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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SEDE SANTO DOMINGO

TECNICAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN

DORIS DE LA CRUZ
SEXTO SEMESTRE INFORMÁTICA
Tic powerpiont
INTRODUCCIÓN
Las Técnicas de Información y comunicación en la actualidad se ha convertido
en una herramienta útil tanto en la sociedad como en la educación, ya que han
aportado con ayuda que ha facilitado tanto el trabajo para los
estudiantes, docentes y demás personas que conforman la sociedad.
El uso de estas herramientas en la sociedad ha provocado cambios en el
trabajo laboral lo cual ha permitido facilitar el trabajo laboral que realiza cada
individuo, integrando nuevos equipos, software modernos ofreciendo nuevas
formas y recurso para los docentes que cambie en su metodología y beneficie
al estudiante en la comprensión del conocimiento.
En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tecnología va formando parte
necesaria para el desarrollo del mismo, lo cual va transformando este proceso
en un modo diferente de aprender para el estudiante y de enseñar para el
docente.
Un ambiente virtual permite que los estudiantes aprendan contenidos
educativos por medio del uso de dispositivos tecnológicos que le permiten
desarrollar habilidades y poder poner en práctica la teoría aprendida.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:

• Conocer el impacto y ventajas de las TIC en la
realidad social y educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Detallar el impacto de las TIC en la educación.
• Diagnosticar las ventajas que tiene el uso de las
Tic en la educación.
• Investigar cuales son las ventajas del uso de las
TIC en la sociedad.
DEFINICIÒN:
Son
aquellas
tecnologías
que
permiten
trasmitir, procesar y difundir información de
manera instantánea.
Se las utilizan para la gestión y transformación de la
información, y muy en particular el uso de
ordenadores
y
programas
que
permiten
crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa información
CARACTERISTICAS:
●

●

●

●

Son de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso a nuevas formas de comunicación.
Tienen mayor domino y beneficia en mayor proporción
al área educativa ya que la hace mas accesible y
dinámica.
Son considerados temas de debate publico y
político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la
Internet y la Informática.
LAS TIC DESDE DOS ASPECTOS USO Y CONOCIMIENTO

La cultura de la
sociedad actual

La Informática
Educativa

Cultura informática
Una formación a lo largo de toda
la vida

TIC para aprender y para enseñar
TIC que trate de desarrollar el sistema
de enseñanza y sea constructivo.
Crear una enseñanza de forma que
teoría,
abstracción,
diseño
y
experimentación estén integrados.

Cómo se genera, cómo se
almacena, cómo se transforma,
cómo se transmite y cómo se
accede a la información en sus
múltiples
manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos).

El aprendizaje de cualquier
materia o habilidad se puede
facilitar mediante las TIC.
Mediante Internet, aplicando las
técnicas adecuadas y otras
herramientas.
APORTES DE LAS TIC EN LA
SOCIEDAD
●

●

●

●

●

●

RECURSOS INFINITOS: información, noticias, internet, medios
electrónicos, simuladores, etc....
INSTRUMENTOS DIDACTICOS:
documentos, etc.

Pizarra digital, lector de

CANAL
DE
COMUNICACION:
Móvil,
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e-

Publicar y compartir: blog, wiki, tube, 2.0 etc.

PRODUCTIVIDAD:
Rápido,
trabajos, interactividad.

fiable,

automatiza

ALMACENAMIENTO DE INFORMACION: Física/red

los
DIFICULTADES DEL USO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD

• Perdida de tiempo y dinero
• Educados de una manera tradicional se les hace como algo
inalcanzable.
• Herramientas difíciles de usar sino se encuentran
preparados.

• Finalmente, la publicidad engañosa o demasiado entusiasta y
prematura.
• Cambia su forma de pensar y de trabajar
IMPACTO DE LAS TIC EN EL AMBITO
EDUCATIVO
La velocidad, el cambio y la transformación, se han
convertido en una de las características de nuestra
sociedad, donde lo único previsible algunas veces es lo
imprevisible, y donde los cambios están alcanzando a
todas las estructuras y niveles, lo que antes se explicaba
con modelos lineales y matemáticos, como ocurrió con
la teoría de la comunicación hoy lo que hace
relativamente poco tiempo se presentaba como un
depositario y muestrario de información las TIC, hoy
empieza a aparecer como un constructor colaborativo
de información y conocimiento para los estudiantes.
LAS TIC EN LAS AULA
●

Las TIC aporta con varios recursos que pueden ser utilizados
en el aula como:
VENTAJAS DE LAS TIC
VENTAJAS DE LAS TIC
VENTAJAS DE LAS TIC
Permite tener acceso a la informaciòn y
enriquecer nuestros conocimientos a mas de
los que tenemos.
DESVENTAJAS DE LAS TIC PARA
LOS ESTUDIANTES
●

●

●

●

●

Adicción. El multimedia interactivo e internet resulta
motivador, pero un exceso de motivación puede provocar
adicción.

