SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
1
‫2‬




‫عرض ” برن ” نموذجا سهل بسيطا‬
‫لتفسير السلوك النسانى أطلق عليه‬
            ‫اســــم‬

‫) تحليل العلاقات التبادلية(‬
‫3‬
  ‫يولد كل إنسان بمسجل طبيعى يسمى ) المخ ( ويبدأ فى‬
‫تسجيل كل الخبرات والمشاعر والدحداث والمعلومات منذ‬
  ‫اللحظة الولى للميلد ويستمر طول دحياته دون انقطاع‬
4
5
‫16‬
   ‫يتفاعل الطفل الطبيعى مع الوالدية‬
            ‫ورموز الوالدية‬
‫)الوالد / الوالدة / التخت / ال خ ... الخ (‬


                                 ‫)طط(‬
‫7‬




‫تتفاعل الطفولة الطبيعية مع نمطين من الوالدية‬
‫8‬




       ‫الباشا الصغير‬       ‫الطفولة المطيعة‬         ‫الطفولة الثائرة‬




‫يتفاعل الطفل الطبيعى مع الوالدية الراعية و الناقدة ويتحول إلى الطفولة‬
                  ‫الثائرة المبتكرة ، الطفولة المطيعة ، الباشا الصغير.‬
9
‫) من الولةدة حتى 5 سنوات (‬       ‫01‬

             ‫تسجيل الحداث الخارجية‬
          ‫) المفهوم المتعلم من الحياة (.‬
           ‫) من 01 شهور ويستمر (‬
‫تسجيل المعلومات التى نحصل عليها من خلل الستطل ع‬
     ‫والختبار والبحث ) المفهوم الفكرى للحياة (.‬

          ‫) من الولةدة حتى 5 سنوات (‬
        ‫تسجيل الحداث والمشاعر الداخلية‬
        ‫) المفهوم المحسوس فى الحياة (.‬
‫الطفولة الطبيعية )ط ط( والبالغ )ب( والوالدية الراعية )و ر(‬
                                                         ‫11‬
‫21‬




‫الطفولة الثائرة )ط ث( والوالدية الناقدة )و ن( والطفولة المطيعة )ط م(‬
‫31‬




‫يحصل بادئ التفاعل على التستجابة التى يتوقعها من الطرف الرخر‬
‫1- لن أتسمح لك بالتأرخر عن مواعيد بدء‬     ‫41‬
                      ‫العمل بعد اليوم .‬
                    ‫2- حاضر يا فندم !.‬



   ‫1- لماذا تأرخرت عن موعد بدء العمل‬
                              ‫اليوم؟‬
      ‫2- تعطلت بى السيارة فى الطريق.‬



‫1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى‬
       ‫2- يال .. حد وارخد منها حاجه!.‬
‫51‬




‫يحصل بادئ التفاعل على اتستجابة ل يتوقعها من الطرف الرخر.‬
‫61‬
  ‫1- لن أسمح لك بالتأخر عن مواعيد بدء‬
                       ‫العمل بعد اليوم .‬
‫2- أنت تخليك فى شغلك واختصاصك وبس.‬



‫1- لماذا تأخرت عن موعد بدء العمل اليوم؟‬
                        ‫2- وأنت مالك !.‬




   ‫1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى.‬
‫2- عيب عليك ! مش لمزم تشجعنى على كده.‬
‫71‬




‫يحتوى كل من المثير والستجابة على رسالة خفية أو جدول أعمال خفى وضمنى.‬
‫أمثلة للتبادلت الخفية‬                             ‫81‬
   ‫1- لن أسمح لك بالتأخر عن مواعيد بدء‬
                         ‫العمل بعد اليوم.‬
                   ‫) أنا عارف إنك بتزوغ كتير (.‬
                         ‫2- حاضر يا فندم !.‬
                          ‫) فاهمك .. مش حاقدر (‬

‫1- لماذا تأخرت عن موعد بدء العمل اليوم؟‬
                    ‫) لماذا تأخرت كعادتك كل يوم (‬
         ‫2- تعطلت بى السيارة فى الطريق.‬
        ‫) أنت عارف إنى دايما أتأخر .. ليه بتسأل (‬
                                             ‫المثير والستجابة‬
  ‫يتضمنان رسالة أو 1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى.‬
                                             ‫جدول أعمال خفى‬
                     ‫) أنت لمزم تبطل تزويغ (‬
          ‫2- يال .. حد واخد منها حاجه !.‬
                    ‫ما أنت عارف ـ هو أنا أقدر‬

More Related Content

Viewers also liked

مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلMoselhy Hussein
 
إعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرإعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرMoselhy Hussein
 
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيMoselhy Hussein
 
كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013Salman Alsuhail
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغييرHani Al-Menaii
 
مقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليمقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليMoselhy Hussein
 
قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البياناتMoselhy Hussein
 
معايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزمعايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزMoselhy Hussein
 
إدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العملإدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العملmeemar
 
ادارة التغيير
ادارة التغييرادارة التغيير
ادارة التغييرMoselhy Hussein
 
معالجة النصوص
معالجة النصوصمعالجة النصوص
معالجة النصوصMoselhy Hussein
 
الجداول الالكترونية
الجداول الالكترونيةالجداول الالكترونية
الجداول الالكترونيةMoselhy Hussein
 

Viewers also liked (14)

مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيل
 
إتصال
إتصالإتصال
إتصال
 
إعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقاريرإعداد وكتابة التقارير
إعداد وكتابة التقارير
 
