SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
รูปแบบการนำาทีเป็นปัญหา
่

Dysfunctional patterns in leadership
นำาเสนอโดย
ประกอบ คุปรัตน์
ภาคต้น ปีการศึกษา 2550
จาก Manfred Kets De Vries
The Leadership Mystigue: Leading
Behavior in the Human Enterprise
Prentic Hall, Financial Time, 2006

30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

2
ลักษณะการนำา 7 ประการทีเป็นปัญหา
่
ลองวิเคราะห์ดูลักษณะการนำา 7 อย่างต่อไปนี้ที่
ท่านเองอาจได้มีส่วนหรือได้ประสบมา

30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

3
1. การหลีกหนีความขัดแย้ง
Conflict avoidance

• คนบางคนหลีกหนีความขัดแย้ง และแก้ปัญหาความขัด
แย้งแบบขอไปที ไม่สามารถทำาให้เกิดการแก้ปัญหาได้
อย่างจริงจัง
• การหลีกหนีความขัดแย้ง (Conflict Avoidance) เป็น
ลักษณะตรงกันข้ามกับคำาว่า Confrontation หรือการ
เผชิญหน้ากับความขัดแย้ง
• คนไทยและคนเอเชียเป็นอันมากจะไม่พยายามอยูใน
่
สภาวะความขัดแย้ง
• Assertiveness ไม่ใช่ลักษณะของคนเอเซียทัวไป
่
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

4
2. เป็นทรราชกับลูกน้อง

The tyrannization of subordinates
• พฤติกรรมกดขี่กับผู้ใต้บงคับบัญชา ด้วยแนวคิด
ั
ที่ว่า “ฉันเคยผ่านสภาพเหล่านี้มาแล้ว เธอก็ต้อง
ผ่านสิงเหล่านีมาเช่นกัน
่
้
• พฤติกรรมการรับน้องใหม่ที่มีความโหดเหี้ยม ไร้
เหตุผล
• การทำาให้คนทำางานอยู่ในสภาพ Sink or
Swimm หากว่ายนำ้าไปได้ก็จงตายเสีย

30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

5
3. บริหารแบบหยุมหยิม
Micromanagement

• In business management,
micromanagement is a
management style where
a manager closely observ
es or controls the work of
their employees, generall
y used as a pejorative
term. In contrast to giving
general instructions on s
maller tasks while supervi
sing larger concerns, the
micromanager monitors a
nd assesses every step.
30/11/13

• คนบริหารงานแบบจับราย
ละเอียด แต่ไม่ได้ให้หลักกา
รกว้างๆ หรือสิ่งที่เป็นกรอบ
ใหญ่เอาไว้
• คนทำางานจึงเป็นการทำางาน
แบบตามคำาสั่งมากกว่าจะ
เข้าใจในเหตุผลที่ทำางานไป
อย่างนั้น

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

6
4. ขยันแบบเป็นบ้าเป็นหลัง
Manic behavior

การทำา งานแบบชาวญี่ป ุ่น ในยุค
หนึ่ง ที่เ ขาถือ ว่า การทำา งาน
หนัก คือ การกู้ช าติ (หลัง
สงครามโลกครั้ง ที่ส อง )
Mania is a severe medical
condition characterized by extr
emely elevated mood
, energy, and unusual thought
patterns. There are several po
ssible causes for mania, but it i
s most often associated with
bipolar disorder
, where episodes of mania ma
y cyclically alternate with episo
des of clinical depression.
30/11/13

•
•
•
•
•

Boundless energy
Push themselves and others to
the limit
So hyperactive that they don’t
always notice what it is they’re
doing
There’s a vast difference
between working hard and
working smart.
แต่บางครั้งการทำางานหนักแบบ
ขยันทำา แต่ไม่ใช้สติปัญญาก็เป็น
ตัวปัญหาเสียเอง

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

7
5. คนเข้าไม่ถึงตัว
Inaccessibility

• Full of self-importance,
have no time for others.
• Shilded themselves
behind a battery of
secretaries and
assistants and closeddoor policies.

30/11/13

• ผู้นำาที่ถูกห้อมล้อมด้วยลูก
น้อง คนเข้าไม่ถง
ึ
• จะส่งเรื่องถึงผู้บริหาร ก็จะติด
กับแค่เลขาหน้าห้อง
• เหมือนกับกษัตริย์ยามจะเสีย
เมือง แต่ยังอยู่ท่ามกลางนาง
สนม ขุนศึกที่ทำาการรับไม่
สามารถเข้าถึง ไม่สามารถ
ตัดสินใจในการศึกได้

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

8
6. เล่นเกมส์

Game playing

• Political animals who are
master power calculators.
• Talk and think only about
themselves
• Their personal goals
sway the organizational
goals
• ในองค์การขนาดใหญ่เกือบ
จะทุกแห่งมีความเป็นการ
เมืองและผลประโยชน์เฉพาะ
ส่วน แต่ทำาอย่างไรจึงจะไม่
เกินเลย
30/11/13

