Este documento descreve uma ação de formação realizada nas bibliotecas escolares de Idanha-a-Nova sobre a plataforma PordataKids. 119 alunos do 1o ciclo e 145 alunos do 2o ciclo participaram nas sessões de 45-50 minutos onde aprenderam a usar a ferramenta PordataKids para explorar estatísticas sobre Portugal de forma interativa. Vários alunos escreveram textos de opinião positivos sobre a atividade.

1. Newsletter
d@qui bibliotecas escolares de idanha
Editor:
Entrepalavras, jornal do Agrupamento de escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova www.crejsr.blogspot.com
Contactos crejsr@gmail.com Janeiro 2015
NOTÍCIAS DA AÇÃO DE FORMAÇÃO PORDATAKIDS
119 alunos do 1º ciclo
145 alunos do 2º ciclo
A Fundação Francisco Manuel dos Santos, através de Melissa Gama, formadora da Academia
Pordata, responsável pela nossa zona geográfica, e mediante candidatura do ano passa-
do, apresentou no agrupamento, 12 ações Pordata/Kids (para 6 turmas do 1º ciclo e para 6 tur-
mas do 2º ciclo). As sessões tiveram uma duração de 45/50 minutos. Aconteceu em Outubro, no
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e aprendemos a descodificar outros dados!
O público-alvo são as crianças dos 8 aos 12 anos de idade
mas também se destina a professores, pais, educadores e
público em geral.
Quem não gosta de estatísticas, de interpretar dados e nú-
meros, vai ter a vida mais facilitada com uma nova ferra-
menta pedagógica pensada também para os dispositivos
móveis.
São muitas as perguntas com respostas para ver, de uma
forma fácil, simples, interativa e gratuita no acesso à infor-
mação.
A brincar a sério com dez temas pordatakids.pt
Na Pordata Kids estão incluídos dez temas, com cerca de 300
perguntas no total: Ambiente; Ciência e Tecnologia; Cultura e
Desporto, Educação; Emprego; Famílias; Justiça; População;
Saúde e Turismo.
A Pordata Kids vai ao encontro dos
mais novos, contando com a sua cu-
riosidade natural para explorarem as
estatísticas sobre o país em que vi-
vem. Diariamente é apresentado um
“Sabias Que?” com uma pergunta e
respetiva resposta, estimulando o in-
teresse diário e a curiosidade por sa-
ber mais.
A cidade da Pordata é, como o nome indica, um portal de dados. E
o que é um portal de dados?
É uma base, um local onde se armazena informação na internet,
que guarda números, que descreve e explica o que se passa no nios-
so país. Pode ser cocnsultada no computador, no tablet, no telemó-
vel, enfim, em qualquer dispositivo ligado à internet.
Aconselhamos a visualização do vídeo sobre a família. Há ainda um
conjunto de fichas para Estudo do Meio, História e Geografia de
Portugal e Matemática. Veja...há tanto para descobrir!

2. A formação abrangeu todas as turmas de 1º 2º ciclos
de Idanha-a-Nova.
Pordata
Hoje de manhã, a nossa turma teve uma enorme surpresa. Veio cá
uma engenheira. Essa senhora chamava-se Melissa. O nome dela é igual
ao da minha madrinha e era super simpática. Eu gostei desta senhora
(adorei-a).
Foi desde esse dia que conheci a Pordata. A Pordata é um sítio engraça-
do! Lá, há um sítio para nós e para os adultos (pais/encarregados de edu-
cação).
Na cidade Pordata há: um planeta azul que significa a ciência; há um
tribunal que significa a justiça; há uma montanha que significa a natureza,
há um campo que significa o desporto e a cultura; também há um hospital
que significa a saúde e também há uma pequena casa azul que significa as
famílias!
A primeira vez que vi a Melissa e a Pordata senti-me muito contente!
No fim da Melissa nos explicar como funciona a Pordata, a Melissa e nós
fizemos um jogo. Havia a hipótese A, a hipótese B e a hipótese C. Nesse jo-
go íamos à Pordata ver as respostas certas.
Foi fantasticamente divertido!
Esta sessão foi pequena mas eu adorei!
Adoro a Pordata!
Escritora: Inês Martins Esteves, 3.º ano, turma D
Professora: Conceição Machado

