Este documento resume el desarrollo físico, cognitivo y moral en la niñez intermedia. Cubre temas como nutrición, salud, desarrollo motor e intelectual según Piaget y otras teorías, así como el desarrollo de la memoria, lenguaje y moralidad según Piaget y Kohlberg. También discute teorías de la inteligencia como las de Gardner y Goleman, y pruebas como la Escala Stanford-Binet.

1. Capítulo 9 Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la niñez intermedia Elizabeth Torres Millayes, Psy.D. & Rafael Oliveras Rentas, Psy.D.

8. Piaget: Moralidad Heterónoma y Autónoma Juan derramó mucha tinta sobre el escritorio cuando decidió llenársela a su padre Francisco derramó un poco de tinta sobre el escritorio cuando decidió jugar con ella.

10. “ Una mujer está próxima a morir de cáncer; y un farmacéutico acaba de descubrir una droga que los médicos creen que podría salvarla. El fabricante cobra por una pequeña dosis $2,000, 10 veces el costo de hacerla. Heinz, el esposo de la mujer enferma, consigue dinero prestado pero logró reunir sólo $1,000. Le ruega al fabricante que se la venda a un menor precio o que permita pagársela después, pero el farmacéutico se reúsa y dice: “ Yo la descubrí y voy a conseguir dinero con ella ”. Heinz, desesperado, entra en el almacén del hombre, y roba la droga. ¿Tenía Heinz que hacer eso? ¿Por qué sí o por qué no?” (Kohlberg, 1969)

23. Comparación de las teorías Conocimiento, manejo y motivación de la emociones Intrapesonal Reconocimiento de las emociones de otros y manejo de relaciones Practica Interpersonal Creativa Espacial Musical Cenestésica-corporal Analítica Lógico-matemática Lingüística Inteligencia emocional de Goleman Inteligencia triárquica de Sternberg Inteligencias múltiples de Gardner

25. La distribución aproximada de IQ en la poblacion

35. Retardación mental 20 a 25 Profundo 20 - 30s Severo 30 - 50s Moderado 50 -70s Leve Rango de IQ Niveles de retardación