• คนบางคนอยู่ในองค์การแบบ
เล่นเกมส์ คิดและตัดสินใจ
แบบทำาอย่างไรให้ตนเองอยู่
รอด แต่ไม่ได้คำานึงถึงสิ่งทีดี
่
ที่สุดสำาหรับองค์การ
• แต่การนำาในลักษณะดังกล่าว
จะทำาให้องค์การไปไม่รอด
ไม่สามารถแข่งขันกับองค์กา
รอื่นๆ ได้

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

9
7. ติดกับ 2 เอ็ม
The two M’s trap

Mistrust - : ความไม่ไว้วางใจ
a lack of confidence : DISTRUST
synonyms see UNCERTAINTY
–mistrustful -f*l adjective –
mistrustfully -f*-l* adverb –
mistrustfulness noun
Malaise - 1 : อมโรค อ่อนเพลีย
ขาดพลัง
an indefinite feeling of debility or
lack of health often indicative
of or accompanying the onset
of an illness
2 : a vague sense of mental or
moral ill-being *a malaise of
cynicism and despair Malcolm Boyd
30/11/13

ติดกับ 2M’s
ไม่ไ ว้ใ จคน (Mistrust) ก็ไม่กล้า
กระจายงาน เชื่อมั่นในตนเอง
ทำาให้ทำาทุกอย่างด้วยตนเอง มีลูก
น้องก็ใช้งานไม่เป็น ใช้ไม่ได้
อ่อ นเพลีย ขาดพลัง (Malaise)
• เมื่อต้องทำางานเองมากๆ ตนเองก็
จะเหนื่อย เหนื่อยแล้ว นานๆ ก็ยง
ิ่
ท้อ
• กลายเป็นคนหมดไฟ หมดความ
เชื่อมั่นในตนเอง
• ตัวอย่างของนักวิชาชีพที่จะก้าวสู่
ความเป็นนักบริหาร และความเป็น
ผู้นำา

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

10
ติดกับภาพฝังใจ

The transference trap
Transference - การโยกย้าย
an act, process, or instance of
transferring : CONVEYANCE,
TRANSFER
ในทางจิต วิเ คราะห์
(psychoanalysis)
กระบวนการทางอารมณ์และความ
ต้องการที่เกิดจากความฝั่งใจมา
จากพ่อแม่ พี่น้อง โดยมีลักษณะ
เป็นจิตใต้สำานึก อาจจะเป็นได้ทั้ง
ในส่วนที่เป็นบวกและเป็นลบ

ตัวอย่าง
•

•

เมื่อเด็ก ได้ถกเลี้ยงดูมาใน
ู
ครอบครัวที่พ่อที่ติดสุรา ตบตีแม่
โตขึ้นโดยไม่ตระหนัก ตนเองเป็น
สามีก็ประพฤติปฏิบัติต่อภรรยา
และลูกอย่างทารุณ เยียงที่เคย
่
ประสบมา
การต้องอยู่อย่างยากจน ไร้เกียรคิ
เมื่อโตขึนก็มีความผูกพัน ความ
้
อยากที่จะมีกิน มีอยู่ และมีเกียรติ

– the process by which
emotions and desires originall
y associated with one person,
such as a parent or sibling, ar
e unconsciously shifted to ano
ther person, especially to the a
nalyst.

30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

11
กับ transference ทำางานอย่างไร
How the transference trap works

• Transference - an act,
process, or instance of
transferring :
CONVEYANCE,
TRANSFER2 : the
redirection of feelings and
desires and especially of
those unconsciously
retained from childhood
toward a new object

30/11/13

การที่เราผ่านอดีตบางอย่างมา
และทำาให้ได้รับประสบการณ์
ที่ยังคงฝังใจอยู่ใต้จิตสำานึก
ไม่วาจะเป็น
่
• ความสำาเร็จหรือความล้ม
เหลว
• ความเชื่อในความฉลาด
ความเก่งของตน
• ความสุขหรือความทุกข์อย่าง
แสนสาหัส
• ความโกรธ ความเป็นผู้ถูก
กระทำา

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

12
โลกของการโกหก
A world of liars

• Ideal hungry - อยาก
ได้สิ่งที่เป็นอุดมคติจริงๆ
• Mirror hungry –
อยากได้ภาพสะท้อนที่
เป็นความจริง เป็นสิ่งที่
ตนเองอยากเห็น
• ความกลัวว่าตนเองถูก
ห้อมล้อมด้วยคนโกหก
(A world of liars)

30/11/13

• ความกลัวเป็นอันมากเกิด
จากเราอยูในโลกของ
่
การโกหก ไม่จริงใจต่อ
กัน การไปทำางานก็
เหมือนการไปสู้ศก
ึ
• มีความรู้สึกดังสุภาษิตที่
ว่า “อย่าไว้ใจทาง อย่า
วางใจคน จะจนใจเอง”
• ความกลัว ความไม่ไว้
วางใจทำาให้เป็นคน
หวาดระแวง

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

13
การหลีกเลียงกับดักแห่งอดีต
่
Avoiding the transference trap

• คนเรามีอดีตทีจะเป็น
่
อุปสรรคในการที่จะ
ทำางานอย่างมีจิต
วิญญาณทีสมบูรณ์ และ
่
นำาไปสู่ความสำาเร็จ
• หากเราไม่สามารถสลัด
ภาพและสิ่งทีเป็นอดีตที่
่
ฝังใจ และก้าวไปข้าง
หน้าอย่างมีจิตทีสมบูรณ์
่
และเข้มแข็ง
30/11/13