Aislamiento. Los materiales didácticos multimedia e Internet
permiten al alumno aprender solo, pero, puede acarrear
problemas de sociabilidad.
Problemas físicos. Exceso de tiempo trabajando ante el
ordenador o malas posturas pueden provocar diversas
dolencias
Inversión de tiempo. Leer mensajes, contestar, navegar
demanda mucho tiempo.
Los recursos disponibles no siempre proporcionan adecuada
orientación y profundidad de los contenidos.
LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE
• Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación.
• Facilidades para la realización de agrupamientos
materiales.
• Mayor contacto con los estudiantes
• Facilitar la práctica sistemática de algunos temas
mediante ejercicios autocorrectivo.
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didáctica en el aula.
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ESPACIOS VIRTUALES

Un ambiente virtual de aprendizaje es el
espacio físico donde las nuevas tecnologías
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interactiva entre otros, se han potencializado
rebasando al entorno escolar tradicional que
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WEB 2.0

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agregar, modificar o eliminar información.
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trabajo en equipo.
CONCLUSIONES
El uso de las TICs en la educación ayuda al docente a lograr despertar
el interés en los estudiantes por la investigación científica y posibilitar
el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación,
habilidades comunicativas, pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo
integral.
El uso de las TIC en la sociedad se ha convertido en una realidad que
obliga a todas las personas a utilizar las mismas , los cuales permiten
en gran parte facilitar su trabajo diario, ayuda a que los individuos
puedan acceder a gran cantidad de información la cual les permite
estar actualizado.
RECOMENDACIONES
En los centros educativos capacitar a los docentes para que
ellos puedan impartir correctamente los conocimientos
acerca del uso de estas herramientas.

Todas las personas conocer un poco mas de estas
herramientas porque permite saber las últimas novedades a
través de Internet. No seguir trabajando en el mismo
régimen tradicional innovarse para que de esta manera
puedan trabajar y hacer uso de esta nueva herramienta.