نظم التشغيل
نظم التشغيلنظم التشغيل
نظم التشغيل
 
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
 
كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغيير
 
مقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليمقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الالي
 
قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البيانات
 
معايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميزمعايير الاداء المتميز
معايير الاداء المتميز
 
إدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العملإدارة التغيير في العمل
إدارة التغيير في العمل
 
ادارة التغيير
ادارة التغييرادارة التغيير
ادارة التغيير
 
معالجة النصوص
معالجة النصوصمعالجة النصوص
معالجة النصوص
 
الجداول الالكترونية
الجداول الالكترونيةالجداول الالكترونية
الجداول الالكترونية
 

قصة تحليل العلاقات التبادلية 20

  • 1. 1
  • 2. ‫2‬ ‫عرض ” برن ” نموذجا سهل بسيطا‬ ‫لتفسير السلوك النسانى أطلق عليه‬ ‫اســــم‬ ‫) تحليل العلاقات التبادلية(‬
  • 3. ‫3‬ ‫يولد كل إنسان بمسجل طبيعى يسمى ) المخ ( ويبدأ فى‬ ‫تسجيل كل الخبرات والمشاعر والدحداث والمعلومات منذ‬ ‫اللحظة الولى للميلد ويستمر طول دحياته دون انقطاع‬
  • 4. 4
  • 5. 5
  • 6. ‫16‬ ‫يتفاعل الطفل الطبيعى مع الوالدية‬ ‫ورموز الوالدية‬ ‫)الوالد / الوالدة / التخت / ال خ ... الخ (‬ ‫)طط(‬
  • 7. ‫7‬ ‫تتفاعل الطفولة الطبيعية مع نمطين من الوالدية‬
  • 8. ‫8‬ ‫الباشا الصغير‬ ‫الطفولة المطيعة‬ ‫الطفولة الثائرة‬ ‫يتفاعل الطفل الطبيعى مع الوالدية الراعية و الناقدة ويتحول إلى الطفولة‬ ‫الثائرة المبتكرة ، الطفولة المطيعة ، الباشا الصغير.‬
  • 9. 9
  • 10. ‫) من الولةدة حتى 5 سنوات (‬ ‫01‬ ‫تسجيل الحداث الخارجية‬ ‫) المفهوم المتعلم من الحياة (.‬ ‫) من 01 شهور ويستمر (‬ ‫تسجيل المعلومات التى نحصل عليها من خلل الستطل ع‬ ‫والختبار والبحث ) المفهوم الفكرى للحياة (.‬ ‫) من الولةدة حتى 5 سنوات (‬ ‫تسجيل الحداث والمشاعر الداخلية‬ ‫) المفهوم المحسوس فى الحياة (.‬
  • 11. ‫الطفولة الطبيعية )ط ط( والبالغ )ب( والوالدية الراعية )و ر(‬ ‫11‬
  • 12. ‫21‬ ‫الطفولة الثائرة )ط ث( والوالدية الناقدة )و ن( والطفولة المطيعة )ط م(‬
  • 13. ‫31‬ ‫يحصل بادئ التفاعل على التستجابة التى يتوقعها من الطرف الرخر‬
  • 14. ‫1- لن أتسمح لك بالتأرخر عن مواعيد بدء‬ ‫41‬ ‫العمل بعد اليوم .‬ ‫2- حاضر يا فندم !.‬ ‫1- لماذا تأرخرت عن موعد بدء العمل‬ ‫اليوم؟‬ ‫2- تعطلت بى السيارة فى الطريق.‬ ‫1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى‬ ‫2- يال .. حد وارخد منها حاجه!.‬
  • 15. ‫51‬ ‫يحصل بادئ التفاعل على اتستجابة ل يتوقعها من الطرف الرخر.‬
  • 16. ‫61‬ ‫1- لن أسمح لك بالتأخر عن مواعيد بدء‬ ‫العمل بعد اليوم .‬ ‫2- أنت تخليك فى شغلك واختصاصك وبس.‬ ‫1- لماذا تأخرت عن موعد بدء العمل اليوم؟‬ ‫2- وأنت مالك !.‬ ‫1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى.‬ ‫2- عيب عليك ! مش لمزم تشجعنى على كده.‬
  • 17. ‫71‬ ‫يحتوى كل من المثير والستجابة على رسالة خفية أو جدول أعمال خفى وضمنى.‬
  • 18. ‫أمثلة للتبادلت الخفية‬ ‫81‬ ‫1- لن أسمح لك بالتأخر عن مواعيد بدء‬ ‫العمل بعد اليوم.‬ ‫) أنا عارف إنك بتزوغ كتير (.‬ ‫2- حاضر يا فندم !.‬ ‫) فاهمك .. مش حاقدر (‬ ‫1- لماذا تأخرت عن موعد بدء العمل اليوم؟‬ ‫) لماذا تأخرت كعادتك كل يوم (‬ ‫2- تعطلت بى السيارة فى الطريق.‬ ‫) أنت عارف إنى دايما أتأخر .. ليه بتسأل (‬ ‫المثير والستجابة‬ ‫يتضمنان رسالة أو 1- يظهر إنك ناوى تزوغ النهارده بدرى.‬ ‫جدول أعمال خفى‬ ‫) أنت لمزم تبطل تزويغ (‬ ‫2- يال .. حد واخد منها حاجه !.‬ ‫ما أنت عارف ـ هو أنا أقدر‬