• ความสำาเร็จจากจากพ่อ
แม่ ครอบครัว องค์การ
• ความเป็นสตรี ภรรยาที่
พึงสามี
่
• ติดยึดกับชาติพนธุ์ คน
ั
ไทยเราคงทำาได้แค่นี้
• การลอกเลียนมากกว่า
การสร้างเอง
• อดีต ปัจจุบัน ที่ไม่มอง
อนาคต

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

14
อิทธิพลการหลงตนเอง
The impact of narcissism

คนเราทุก คนมีค วามหลงตนเอง
ไม่ม ากก็น ้อ ย
Narcissus - In Greek mythology,
Narcissus or Narkissos (
Greek: Νάρκισσος), was a
hero of the territory of
Thespiae in Boeotia who was
renowned for his beauty. Seve
ral versions of his myth have s
urvived: Ovid's, from his
Metamorphoses; Pausanias
', from his Guide to Greece, (9.
31.7); and one found among th
e Oxyrhynchus papyri.
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

15
• Grandiose self - ความ
หลงตน
• Idealized parent
image – ติดภาพลักษณ์พ่อ
แม่ในอุดมคติ
• Nobody is perfect as
a parent - ไม่มีใครที่เป็น
พ่อแม่ที่สมบูรณ์ดังพ่อแม่ฉัน
• Imperfection is a
great teacher – ความไม่
สมบูรณ์แบบเป็นครูที่ยิ่งใหญ่
• Extreme vs. Moderate
- สุดขัวหรือว่าปานกลาง
้

30/11/13

การรักตนเองเป็นธรรมดา
สำาหรับคนทั่วไป แต่ ..
• การติดหลงกับตนเองมากๆ
เป็นจุดอ่อน เป็นอันตราย
• การไม่มีเห็นคุณค่าของ
ตนเอง ไม่รกในตนเอง ยิ่ง
ั
เป็นอันตรายที่มากกว่า
• ทำาอย่างไรเราจึงรักตนเอง
อย่างพอเหมาะ ไม่มากเกิน
ไป สามารถควบคุมตนเองได้
• และขณะเดียวกันยังมีความ
รักความเข้าใจในผู้อื่น
เข้าใจในความรักและหลง
ตนเองของคนอื่นๆ

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

16
การหลงตนเองอย่างปฏิกิริยาตอบโต้และแบบสร้างสรรค์
Reactive and constructive narcissism
•

•
•
•

หากเราตระหนักในความหลง
ตนเอง เราสามารถใช้มันเพื่อนำาไป
สู่การดำาเนินการ การทำางานใน
ชีวิตอย่างสร้างสรรค์ได้
หากเรารักตนเอง เราก็จะทำาในสิ่ง
ที่ไม่ทำาให้ตนเองต้องเสียชื่อมั่ว
หมอง
หากเรารักตนเอง และเข้าใจว่าคน
อื่นๆ เขาเป็นเช่นนั้นเหมือนกัน
ทำาให้รู้เขา รู้เรา
คนเก่ง คนดี มักมั่นใจในตนเอง
และคิดว่ามีดีจะอวด

30/11/13

•
•
•
•

ประเมินตนเอง (Self
Assessment)
รับข้อมูลสะท้อนกลับแล้วนำามาเป็น
ประโยชน์ (Constructive
Feedback)
ไปอยูในสถานที่ทำาให้เกิดการ
่
เตือนสติ (Reflection)
สร้างความอดทน (Tolerance)
– ทางปัญญา (Intellectual
Tolerance)
– ทางวัฒนธรรม (Cultural
Tolerance)
– ทางอารมณ์ (Emotional
Tolerance)

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

17
การล้างแค้นให้กับอดีต

The Monte Cristo complex

30/11/13

Alexandre Dumas got the idea for The
Count of Monte Cristo from a true
story, which he found in a memoir writ
ten by a man named Jacques Peuche
t. Peuchet related the story of a shoe
maker named Pierre Picaud, who was
living in Paris in 1807. Picaud was en
gaged to marry a rich woman, but four
jealous friends falsely accused him of
being a spy for England. He was impri
soned for seven years. During his imp
risonment a dying fellow prisoner beq
ueathed him a treasure hidden in Mila
n. When Picaud was released in 1814
, he took possession of the treasure, r
eturned under another name to Paris
and spent ten years plotting his succe
ssful revenge against his former frien
ds.

