SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
JUNG
Afirmaba que la libido (o
energía psíquica) representaba
todas las fuerza de la vida, no
solo las sexuales.
El inconsciente es la fuente de
fuerza y vitalidad del yo.
Carl Jung
(1875 -1961)
PSICOLOGÍA
ANALÍTICA
Creía que el inconsciente consta de:
Inconsciente personal
Contiene los
pensamientos
reprimidos y
experiencias olvidadas
pueden llegar a la
conciencia si una
situación desencadena
el recuerdo.
Inconsciente colectivo
Son los recuerdos y
conductas que se heredan
y son compartidos por
todos los seres humanos.
Es un conocimiento con el
que todos nacemos
Surgen los arquetipos
ARQUETIPOS
Son formas de pensamiento comunes en todos
los seres humanos.
Tendencia innata (no aprendida)
a experimentar las cosas de una
determinada manera.
Ejemplo:
El arquetipo de “madre” se asocia
universalmente con la imagen de la madre
propia y con la presencia protectora.
ARQUETIPOS
EL ANIMA Y EL ANIMUS
LA PERSONALA SOMBRA
Es el lugar de la
sexualidad y los
instintos. El “lado
oscuro” del Yo.
Representa nuestra
imagen pública
(máscara que nos
ponemos para
salir al exterior )
El anima es el aspecto femenino
presente en el inconsciente
colectivo de los hombres.
El animus es el aspecto masculino
presente en el inconsciente
colectivo de la mujer
FREUD
• Enfatizaba los
instintos sexuales.
• El desarrollo es
moldeado en la niñez.
JUNG
• Resaltaba cualidades
racionales y
espirituales.
• El desarrollo psíquico
solo cristaliza durante
la madurez.
• La persona avanza
constantemente hacia
la autorrealización.
ALFRED ADLER
(1870-1973)
PSICOLOGÍA
INDIVIDUAL
Adler estaba en
desacuerdo con Freud
respecto al conflicto entre
el ELLO egoísta y el
SUPERYO moral.
Adler consideraba que la
gente posee motivos
positivos innatos y busca
lograr la perfección
personal y social.
La tarea es dejar atrás la
inferioridad de la niñez y
ser adultos competentes.
Solo que algunas personas
se quedan tan fijadas en sus
sentimientos de
inferioridad, que desarrollan
según Adler
COMPLEJO DE INFERIORIDAD
Creía que la personalidad se
desarrolla a través del
esfuerzo del individuo por
superar debilidades físicas,
a esto lo llamó
COMPENSACIÓN
La gente trata de superar
los sentimientos de
inferioridad en las
relaciones sociales y
desarrollar sentimientos de
superioridad.
Posteriormente modificó su enfoque en una dirección
mas positiva cuando puso énfasis en el
INTERÉS SOCIAL Y LAS METAS
Todos nacemos con motivos positivos (el interés social)
para establecer relaciones cariñosas y amables con las
personas.
Adler introdujo en su Teoría Individual que el esfuerzo
voluntario de la persona hacia metas positivas en lo
personal y en beneficio para la sociedad, son parte
importante de la personalidad y el desarrollo humano.
KAREN HORNEY
(1885 – 1952)
Postulaba que los factores
ambientales y sociales son
las influencias mas
importantes en el desarrollo
de la personalidad.
Las relaciones sociales mas
importantes son las que se
experimentan en la niñez.
Los conflictos se desarrollaban por experiencias
inadecuadas de crianza infantil
• Si el niño se siente amado
y seguro, no se desarrollarían
conflictos y dominarían los
aspectos positivos de la
personalidad.
• Si el niño pierde la confianza
en el amor de sus padres se
vuelve ansiosamente
inseguro; fuente de todos
los conflictos.
Karen consideraba a la ANSIEDAD (una reacción a
peligros reales o imaginarios) como una poderosa
fuerza motivacional.
Mientras que Freud creía que la
ansiedad surge por conflictos sexuales.
Los adultos ansiosos adoptan una de tres estrategias
de afrontamiento o TENDENCIAS NEUROTICAS que
les ayuda a manejar los problemas emocionales y
garantizar la seguridad.
EJERCICIO PSICOLOGÍA ANALITICA
Menciona las 5 cualidades que mas te
agraden de las personas que admires o
respetes.
Menciona las 5 características que más te
desagradan de algunas personas.
EJERCICIO PSICOLOGÍA ANALITICA
• Lo más probable es que la primera lista
contenga las proyecciones de tu
anima/animus; es decir, los rasgos que se
encuentran un tu propio interior y pueden ser
desarrollados.
• La segunda lista contiene las proyecciones de
tu sombra, esto es, las características a las que
debes enfrentar en tu interior.
EJERCICIO PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
Imagina que te has encontrada una vieja botella
sellada que las olas arrastraron a la costa.
Cuando la abres un genio aparece y te concede
tres deseos. Mientras los piensas recuerda que
deben ser humanamente posibles.
1.Escribe tus tres deseos.
2. Decide cual es mas importante para ti.
3. Qué planeas hacer para lograrlo?
4. Cuáles son los obstáculos a los que tendrás
que enfrentarte para lograr tu meta?
5. Qué sientes cuando escribes tus metas y las
piensas seriamente?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...
Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...
Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...Pedro Guevara
 
