong lĩnh vực A địa lí. B giao thông và tri thức C giao thông đường biển D khoa học hàng hải 14/ Mỗi lãnh địa phong kiến là một đơn vị chính trị độc lập, mà ở đó A lãnh chúa phải phục tùng nhà vua B giữa các lãnh chúa không hề có mối quan hệ với nhau C nhà vua phải thừa nhận toàn quyền của lãnh chúa trong lãnh địa của họ D Tất cả A, B, C đều đúng 15/ Tổ chức của những người thợ thủ công trong thành thị trung đại được gọi là A thương hội B lãnh địa C phường hội D hội chợ 16/ Nước đi tiên phong trong các cuộc thám hiểm bằng đường biển, ở thế kỉ XV-XVI là A Bồ Đào Nha B Ấn Độ C I-ta-li-a D Tây Ban Nha 17/ Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng nhất trong các lãnh địa phong kiến là A thương nghiệp B thủ công nghiệp C nông nghiệp D công nghiệp. 18/ Người thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển vào những năm 1519- 1522 là A Ph. Ma-gien-lan B Va-xcô đơ Ga-ma C B. Đi-a-xơ D C. Cô-lôm-bô 19/ Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo ở châu Âu là A Can-vanh B Tô-mát Muyn-xe C Lu-thơ D Ra-bơ-le 20/ Thành thị trung đại ở châu Âu ra đời vào thời gian A thế kỉ XI B thế kỉ XIII C thế kỉ X D thế kỉ XII II. PHẦN TỰ LUẬN Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí và hệ quả của nó?