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

18
ผู้นำาเป็นพิษ (Toxic Leaders)
จากหนัง สือ ของ Blumen-Lippmanในหนังสือเรื่อง "The
Allure of Toxic Leaders : ลักษณะผู้นำาเป็นพิษ
1. ไม่มีความสามารถ (Incompetent)
2. แข็งกระด้าง ไม่ยืดหยุ่น (Rigid)
3. ควบคุมตนเองไม่ได้ (Intemperate)
4. ไม่มีเมตตาและกรุณา (Callous)
5. คดโกง ฉ้อราษฎร์บังหลวง (Corrupt)
6. ไม่ใยดีต่อคนในองค์การนอกกลุ่มตน (Insular)
7. ใช้ทารุณกรรมทั้งทางร่างกายและอารมณ์ (Evil)
ทำาไม เราจึงเดินตามผู้นำาและเจ้านายที่คดโกง นักการเมืองที่ฉอฉล
้
และทำาอย่างไรเราจะมีชีวิตรอด และผ่านพ้นผู้นำาประเภทนี้มาได้
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

19
ลองวิเคราะห์ลักษณะผู้นำาต่อไปนี้

Ferdinand Marcos
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

Corazon Aquino
20
Fidel Ramos

30/11/13

Nelson Mandela

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

21
ทำาอย่างไรเราจึงจะแก้ปัญหาอัน
หนักหน่วงดังกรณี
• ความขัดแย้งทางการเมือง
ช่วงการต่อต้านคอมมิวนิสต์
• เหตุการณ์ 14 ตุลาคม พ.ศ.
2516
• เหตุการณ์ 6 ตุลาคม พ.ศ.
2519
• พฤษภาคม พ.ศ. 2535
• ความไม่สงบในสามจังหวัด
ชายแดนภาคใต้
• การต่อต้านการปกครอง
ระบอบทักษิณ 2549
• การต่อต้านรัฐบาลภายใต้
การนำาของสมัคร สุนทรเวช
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

22
บุญคุณต้องทดแทน แค้นต้องชำาระ
• ความอาฆาต ใครเคยทำา
อะไรกับเรา เราจะต้อง
แก้แค้น
• คนทำาชั่วต้องอย่าให้ได้
ผุดได้เกิด
• อย่าตีงูให้เพียงหลังหัก
ต้องตีให้ตาย จะได้ไม่
แว้งมากัดได้ในภายหลัง

30/11/13

• ในทางการเมือง ไม่มี
มิตรแท้ และศัตรูทถาวร
ี่
• รักยาวให้บั่น รักสั้นให้
ต่อ
• จะคิดแค้นเรื่องส่วนตัว
หรือจะเอาเรื่องของบ้าน
เมือง องค์การ หรือความ
อยู่รอดของชุมชนใหญ่
เป็นหลัก

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

23
การปรับแก้อดีต

Making reparation
การชำาระแค้นเป็นวิธีการ
ทางลบในการล้างแผล
ทางใจที่อาจนำาไปสู่
พฤติกรรมทำาลายล้าง
Revenge is a negative
way of dealing with
childhood wounds –
can lead to destructive
behavior.

30/11/13

"An Eye for and Eye
Makes the Whole Wor
ld Blind."
Gandhi
เมือฉันยังเป็นเด็ก ชีวิตของ
่
ฉันแย่มาก แต่เมื่อฉันโต
ขึ้น ฉันจึงจะทำาทุกอย่าง
ให้ชีวิตเด็กๆ ทังหลายได้
้
ดีขึ้น

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

24
การหลงตนและการปรับแก้
Narcissism and resilience

Resilience – ยึดหยุ่นได้ ปรับแก้ได้
...... is a commonly used concept
in psychology (such as in child
development, adolescent devel
opment, psychopathology, and
positive psychology) to describ
e the positive capacity of peopl
e to cope with stress and catas
trophe. It is also used to indicat
e a characteristic of resistance
to future negative events. In thi
s sense "resilience" correspon
ds to cumulative "protective fa
ctors" and is used in oppositio
n to cumulative "risk factors".

30/11/13

•
•
•

การปรับแก้เพื่อไม่ให้สิ่งที่เป็นฝัน
ร้ายในอดีตได้เกิดขึ้นอีก
กลัวความยากจน ก็ต้องมีทรัพย์สิน
สะสมให้มากพอ
กลัวการรุกราน ก็ต้องสร้างกลไก
ป้องกันประเทศ หรือตนเองให้
เพียงพอ

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

25
30/11/13

รูปแบบการนำาที่มีปัญหา

26

More Related Content

Viewers also liked

Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกCw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกPrapaporn Boonplord
 
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายCw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายPrapaporn Boonplord
 
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติCw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาCw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Prapaporn Boonplord
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจCw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจPrapaporn Boonplord
 
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำCw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำPrapaporn Boonplord
 
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การCw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การPrapaporn Boonplord
 
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงCw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงPrapaporn Boonplord
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Prapaporn Boonplord
 
เรื่องที่ 2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภค
เรื่องที่  2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภคเรื่องที่  2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภค
เรื่องที่ 2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภคsupatra39
 

Viewers also liked (11)

Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกCw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
 
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายCw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
 
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติCw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
 
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาCw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
 
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจCw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
 
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำCw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
 
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การCw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
 
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงCw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
 
เรื่องที่ 2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภค
เรื่องที่  2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภคเรื่องที่  2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภค
เรื่องที่ 2 กระบวนการตัดสินใจของผู้บริโภค
 

