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08 de septiembre guía de actividades y rúbrica de evaluación - unidad 1- tarea 1

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  1. 1. 1 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Introducción a las ciencias agrícolas Código: 302407465 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1. Introducción 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación: Inicial Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos La actividad inicia el: lunes, 23 de agosto 2021 La actividad finaliza el: domingo, 5 de septiembre de 2021 Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Identificar la importancia del programa en el contexto local, regional, nacional y mundial. La actividad consiste en: Paso 1. Identificación del curso El estudiante debe ingresar al curso e identificar el grupo al que pertenece, el tutor y los compañeros del grupo. Paso 2. Presentación Realizar una corta presentación en el foro de la tarea 1. Paso 3. Indagar Indagar en libros, pequeñas entrevistas e internet la importancia a nivel local, regional, nacional y mundial del programa en el que se encuentra matriculado (Agronomía o Tecnología en producción agrícola) Paso 4. Realizar ensayo Realizar un corto ensayo sobre la importancia a nivel local, regional, nacional y mundial del programa en el que se encuentra matriculado • Agronomía • Tecnología en producción agrícola
  2. 2. 2 Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial debe: • Consultar y descargar la agenda del curso para conocer las fechas de apertura y cierre de la actividad al igual que su peso evaluativo • Revisar permanentemente el foro de noticias para conocer las orientaciones del director de curso. • Revisar el foro general para conocer comentarios de los estudiantes del curso, dificultades y ajustes técnicos del curso En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar y descargar la guía de la actividad para tener claridad sobre las orientaciones y requerimientos de la actividad al igual que la rúbrica de evaluación. Ingresar y participar en el foro para realizar la presentación personal. En el entorno de Evaluación debe: Realizar la entrega del documento en el enlace correspondiente a la tarea 1. Antes de la fecha límite de entrega que es el 5 de septiembre. Evidencias de trabajo independiente: Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: Un documento en Word con la siguiente estructura: Portada Pantallazo de Presentación en el foro de la tarea 1. Pantallazo de Identificación del grupo y los integrantes.Entrega de ensayo corto Referencias bibliográficas Evidencias de trabajo grupal: En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
  3. 3. 3 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de aprendizaje a entregar. Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las siguientes orientaciones 1. Cada estudiante debe participar en el foro de la tarea 1. 2. cada integrante se encargará de entregar el producto solicitado en el enlace tarea 5 del entorno de evaluación 3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
  4. 4. 4 académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
  5. 5. 5 3. Formato de Rúbrica de evaluación Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación: Inicial La máxima puntuación posible es de 25 puntos Primer criterio de evaluación: Realiza la presentación en el foro e identificación del curso Este criterio representa 10 puntos del total de 25 puntos de la actividad. Nivel alto: El estudiante evidencia que identifica a los integrantes, el grupo colaborativo al que pertenece y realiza su presentación en el foro. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 8 puntos y 10 puntos Nivel Medio: el estudiante no identifica claramente a los integrantes, el grupo colaborativo al que pertenece y no realiza una buena presentación en el foro Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 4 puntos y 8 puntos Nivel bajo: El estudiante no desarrolla la actividad con los pasos requeridos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 3 puntos Segundo criterio de evaluación: Estructura del informe. Este criterio representa 15 puntos del total de 25 puntos de la actividad Nivel alto: El documento posee la estructura solicitada: Portada, desarrollo (pantallazos y ensayo), referencias bibliográficas. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 10 puntos y 15 puntos Nivel Medio: El documento presenta la estructura solicitada de forma incompleta. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 4 puntos y 9 puntos Nivel bajo: el documento no presenta la estructura solicitada o no se entrega trabajo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 3 puntos

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