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Psicopatología


“Modelo Biológico”
Antecedentes Históricos:
Se ha considerado a Hipócrates como el
    predecesor del enfoque Biológico.
   Quien sostuvo que la locura era, como
    cualquier otra enfermedad, un hecho
    natural que tiene causas naturales.
Perspectiva biológica:
   Asume como principio fundamental que el
    trastorno mental es una enfermedad.
   Así, las alteraciones psicopatológicas se
    producen porque existen anormalidades
    biológicas subyacentes.
Enfermeda
       Producto de    Com
                                                                          d
                                 Alteraciones                        infecciosa
      anormalidades   o
                               psicopatológicas
 Desequilibrios en                                                   Enfermedad
                                    Asume las
        los                                                           sistémica
neurotransmisores
                                 Modelo Biológico
  Vulnerabilidad       Que                                           Enfermeda
    genética          pueden           Asume al
                                                                         d
                        ser       Trastorno
                                                                     traumática
 Temperamento                      mental
                                           Como                      Bus
Disfunción cerebral
                                                       De la   distingue tres
   y plasticidad               Enfermedad física
                                                       que          tipos
     neuronal                            Relacionada
   Deprivación                           con
      Física                     Alteraciones
        anatómica                 cerebrales                   Bioquímica
                                    Que pueden ser                 s
              s
                                     Com
                                     o
   factores            trastornos
  Genéticos                                   infecciones      traumas físicos
                      metabólicos
Desequilibrios en los
    neurotransmisores y las hormonas.

   Para que el cerebro funcione es necesario
    que las neuronas puedan comunicarse
    entre sí.


   El hecho de que el mensaje neuronal se
    transmita adecuadamente depende, entre
    otras cosas, de la concentración de ciertos
   Desequilibrio en los
    neurotransmisores:
Puede haber una producción excesiva de
    neurotransmisores    en   la     sinapsis,   o
    también   disfunciones    en     el   proceso
    mediante el que los neurotransmisores se
    desactivan;   esto       puede        provocar
    conductas patológicas.
   Desequilibrios hormonales:
Epinefrina       y   cortisol,   hormonas   que
    movilizan al cuerpo para enfrentarse con
    el estrés.
Vulnerabilidad genética
En el ámbito de la psicología patológica, las
 influencias   genéticas   casi   nunca   se
 expresan de manera simple y directa.
 Esto es debido a que la conducta no esta
 exclusivamente determinada por nuestro
 Acervo genético
   Anormalidades cromosómica:
Irregularidades en la estructura de los
    cromosomas incluso antes de que se
    produzca el nacimiento
Relación     del      genotipo   con    el
 fenotipo:
               Genotipo:
  Dotación genética de una persona
                   fenotipo:
    Características estructurales y
    funcionales de la interacción del
    genotipo con el medio ambiente.
   Correlaciones genotipo-ambiente:
    ◦ Derivado de la similitud genética entre
     padres e hijos.
    ◦ Efecto evocativo.
    ◦ Efecto activo.

    Interacciones genotipo-ambiente:
    Los genes pueden ejercer ciertos efectos
     sobre el ambiente de los niños.
   Efectos genéticos sobre los trastornos
    mentales:
Personas con carga genética vulnerable o
      defectuosa producen anormalidades
      estructurales en el sistema nervioso
        central y por ende errores en la
       regulación química y hormonal del
                   cerebro.
   Métodos Para estudiar las Influencias
    genéricas:
Los factores genéticos en los TM no se
    basan tanto en el estudio de los propios
    genes, sino en estudios de personas
    emparentadas entre sí.
 Separar las influencias genéticas de
  las ambientales
 Influencias ambientales compartidas: son
  aquellas que afectan de manera similar a
  todos los niños de una familia.

   Influencias Ambientales No compartidas:
    son aquellas que son diferentes para
    cada uno de los niños de la familia
Temperamento
Formas características de autorregulación.


   Dimensiones de temperamento:
miedo, irritabilidad y frustración, afecto
    positivo, nivel de actividad, duración de
    la atención.
Temperamento
   Minusvalías    físicas:   dificultad    mas
    comúnmente     asociada      con   trastornos
    mentales posteriores.
   Bajo peso al nacer.
   Síndrome de alcohol fetal.
Disfunción cerebral y plasticidad
              neurológica.