More from Prapaporn Boonplord

Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Prapaporn Boonplord
 
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)Prapaporn Boonplord
 
การพัฒนาทีมงาน
การพัฒนาทีมงานการพัฒนาทีมงาน
การพัฒนาทีมงานPrapaporn Boonplord
 
การพัฒนาทีมงาน2
การพัฒนาทีมงาน2การพัฒนาทีมงาน2
การพัฒนาทีมงาน2Prapaporn Boonplord
 
เทคนิคการบริหารทีมงาน1
เทคนิคการบริหารทีมงาน1เทคนิคการบริหารทีมงาน1
เทคนิคการบริหารทีมงาน1Prapaporn Boonplord
 
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2Prapaporn Boonplord
 
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1Prapaporn Boonplord
 
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1Prapaporn Boonplord
 
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2Prapaporn Boonplord
 

More from Prapaporn Boonplord (12)

Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
 
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)
Cw059 13 ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง (กิจกรรม)
 
การพัฒนาทีมงาน
การพัฒนาทีมงานการพัฒนาทีมงาน
การพัฒนาทีมงาน
 
การพัฒนาทีมงาน2
การพัฒนาทีมงาน2การพัฒนาทีมงาน2
การพัฒนาทีมงาน2
 
เทคนิคการบริหารทีมงาน1
เทคนิคการบริหารทีมงาน1เทคนิคการบริหารทีมงาน1
เทคนิคการบริหารทีมงาน1
 
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
มนุษยสัมพันธ์กับการทำงานเป็นทีม2
 
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1
มนุษย์สัมพันธ์ในองค์การ1
 
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
 
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
คุณธรรมจริยธรรมผู้บริหาร 2
 
Global Positioning System
Global Positioning System Global Positioning System
Global Positioning System
 
What Is GIS?
What Is GIS?  What Is GIS?
What Is GIS?
 
Example of gis&rs applications
Example of gis&rs applicationsExample of gis&rs applications
Example of gis&rs applications
 

Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา

  • 1. รูปแบบการนำาทีเป็นปัญหา ่ Dysfunctional patterns in leadership นำาเสนอโดย ประกอบ คุปรัตน์ ภาคต้น ปีการศึกษา 2550
  • 2. จาก Manfred Kets De Vries The Leadership Mystigue: Leading Behavior in the Human Enterprise Prentic Hall, Financial Time, 2006 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 2
  • 3. ลักษณะการนำา 7 ประการทีเป็นปัญหา ่ ลองวิเคราะห์ดูลักษณะการนำา 7 อย่างต่อไปนี้ที่ ท่านเองอาจได้มีส่วนหรือได้ประสบมา 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 3
  • 4. 1. การหลีกหนีความขัดแย้ง Conflict avoidance • คนบางคนหลีกหนีความขัดแย้ง และแก้ปัญหาความขัด แย้งแบบขอไปที ไม่สามารถทำาให้เกิดการแก้ปัญหาได้ อย่างจริงจัง • การหลีกหนีความขัดแย้ง (Conflict Avoidance) เป็น ลักษณะตรงกันข้ามกับคำาว่า Confrontation หรือการ เผชิญหน้ากับความขัดแย้ง • คนไทยและคนเอเชียเป็นอันมากจะไม่พยายามอยูใน ่ สภาวะความขัดแย้ง • Assertiveness ไม่ใช่ลักษณะของคนเอเซียทัวไป ่ 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 4
  • 5. 2. เป็นทรราชกับลูกน้อง The tyrannization of subordinates • พฤติกรรมกดขี่กับผู้ใต้บงคับบัญชา ด้วยแนวคิด ั ที่ว่า “ฉันเคยผ่านสภาพเหล่านี้มาแล้ว เธอก็ต้อง ผ่านสิงเหล่านีมาเช่นกัน ่ ้ • พฤติกรรมการรับน้องใหม่ที่มีความโหดเหี้ยม ไร้ เหตุผล • การทำาให้คนทำางานอยู่ในสภาพ Sink or Swimm หากว่ายนำ้าไปได้ก็จงตายเสีย 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 5
  • 6. 3. บริหารแบบหยุมหยิม Micromanagement • In business management, micromanagement is a management style where a manager closely observ es or controls the work of their employees, generall y used as a pejorative term. In contrast to giving general instructions on s maller tasks while supervi sing larger concerns, the micromanager monitors a nd assesses every step. 30/11/13 • คนบริหารงานแบบจับราย ละเอียด แต่ไม่ได้ให้หลักกา รกว้างๆ หรือสิ่งที่เป็นกรอบ ใหญ่เอาไว้ • คนทำางานจึงเป็นการทำางาน แบบตามคำาสั่งมากกว่าจะ เข้าใจในเหตุผลที่ทำางานไป อย่างนั้น รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 6
  • 7. 4. ขยันแบบเป็นบ้าเป็นหลัง Manic behavior การทำา งานแบบชาวญี่ป ุ่น ในยุค หนึ่ง ที่เ ขาถือ ว่า การทำา งาน หนัก คือ การกู้ช าติ (หลัง สงครามโลกครั้ง ที่ส อง ) Mania is a severe medical condition characterized by extr emely elevated mood , energy, and unusual thought patterns. There are several po ssible causes for mania, but it i s most often associated with bipolar disorder , where episodes of mania ma y cyclically alternate with episo des of clinical depression. 30/11/13 • • • • • Boundless energy Push themselves and others to the limit So hyperactive that they don’t always notice what it is they’re doing There’s a vast difference between working hard and working smart. แต่บางครั้งการทำางานหนักแบบ ขยันทำา แต่ไม่ใช้สติปัญญาก็เป็น ตัวปัญหาเสียเอง รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 7
  • 8. 5. คนเข้าไม่ถึงตัว Inaccessibility • Full of self-importance, have no time for others. • Shilded themselves behind a battery of secretaries and assistants and closeddoor policies. 30/11/13 • ผู้นำาที่ถูกห้อมล้อมด้วยลูก น้อง คนเข้าไม่ถง ึ • จะส่งเรื่องถึงผู้บริหาร ก็จะติด กับแค่เลขาหน้าห้อง • เหมือนกับกษัตริย์ยามจะเสีย เมือง แต่ยังอยู่ท่ามกลางนาง สนม ขุนศึกที่ทำาการรับไม่ สามารถเข้าถึง ไม่สามารถ ตัดสินใจในการศึกได้ รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 8
  • 9. 6. เล่นเกมส์ Game playing • Political animals who are master power calculators. • Talk and think only about themselves • Their personal goals sway the organizational goals • ในองค์การขนาดใหญ่เกือบ จะทุกแห่งมีความเป็นการ เมืองและผลประโยชน์เฉพาะ ส่วน แต่ทำาอย่างไรจึงจะไม่ เกินเลย 30/11/13 • คนบางคนอยู่ในองค์การแบบ เล่นเกมส์ คิดและตัดสินใจ แบบทำาอย่างไรให้ตนเองอยู่ รอด แต่ไม่ได้คำานึงถึงสิ่งทีดี ่ ที่สุดสำาหรับองค์การ • แต่การนำาในลักษณะดังกล่าว จะทำาให้องค์การไปไม่รอด ไม่สามารถแข่งขันกับองค์กา รอื่นๆ ได้ รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 9