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO TECNICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DORIS DE LA CRUZ SEXTO SEMESTRE INFORMÁTICA
  • 3. INTRODUCCIÓN Las Técnicas de Información y comunicación en la actualidad se ha convertido en una herramienta útil tanto en la sociedad como en la educación, ya que han aportado con ayuda que ha facilitado tanto el trabajo para los estudiantes, docentes y demás personas que conforman la sociedad. El uso de estas herramientas en la sociedad ha provocado cambios en el trabajo laboral lo cual ha permitido facilitar el trabajo laboral que realiza cada individuo, integrando nuevos equipos, software modernos ofreciendo nuevas formas y recurso para los docentes que cambie en su metodología y beneficie al estudiante en la comprensión del conocimiento. En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tecnología va formando parte necesaria para el desarrollo del mismo, lo cual va transformando este proceso en un modo diferente de aprender para el estudiante y de enseñar para el docente. Un ambiente virtual permite que los estudiantes aprendan contenidos educativos por medio del uso de dispositivos tecnológicos que le permiten desarrollar habilidades y poder poner en práctica la teoría aprendida.
  • 4. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: • Conocer el impacto y ventajas de las TIC en la realidad social y educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Detallar el impacto de las TIC en la educación. • Diagnosticar las ventajas que tiene el uso de las Tic en la educación. • Investigar cuales son las ventajas del uso de las TIC en la sociedad.
  • 5. DEFINICIÒN: Son aquellas tecnologías que permiten trasmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Se las utilizan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información
  • 6. CARACTERISTICAS: ● ● ● ● Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. Tienen mayor domino y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace mas accesible y dinámica. Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la Informática.
  • 7. LAS TIC DESDE DOS ASPECTOS USO Y CONOCIMIENTO La cultura de la sociedad actual La Informática Educativa Cultura informática Una formación a lo largo de toda la vida TIC para aprender y para enseñar TIC que trate de desarrollar el sistema de enseñanza y sea constructivo. Crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación estén integrados. Cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos). El aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC. Mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas y otras herramientas.
  • 8. APORTES DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD ● ● ● ● ● ● RECURSOS INFINITOS: información, noticias, internet, medios electrónicos, simuladores, etc.... INSTRUMENTOS DIDACTICOS: documentos, etc. Pizarra digital, lector de CANAL DE COMUNICACION: Móvil, mail, chat, videoconferencia, foros, redes sociales. e- Publicar y compartir: blog, wiki, tube, 2.0 etc. PRODUCTIVIDAD: Rápido, trabajos, interactividad. fiable, automatiza ALMACENAMIENTO DE INFORMACION: Física/red los
  • 9. DIFICULTADES DEL USO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD • Perdida de tiempo y dinero • Educados de una manera tradicional se les hace como algo inalcanzable. • Herramientas difíciles de usar sino se encuentran preparados. • Finalmente, la publicidad engañosa o demasiado entusiasta y prematura. • Cambia su forma de pensar y de trabajar
  • 10. IMPACTO DE LAS TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO La velocidad, el cambio y la transformación, se han convertido en una de las características de nuestra sociedad, donde lo único previsible algunas veces es lo imprevisible, y donde los cambios están alcanzando a todas las estructuras y niveles, lo que antes se explicaba con modelos lineales y matemáticos, como ocurrió con la teoría de la comunicación hoy lo que hace relativamente poco tiempo se presentaba como un depositario y muestrario de información las TIC, hoy empieza a aparecer como un constructor colaborativo de información y conocimiento para los estudiantes.
  • 11. LAS TIC EN LAS AULA ● Las TIC aporta con varios recursos que pueden ser utilizados en el aula como:
  • 14. VENTAJAS DE LAS TIC Permite tener acceso a la informaciòn y enriquecer nuestros conocimientos a mas de los que tenemos.
  • 15. DESVENTAJAS DE LAS TIC PARA LOS ESTUDIANTES ● ● ● ● ● Adicción. El multimedia interactivo e internet resulta motivador, pero un exceso de motivación puede provocar adicción. Aislamiento. Los materiales didácticos multimedia e Internet permiten al alumno aprender solo, pero, puede acarrear problemas de sociabilidad. Problemas físicos. Exceso de tiempo trabajando ante el ordenador o malas posturas pueden provocar diversas dolencias Inversión de tiempo. Leer mensajes, contestar, navegar demanda mucho tiempo. Los recursos disponibles no siempre proporcionan adecuada orientación y profundidad de los contenidos.
  • 16. LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE • Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación. • Facilidades para la realización de agrupamientos materiales. • Mayor contacto con los estudiantes • Facilitar la práctica sistemática de algunos temas mediante ejercicios autocorrectivo. • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional. Alfabetización informática y audiovisual. • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. • Contactos con otros profesores y centros
  • 17. RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS VIRTUALES Un ambiente virtual de aprendizaje es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales
  • 18. RECURSOS EDUCATIVOS WEB 2.0 Son soportes de información y publicación web en donde puedes añadir elementos multimedia, interactividad y ser accesibles desde cualquier ordenador conectado a Internet. Los blogs, wikis, podcasts y demás herramientas de la Web 2.0, facilitan la creación y publicación de contenidos de forma individual o en colaboración.
  • 19. BLOG Un blog es un sitio de Internet que alberga información de todo tipo la cual se actualiza por el autor y las personas que colaboran en este. También llamado weblog o bitácora, es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones sobre una determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
  • 20. WIKI Se refiere a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información. Es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo.
  • 21. CONCLUSIONES El uso de las TICs en la educación ayuda al docente a lograr despertar el interés en los estudiantes por la investigación científica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas, pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral. El uso de las TIC en la sociedad se ha convertido en una realidad que obliga a todas las personas a utilizar las mismas , los cuales permiten en gran parte facilitar su trabajo diario, ayuda a que los individuos puedan acceder a gran cantidad de información la cual les permite estar actualizado.
  • 22. RECOMENDACIONES En los centros educativos capacitar a los docentes para que ellos puedan impartir correctamente los conocimientos acerca del uso de estas herramientas. Todas las personas conocer un poco mas de estas herramientas porque permite saber las últimas novedades a través de Internet. No seguir trabajando en el mismo régimen tradicional innovarse para que de esta manera puedan trabajar y hacer uso de esta nueva herramienta.