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Sesion tantan mini

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Sesion tantan mini

  1. 1. Actividad Significativa ”Nos preparamos para celebrar el día de mamá” Grado: 1º “A” I. LOGRO DE APRENDIZAJE SITUACION PROBLEMÁTICA O COMUNICATIVA: Aprender la canción para mamá II. PLANIFICACION: ORGANIZADOR O DOMINIO CAPACIDAD INDICADORES ASOCIADOS A LA CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION TECNICA DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION EXPRESIÒN MUSICAL Entona y crean canciones con entusiasmo ritmo y emoción. Escuchando variedad de sonidos variados imitando los sonidos Aprenden la canción para mamá ultimando la XO Practica Lista de cotejo ACTITUD Muestran interés por aprender diferentes tonadas. III. DESARROLLO DE LA SESION: Fases Procesos Pedagógicos Desarrollo de Estrategias Metodológicas Recursos Tiempo In ici o Generar expectativas. Ingresamos a perueduca.pe/recursos/-/categoria/ y elegimos JUEGOS: Secuencia Empezamos jugando. Perueduca 10` Activar saberes previos. ¿Es divertido jugar con los sonidos? ¿Qué actividad podemos elegir que tenga sonidos y armar una melodía? Escuchamos La canción del día de la madre. https://www.youtube.com/watch? v=QzQ1k2WJqZk Youtube 10` Promover el conflicto cognitivo. ¿Podemos prepararnos para celebrar el día de mamá con música? 5` D es ar ro ll o Construcción de los aprendizajes (Inducir, acercar, procesar y sistematizar). -Después de escuchar la canción se pregunta: ¿Qué instrumentos se utiliza en la canción? -Utilizan la XO en la actividad tan tan mini -Ubican el sonido de la guitarra e intentan imitar el sonido de la canción o de otros instrumentos. Act. Tan tan mini 35` Sa li da Aplicar o transferir. - Utilizando las melodías de la actividad de tan tan mini. practican la canción del día de la madre. Utiliza XO 15` Evaluar. En orden van mostrando cada uno como le salió su canción y la melodía del instrumento que han elegido. Utiliza XO 10` Metacognición. ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo aprendí? Ficha 5` _________________ _________________ Vº Bº Subdirección Docente Prof. Nila Acco Salvador

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