  • 10. 7. ติดกับ 2 เอ็ม The two M’s trap Mistrust - : ความไม่ไว้วางใจ a lack of confidence : DISTRUST synonyms see UNCERTAINTY –mistrustful -f*l adjective – mistrustfully -f*-l* adverb – mistrustfulness noun Malaise - 1 : อมโรค อ่อนเพลีย ขาดพลัง an indefinite feeling of debility or lack of health often indicative of or accompanying the onset of an illness 2 : a vague sense of mental or moral ill-being *a malaise of cynicism and despair Malcolm Boyd 30/11/13 ติดกับ 2M’s ไม่ไ ว้ใ จคน (Mistrust) ก็ไม่กล้า กระจายงาน เชื่อมั่นในตนเอง ทำาให้ทำาทุกอย่างด้วยตนเอง มีลูก น้องก็ใช้งานไม่เป็น ใช้ไม่ได้ อ่อ นเพลีย ขาดพลัง (Malaise) • เมื่อต้องทำางานเองมากๆ ตนเองก็ จะเหนื่อย เหนื่อยแล้ว นานๆ ก็ยง ิ่ ท้อ • กลายเป็นคนหมดไฟ หมดความ เชื่อมั่นในตนเอง • ตัวอย่างของนักวิชาชีพที่จะก้าวสู่ ความเป็นนักบริหาร และความเป็น ผู้นำา รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 10
  • 11. ติดกับภาพฝังใจ The transference trap Transference - การโยกย้าย an act, process, or instance of transferring : CONVEYANCE, TRANSFER ในทางจิต วิเ คราะห์ (psychoanalysis) กระบวนการทางอารมณ์และความ ต้องการที่เกิดจากความฝั่งใจมา จากพ่อแม่ พี่น้อง โดยมีลักษณะ เป็นจิตใต้สำานึก อาจจะเป็นได้ทั้ง ในส่วนที่เป็นบวกและเป็นลบ ตัวอย่าง • • เมื่อเด็ก ได้ถกเลี้ยงดูมาใน ู ครอบครัวที่พ่อที่ติดสุรา ตบตีแม่ โตขึ้นโดยไม่ตระหนัก ตนเองเป็น สามีก็ประพฤติปฏิบัติต่อภรรยา และลูกอย่างทารุณ เยียงที่เคย ่ ประสบมา การต้องอยู่อย่างยากจน ไร้เกียรคิ เมื่อโตขึนก็มีความผูกพัน ความ ้ อยากที่จะมีกิน มีอยู่ และมีเกียรติ – the process by which emotions and desires originall y associated with one person, such as a parent or sibling, ar e unconsciously shifted to ano ther person, especially to the a nalyst. 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 11
  • 12. กับ transference ทำางานอย่างไร How the transference trap works • Transference - an act, process, or instance of transferring : CONVEYANCE, TRANSFER2 : the redirection of feelings and desires and especially of those unconsciously retained from childhood toward a new object 30/11/13 การที่เราผ่านอดีตบางอย่างมา และทำาให้ได้รับประสบการณ์ ที่ยังคงฝังใจอยู่ใต้จิตสำานึก ไม่วาจะเป็น ่ • ความสำาเร็จหรือความล้ม เหลว • ความเชื่อในความฉลาด ความเก่งของตน • ความสุขหรือความทุกข์อย่าง แสนสาหัส • ความโกรธ ความเป็นผู้ถูก กระทำา รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 12
  • 13. โลกของการโกหก A world of liars • Ideal hungry - อยาก ได้สิ่งที่เป็นอุดมคติจริงๆ • Mirror hungry – อยากได้ภาพสะท้อนที่ เป็นความจริง เป็นสิ่งที่ ตนเองอยากเห็น • ความกลัวว่าตนเองถูก ห้อมล้อมด้วยคนโกหก (A world of liars) 30/11/13 • ความกลัวเป็นอันมากเกิด จากเราอยูในโลกของ ่ การโกหก ไม่จริงใจต่อ กัน การไปทำางานก็ เหมือนการไปสู้ศก ึ • มีความรู้สึกดังสุภาษิตที่ ว่า “อย่าไว้ใจทาง อย่า วางใจคน จะจนใจเอง” • ความกลัว ความไม่ไว้ วางใจทำาให้เป็นคน หวาดระแวง รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 13
  • 14. การหลีกเลียงกับดักแห่งอดีต ่ Avoiding the transference trap • คนเรามีอดีตทีจะเป็น ่ อุปสรรคในการที่จะ ทำางานอย่างมีจิต วิญญาณทีสมบูรณ์ และ ่ นำาไปสู่ความสำาเร็จ • หากเราไม่สามารถสลัด ภาพและสิ่งทีเป็นอดีตที่ ่ ฝังใจ และก้าวไปข้าง หน้าอย่างมีจิตทีสมบูรณ์ ่ และเข้มแข็ง 30/11/13 • ความสำาเร็จจากจากพ่อ แม่ ครอบครัว องค์การ • ความเป็นสตรี ภรรยาที่ พึงสามี ่ • ติดยึดกับชาติพนธุ์ คน ั ไทยเราคงทำาได้แค่นี้ • การลอกเลียนมากกว่า การสร้างเอง • อดีต ปัจจุบัน ที่ไม่มอง อนาคต รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 14
  • 15. อิทธิพลการหลงตนเอง The impact of narcissism คนเราทุก คนมีค วามหลงตนเอง ไม่ม ากก็น ้อ ย Narcissus - In Greek mythology, Narcissus or Narkissos ( Greek: Νάρκισσος), was a hero of the territory of Thespiae in Boeotia who was renowned for his beauty. Seve ral versions of his myth have s urvived: Ovid's, from his Metamorphoses; Pausanias ', from his Guide to Greece, (9. 31.7); and one found among th e Oxyrhynchus papyri. 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 15
  • 16. • Grandiose self - ความ หลงตน • Idealized parent image – ติดภาพลักษณ์พ่อ แม่ในอุดมคติ • Nobody is perfect as a parent - ไม่มีใครที่เป็น พ่อแม่ที่สมบูรณ์ดังพ่อแม่ฉัน • Imperfection is a great teacher – ความไม่ สมบูรณ์แบบเป็นครูที่ยิ่งใหญ่ • Extreme vs. Moderate - สุดขัวหรือว่าปานกลาง ้ 30/11/13 การรักตนเองเป็นธรรมดา สำาหรับคนทั่วไป แต่ .. • การติดหลงกับตนเองมากๆ เป็นจุดอ่อน เป็นอันตราย • การไม่มีเห็นคุณค่าของ ตนเอง ไม่รกในตนเอง ยิ่ง ั เป็นอันตรายที่มากกว่า • ทำาอย่างไรเราจึงรักตนเอง อย่างพอเหมาะ ไม่มากเกิน ไป สามารถควบคุมตนเองได้ • และขณะเดียวกันยังมีความ รักความเข้าใจในผู้อื่น เข้าใจในความรักและหลง ตนเองของคนอื่นๆ รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 16