henry murray personologia
henry murray personologiahenry murray personologia
henry murray personologiaWilmanAndres1
 
Alfred adler presentacion
Alfred adler   presentacionAlfred adler   presentacion
Alfred adler presentacionlukavicky
 
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicasNaturaleza y uso de las pruebas psicológicas
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicasMariel Lopez Arias
 
Psicoanalisis 2011
Psicoanalisis 2011Psicoanalisis 2011
Psicoanalisis 2011hbussenius
 
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P.
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P. Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P.
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P. Pedro Guevara
 
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...Javier Armendariz
 
Mapas personalidad
Mapas personalidadMapas personalidad
Mapas personalidadterac61
 
Alfred adler
Alfred adlerAlfred adler
Alfred adlerSabrina B
 
la psicología analítica de jung
la psicología analítica de jungla psicología analítica de jung
la psicología analítica de jungmasterhack
 
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricasConfiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricasjairo0803
 
Ensayo sobre teoría de la personalidad
Ensayo sobre teoría de la personalidadEnsayo sobre teoría de la personalidad
Ensayo sobre teoría de la personalidadmargareth herrera
 
linea de tiempo sobre las teorías de la personalidad
linea de tiempo sobre las teorías  de la personalidadlinea de tiempo sobre las teorías  de la personalidad
linea de tiempo sobre las teorías de la personalidadUBA
 
Motivación y personalidad
Motivación y personalidadMotivación y personalidad
Motivación y personalidadIsaac Conde
 
Tecnicas del conductismo
Tecnicas del conductismoTecnicas del conductismo
Tecnicas del conductismoJose Ramirez
 

La actualidad más candente (20)

Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...
Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...
Cuadro comparativo Psicologia de la Personalidad Perspectivas, representantes...
 
Sigmund freud
Sigmund freudSigmund freud
Sigmund freud
 
Gordon allport
Gordon allportGordon allport
Gordon allport
 
henry murray personologia
henry murray personologiahenry murray personologia
henry murray personologia
 
Alfred adler presentacion
Alfred adler   presentacionAlfred adler   presentacion
Alfred adler presentacion
 
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicasNaturaleza y uso de las pruebas psicológicas
Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas
 
Psicoanalisis 2011
Psicoanalisis 2011Psicoanalisis 2011
Psicoanalisis 2011
 
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P.
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P. Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P.
Linea de tiempo: Psicología de la Personalidad, Pedro Luis Guevara P.
 
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...
Allport teoria de los rasgos-teorias de la personalidad, Javier Armendariz Co...
 