3. Sabe quantos somos?

4. Texto de opinião sobre a atividade Pordata Kids
Pordata Kids
No dia 27, na aula de apoio ao estudo, houve uma ação de formação Pordata kids, com uma formadora da Academia da Pordata.
A Ação da Pordata kids iniciou-se às 3h45min, na biblioteca. Chegamos e sentamo-nos em frente ao projetor.
Começamos por nos apresentar. A seguir fomos responder a algumas perguntas. A primeira pergunta foi se há mais raparigas do que
rapazes. A resposta foi que há mais raparigas. A segunda pergunta foi por quantos jovens, há quantos idosos ? E respondemos a mais
perguntas.
Depois falamos sobre a Pordata kids e deram um site para pesquisar em casa ( Pordata kids.pt).
A seguir à sessão das perguntas e da formação fomos para casa .
César Pinheiro, 5ºB
Texto de opinião sobre a PORDATAKIDS
A Pordata lançou, no início de setembro, o portal Pordata Kids, um novo portal de estatísticas para o público mais jovem, entre os oi-
to e os doze anos de idade.
Nós, a turma (5ºB) de Idanha-a-Nova , realizamos, uma atividade sobre esse assunto (Pordata).
Uma formadora da Academia Pordata veio explicar-nos como funcionava e como se entrava. Colocámos perguntas e a formadora
respondeu-nos com muita simpatia.
A seguir jogamos a um jogo onde a formadora nos fez várias perguntas.
No fim, despedimo-nos com muita simpatia e depois fomos para a nossa sala de aula buscar as mochilas.
João Cunha e Patrícia Gaspar, 5ºB
Texto de opinião sobre a atividade PORDATA KIDS
No dia 27 de outubro realizou-se um trabalho na biblioteca da escola José Silvestre Ribeiro, em Idanha-a-Nova. A formadora Melissa
Gama e a professora Dores mostraram-nos o site Pordata KIDS e a nossa turma aceitou.
A Eng. Melissa Gama mostrou-nos e fez-nos perguntas como, por exemplo, «a população tem mais homens ou mais mulheres?». Na
PORDATA KIDS havia desporto, o hospital, planetário, justiça, famílias, educação, o ambiente e o emprego.
No desporto havia, por exemplo, uma pergunta que era «quantas medalhas Portugal ganhou, e quantas modalidades olímpicas e pa-
ranlímpicas há. Aresposta era 112,445.
No hospital havia também outra pergunta assim, «quantos hospitais existem?» E a resposta era que, em 1991 havia 1028 e agora,
em 2015, há 1787.
Nós não tivemos tempo de acabar, mas a formadora disse-nos que podíamos ir a este site e explorar com os pais.
Mara e João Pedro, 5º B
Este trabalho poderá parecer pouco mas... foi o possível: tínhamos combinado que todos os alunos escreveriam um texto de opinião
sobre a formação que a biblioteca lhes proporcionou sobre a pordatakids, em casa e, na aula seguinte, na sala de informática, os tex-
tos seriam passados em word. O trabalho foi efectivamente grande e todos trabalharam mas, dado que não dispunham de nenhuma
pen, apesar de avisados para trazerem um dispositivo para gravar, e posteriormente imprimir, os textos foram enviados por email pa-
ra a professora. Parece um ato muito fácil, é verdade, até corriqueiro nos dias de hoje, mas as dificuldades foram bastantes, a culmi-
nar com o esquecimento das suas passwords de email, sem as quais não puderam completar o trabalho. Mas, enfim, aqui estão al-
guns textos. E de certeza que para a próxima sairá melhor!
Escrever é como praticar um desporto, por exemplo, andar de
bicicleta: desde que se treine, com afinco, é possível ser-se mui-
to bom. E nunca mais se esquece!
Quando se lê, adquire-se mais vocabulário e aprende-se mesmo
sem perceber regras gramaticais.