  • 17. การหลงตนเองอย่างปฏิกิริยาตอบโต้และแบบสร้างสรรค์ Reactive and constructive narcissism • • • • หากเราตระหนักในความหลง ตนเอง เราสามารถใช้มันเพื่อนำาไป สู่การดำาเนินการ การทำางานใน ชีวิตอย่างสร้างสรรค์ได้ หากเรารักตนเอง เราก็จะทำาในสิ่ง ที่ไม่ทำาให้ตนเองต้องเสียชื่อมั่ว หมอง หากเรารักตนเอง และเข้าใจว่าคน อื่นๆ เขาเป็นเช่นนั้นเหมือนกัน ทำาให้รู้เขา รู้เรา คนเก่ง คนดี มักมั่นใจในตนเอง และคิดว่ามีดีจะอวด 30/11/13 • • • • ประเมินตนเอง (Self Assessment) รับข้อมูลสะท้อนกลับแล้วนำามาเป็น ประโยชน์ (Constructive Feedback) ไปอยูในสถานที่ทำาให้เกิดการ ่ เตือนสติ (Reflection) สร้างความอดทน (Tolerance) – ทางปัญญา (Intellectual Tolerance) – ทางวัฒนธรรม (Cultural Tolerance) – ทางอารมณ์ (Emotional Tolerance) รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 17
  • 18. การล้างแค้นให้กับอดีต The Monte Cristo complex 30/11/13 Alexandre Dumas got the idea for The Count of Monte Cristo from a true story, which he found in a memoir writ ten by a man named Jacques Peuche t. Peuchet related the story of a shoe maker named Pierre Picaud, who was living in Paris in 1807. Picaud was en gaged to marry a rich woman, but four jealous friends falsely accused him of being a spy for England. He was impri soned for seven years. During his imp risonment a dying fellow prisoner beq ueathed him a treasure hidden in Mila n. When Picaud was released in 1814 , he took possession of the treasure, r eturned under another name to Paris and spent ten years plotting his succe ssful revenge against his former frien ds. รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 18
  • 19. ผู้นำาเป็นพิษ (Toxic Leaders) จากหนัง สือ ของ Blumen-Lippmanในหนังสือเรื่อง "The Allure of Toxic Leaders : ลักษณะผู้นำาเป็นพิษ 1. ไม่มีความสามารถ (Incompetent) 2. แข็งกระด้าง ไม่ยืดหยุ่น (Rigid) 3. ควบคุมตนเองไม่ได้ (Intemperate) 4. ไม่มีเมตตาและกรุณา (Callous) 5. คดโกง ฉ้อราษฎร์บังหลวง (Corrupt) 6. ไม่ใยดีต่อคนในองค์การนอกกลุ่มตน (Insular) 7. ใช้ทารุณกรรมทั้งทางร่างกายและอารมณ์ (Evil) ทำาไม เราจึงเดินตามผู้นำาและเจ้านายที่คดโกง นักการเมืองที่ฉอฉล ้ และทำาอย่างไรเราจะมีชีวิตรอด และผ่านพ้นผู้นำาประเภทนี้มาได้ 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 19
  • 22. ทำาอย่างไรเราจึงจะแก้ปัญหาอัน หนักหน่วงดังกรณี • ความขัดแย้งทางการเมือง ช่วงการต่อต้านคอมมิวนิสต์ • เหตุการณ์ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2516 • เหตุการณ์ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2519 • พฤษภาคม พ.ศ. 2535 • ความไม่สงบในสามจังหวัด ชายแดนภาคใต้ • การต่อต้านการปกครอง ระบอบทักษิณ 2549 • การต่อต้านรัฐบาลภายใต้ การนำาของสมัคร สุนทรเวช 30/11/13 รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 22
  • 23. บุญคุณต้องทดแทน แค้นต้องชำาระ • ความอาฆาต ใครเคยทำา อะไรกับเรา เราจะต้อง แก้แค้น • คนทำาชั่วต้องอย่าให้ได้ ผุดได้เกิด • อย่าตีงูให้เพียงหลังหัก ต้องตีให้ตาย จะได้ไม่ แว้งมากัดได้ในภายหลัง 30/11/13 • ในทางการเมือง ไม่มี มิตรแท้ และศัตรูทถาวร ี่ • รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ ต่อ • จะคิดแค้นเรื่องส่วนตัว หรือจะเอาเรื่องของบ้าน เมือง องค์การ หรือความ อยู่รอดของชุมชนใหญ่ เป็นหลัก รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 23
  • 24. การปรับแก้อดีต Making reparation การชำาระแค้นเป็นวิธีการ ทางลบในการล้างแผล ทางใจที่อาจนำาไปสู่ พฤติกรรมทำาลายล้าง Revenge is a negative way of dealing with childhood wounds – can lead to destructive behavior. 30/11/13 "An Eye for and Eye Makes the Whole Wor ld Blind." Gandhi เมือฉันยังเป็นเด็ก ชีวิตของ ่ ฉันแย่มาก แต่เมื่อฉันโต ขึ้น ฉันจึงจะทำาทุกอย่าง ให้ชีวิตเด็กๆ ทังหลายได้ ้ ดีขึ้น รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 24
  • 25. การหลงตนและการปรับแก้ Narcissism and resilience Resilience – ยึดหยุ่นได้ ปรับแก้ได้ ...... is a commonly used concept in psychology (such as in child development, adolescent devel opment, psychopathology, and positive psychology) to describ e the positive capacity of peopl e to cope with stress and catas trophe. It is also used to indicat e a characteristic of resistance to future negative events. In thi s sense "resilience" correspon ds to cumulative "protective fa ctors" and is used in oppositio n to cumulative "risk factors". 30/11/13 • • • การปรับแก้เพื่อไม่ให้สิ่งที่เป็นฝัน ร้ายในอดีตได้เกิดขึ้นอีก กลัวความยากจน ก็ต้องมีทรัพย์สิน สะสมให้มากพอ กลัวการรุกราน ก็ต้องสร้างกลไก ป้องกันประเทศ หรือตนเองให้ เพียงพอ รูปแบบการนำาที่มีปัญหา 25