Mapas personalidad
Mapas personalidadMapas personalidad
Mapas personalidad
 
Alfred adler
Alfred adlerAlfred adler
Alfred adler
 
ATRIBUCIÓN SOCIAL
ATRIBUCIÓN SOCIALATRIBUCIÓN SOCIAL
ATRIBUCIÓN SOCIAL
 
la psicología analítica de jung
la psicología analítica de jungla psicología analítica de jung
la psicología analítica de jung
 
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricasConfiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
 
Ensayo sobre teoría de la personalidad
Ensayo sobre teoría de la personalidadEnsayo sobre teoría de la personalidad
Ensayo sobre teoría de la personalidad
 
linea de tiempo sobre las teorías de la personalidad
linea de tiempo sobre las teorías  de la personalidadlinea de tiempo sobre las teorías  de la personalidad
linea de tiempo sobre las teorías de la personalidad
 
Motivación y personalidad
Motivación y personalidadMotivación y personalidad
Motivación y personalidad
 
Tecnicas del conductismo
Tecnicas del conductismoTecnicas del conductismo
Tecnicas del conductismo
 
Fundamentos de la psicometría
Fundamentos de la psicometríaFundamentos de la psicometría
Fundamentos de la psicometría
 
Gordon allport
Gordon allportGordon allport
Gordon allport
 

Destacado

Destacado (7)

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...
 
Carl jung
Carl jungCarl jung
Carl jung
 
Carl gustav jung
Carl gustav jungCarl gustav jung
Carl gustav jung
 
PRINCIPALES TEORÍAS ENFOQUE PSICOANALÍTICO FANNY JEM WONG – SEMANA 2
PRINCIPALES TEORÍAS ENFOQUE PSICOANALÍTICO FANNY JEM WONG – SEMANA 2PRINCIPALES TEORÍAS ENFOQUE PSICOANALÍTICO FANNY JEM WONG – SEMANA 2
PRINCIPALES TEORÍAS ENFOQUE PSICOANALÍTICO FANNY JEM WONG – SEMANA 2
 
Teoría dela personalidad carl jung
Teoría dela personalidad     carl jungTeoría dela personalidad     carl jung
Teoría dela personalidad carl jung
 
CARL JUNG
CARL JUNGCARL JUNG
CARL JUNG
 
Alfred adler
Alfred adler Alfred adler
Alfred adler
 

Similar a Carl jung, alfred adler y karen horney

Alfred adler y karen horney
Alfred adler y karen horneyAlfred adler y karen horney
Alfred adler y karen horneydulcec_16
 
Modelo de gaoleman C1
Modelo de gaoleman C1Modelo de gaoleman C1
Modelo de gaoleman C1Yerman Colina
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Gesdtalt y psicoanalisis
Gesdtalt y psicoanalisisGesdtalt y psicoanalisis
Gesdtalt y psicoanalisisalbertososa
 
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfMAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfJimenaGuadalupeLpezE
 
El psicoanalisis
El psicoanalisisEl psicoanalisis
El psicoanalisisalbertososa
 
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iii
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iiiTeoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iii
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iiiGino Barragán Ruidias
 
Psicologia individual.
Psicologia individual.Psicologia individual.
Psicologia individual.jesscrt
 
Psicoanalisis
PsicoanalisisPsicoanalisis
Psicoanalisislicorsa
 
Teorias de la personalidad
Teorias de la personalidadTeorias de la personalidad
Teorias de la personalidadErik Sante
 
Historia de la psicologia.pptx
Historia de la psicologia.pptxHistoria de la psicologia.pptx
Historia de la psicologia.pptxGlendaSosa4
 
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causas
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causasTeoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causas
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causasCORAYMAYANELACHIQUIL
 

Similar a Carl jung, alfred adler y karen horney (20)

Alfred adler y karen horney
Alfred adler y karen horneyAlfred adler y karen horney
Alfred adler y karen horney
 