   Daños en el tejido cerebral pueden
    generar riesgo de psicopatología, muchos
    trastornos mentales están implicadas
    deficiencias    muy       sutiles    en
    funcionamiento del cerebro.
   La plasticidad neurológica se mantiene,
    en cierta medida, a lo largo de toda la
Deprivación o alteración física.
   Mediante un conjunto muy complejo de
    procesos,        nuestras         funciones
    digestivas,   circulatorias   y   de     otro
    tipo,   funcionan   para      mantener      el
    equilibrio fisiológico de nuestro cuerpo.
Psicopatología modelo biologico

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Psicopatología modelo biologico

  • 2. Antecedentes Históricos: Se ha considerado a Hipócrates como el predecesor del enfoque Biológico.  Quien sostuvo que la locura era, como cualquier otra enfermedad, un hecho natural que tiene causas naturales.
  • 3. Perspectiva biológica:  Asume como principio fundamental que el trastorno mental es una enfermedad.  Así, las alteraciones psicopatológicas se producen porque existen anormalidades biológicas subyacentes.
  • 4. Enfermeda Producto de Com d Alteraciones infecciosa anormalidades o psicopatológicas Desequilibrios en Enfermedad Asume las los sistémica neurotransmisores Modelo Biológico Vulnerabilidad Que Enfermeda genética pueden Asume al d ser Trastorno traumática Temperamento mental Como Bus Disfunción cerebral De la distingue tres y plasticidad Enfermedad física que tipos neuronal Relacionada Deprivación con Física Alteraciones anatómica cerebrales Bioquímica Que pueden ser s s Com o factores trastornos Genéticos infecciones traumas físicos metabólicos
  • 5. Desequilibrios en los neurotransmisores y las hormonas.  Para que el cerebro funcione es necesario que las neuronas puedan comunicarse entre sí.  El hecho de que el mensaje neuronal se transmita adecuadamente depende, entre otras cosas, de la concentración de ciertos
  • 6. Desequilibrio en los neurotransmisores: Puede haber una producción excesiva de neurotransmisores en la sinapsis, o también disfunciones en el proceso mediante el que los neurotransmisores se desactivan; esto puede provocar conductas patológicas.
  • 7. Desequilibrios hormonales: Epinefrina y cortisol, hormonas que movilizan al cuerpo para enfrentarse con el estrés.
  • 8. Vulnerabilidad genética En el ámbito de la psicología patológica, las influencias genéticas casi nunca se expresan de manera simple y directa. Esto es debido a que la conducta no esta exclusivamente determinada por nuestro Acervo genético
  • 9. Anormalidades cromosómica: Irregularidades en la estructura de los cromosomas incluso antes de que se produzca el nacimiento
  • 10. Relación del genotipo con el fenotipo: Genotipo: Dotación genética de una persona fenotipo: Características estructurales y funcionales de la interacción del genotipo con el medio ambiente.
  • 11. Correlaciones genotipo-ambiente: ◦ Derivado de la similitud genética entre padres e hijos. ◦ Efecto evocativo. ◦ Efecto activo. Interacciones genotipo-ambiente: Los genes pueden ejercer ciertos efectos sobre el ambiente de los niños.
  • 12. Efectos genéticos sobre los trastornos mentales: Personas con carga genética vulnerable o defectuosa producen anormalidades estructurales en el sistema nervioso central y por ende errores en la regulación química y hormonal del cerebro.
  • 13. Métodos Para estudiar las Influencias genéricas: Los factores genéticos en los TM no se basan tanto en el estudio de los propios genes, sino en estudios de personas emparentadas entre sí.
  • 14.  Separar las influencias genéticas de las ambientales  Influencias ambientales compartidas: son aquellas que afectan de manera similar a todos los niños de una familia.  Influencias Ambientales No compartidas: son aquellas que son diferentes para cada uno de los niños de la familia
  • 15. Temperamento Formas características de autorregulación.  Dimensiones de temperamento: miedo, irritabilidad y frustración, afecto positivo, nivel de actividad, duración de la atención.
  • 16. Temperamento  Minusvalías físicas: dificultad mas comúnmente asociada con trastornos mentales posteriores.  Bajo peso al nacer.  Síndrome de alcohol fetal.
  • 17. Disfunción cerebral y plasticidad neurológica.  Daños en el tejido cerebral pueden generar riesgo de psicopatología, muchos trastornos mentales están implicadas deficiencias muy sutiles en funcionamiento del cerebro.  La plasticidad neurológica se mantiene, en cierta medida, a lo largo de toda la
  • 18. Deprivación o alteración física.  Mediante un conjunto muy complejo de procesos, nuestras funciones digestivas, circulatorias y de otro tipo, funcionan para mantener el equilibrio fisiológico de nuestro cuerpo.