Semana 14 personalidad
Semana 14 personalidadSemana 14 personalidad
Semana 14 personalidad
 
Modelo de gaoleman C1
Modelo de gaoleman C1Modelo de gaoleman C1
Modelo de gaoleman C1
 
Psicoanalisis
PsicoanalisisPsicoanalisis
Psicoanalisis
 
Psicoanalisis
PsicoanalisisPsicoanalisis
Psicoanalisis
 
Psicoanalisis
Psicoanalisis Psicoanalisis
Psicoanalisis
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Psicoanalisis
PsicoanalisisPsicoanalisis
Psicoanalisis
 
Gesdtalt y psicoanalisis
Gesdtalt y psicoanalisisGesdtalt y psicoanalisis
Gesdtalt y psicoanalisis
 
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfMAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
 
El psicoanalisis
El psicoanalisisEl psicoanalisis
El psicoanalisis
 
ensayo bloque III
ensayo bloque IIIensayo bloque III
ensayo bloque III
 
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iii
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iiiTeoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iii
Teoria de la_pers._6_ta_y_7ma_clase_2012_-_iii
 
Psicologia individual.
Psicologia individual.Psicologia individual.
Psicologia individual.
 
Psicoanalisis
PsicoanalisisPsicoanalisis
Psicoanalisis
 
Teorias de la personalidad
Teorias de la personalidadTeorias de la personalidad
Teorias de la personalidad
 
Historia de la psicologia.pptx
Historia de la psicologia.pptxHistoria de la psicologia.pptx
Historia de la psicologia.pptx
 
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causas
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causasTeoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causas
Teoria de las competencias y control-Las frustraciones y sus causas
 

Más de dulcec_16

Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020dulcec_16
 
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020dulcec_16
 
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020dulcec_16
 
Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticodulcec_16
 
1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepciondulcec_16
 
Cultura 2019
Cultura 2019Cultura 2019
Cultura 2019dulcec_16
 
Las emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasLas emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasdulcec_16
 
Lista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finalLista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finaldulcec_16
 
Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3dulcec_16
 
Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3dulcec_16
 
Fase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigaciónFase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigacióndulcec_16
 
Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3dulcec_16
 
Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico dulcec_16
 
Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017dulcec_16
 

Más de dulcec_16 (20)

Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
 
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
 
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
 
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
 
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
 
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
 
Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar triptico
 
1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion
 
Cultura 2019
Cultura 2019Cultura 2019
Cultura 2019
 
Las emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasLas emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicas
 
Lista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finalLista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion final
 
Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5
 
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
 
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
 
Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3
 
Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3
 
Fase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigaciónFase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigación
 
Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3
 
Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico
 
Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017
 

Carl jung, alfred adler y karen horney

  • 1. JUNG Afirmaba que la libido (o energía psíquica) representaba todas las fuerza de la vida, no solo las sexuales. El inconsciente es la fuente de fuerza y vitalidad del yo. Carl Jung (1875 -1961) PSICOLOGÍA ANALÍTICA
  • 2. Creía que el inconsciente consta de: Inconsciente personal Contiene los pensamientos reprimidos y experiencias olvidadas pueden llegar a la conciencia si una situación desencadena el recuerdo. Inconsciente colectivo Son los recuerdos y conductas que se heredan y son compartidos por todos los seres humanos. Es un conocimiento con el que todos nacemos Surgen los arquetipos
  • 3. ARQUETIPOS Son formas de pensamiento comunes en todos los seres humanos. Tendencia innata (no aprendida) a experimentar las cosas de una determinada manera. Ejemplo: El arquetipo de “madre” se asocia universalmente con la imagen de la madre propia y con la presencia protectora.
  • 4. ARQUETIPOS EL ANIMA Y EL ANIMUS LA PERSONALA SOMBRA Es el lugar de la sexualidad y los instintos. El “lado oscuro” del Yo. Representa nuestra imagen pública (máscara que nos ponemos para salir al exterior ) El anima es el aspecto femenino presente en el inconsciente colectivo de los hombres. El animus es el aspecto masculino presente en el inconsciente colectivo de la mujer
  • 5. FREUD • Enfatizaba los instintos sexuales. • El desarrollo es moldeado en la niñez. JUNG • Resaltaba cualidades racionales y espirituales. • El desarrollo psíquico solo cristaliza durante la madurez. • La persona avanza constantemente hacia la autorrealización.
  • 6. ALFRED ADLER (1870-1973) PSICOLOGÍA INDIVIDUAL Adler estaba en desacuerdo con Freud respecto al conflicto entre el ELLO egoísta y el SUPERYO moral. Adler consideraba que la gente posee motivos positivos innatos y busca lograr la perfección personal y social.
  • 7. La tarea es dejar atrás la inferioridad de la niñez y ser adultos competentes. Solo que algunas personas se quedan tan fijadas en sus sentimientos de inferioridad, que desarrollan según Adler COMPLEJO DE INFERIORIDAD Creía que la personalidad se desarrolla a través del esfuerzo del individuo por superar debilidades físicas, a esto lo llamó COMPENSACIÓN La gente trata de superar los sentimientos de inferioridad en las relaciones sociales y desarrollar sentimientos de superioridad.
  • 8. Posteriormente modificó su enfoque en una dirección mas positiva cuando puso énfasis en el INTERÉS SOCIAL Y LAS METAS Todos nacemos con motivos positivos (el interés social) para establecer relaciones cariñosas y amables con las personas. Adler introdujo en su Teoría Individual que el esfuerzo voluntario de la persona hacia metas positivas en lo personal y en beneficio para la sociedad, son parte importante de la personalidad y el desarrollo humano.
  • 9. KAREN HORNEY (1885 – 1952) Postulaba que los factores ambientales y sociales son las influencias mas importantes en el desarrollo de la personalidad. Las relaciones sociales mas importantes son las que se experimentan en la niñez.
  • 10. Los conflictos se desarrollaban por experiencias inadecuadas de crianza infantil • Si el niño se siente amado y seguro, no se desarrollarían conflictos y dominarían los aspectos positivos de la personalidad. • Si el niño pierde la confianza en el amor de sus padres se vuelve ansiosamente inseguro; fuente de todos los conflictos. Karen consideraba a la ANSIEDAD (una reacción a peligros reales o imaginarios) como una poderosa fuerza motivacional. Mientras que Freud creía que la ansiedad surge por conflictos sexuales.
  • 11. Los adultos ansiosos adoptan una de tres estrategias de afrontamiento o TENDENCIAS NEUROTICAS que les ayuda a manejar los problemas emocionales y garantizar la seguridad.
  • 12. EJERCICIO PSICOLOGÍA ANALITICA Menciona las 5 cualidades que mas te agraden de las personas que admires o respetes. Menciona las 5 características que más te desagradan de algunas personas.
  • 13. EJERCICIO PSICOLOGÍA ANALITICA • Lo más probable es que la primera lista contenga las proyecciones de tu anima/animus; es decir, los rasgos que se encuentran un tu propio interior y pueden ser desarrollados. • La segunda lista contiene las proyecciones de tu sombra, esto es, las características a las que debes enfrentar en tu interior.
  • 14. EJERCICIO PSICOLOGÍA INDIVIDUAL Imagina que te has encontrada una vieja botella sellada que las olas arrastraron a la costa. Cuando la abres un genio aparece y te concede tres deseos. Mientras los piensas recuerda que deben ser humanamente posibles. 1.Escribe tus tres deseos.
  • 15. 2. Decide cual es mas importante para ti. 3. Qué planeas hacer para lograrlo? 4. Cuáles son los obstáculos a los que tendrás que enfrentarte para lograr tu meta? 5. Qué sientes cuando escribes tus metas y las piensas seriamente?