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Actividad Individual en GEOGEBRA
FASE 10
Rafael Montaño
Grupo 8.
Tutor: Carlos Edmundo Sarasty
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias de la Educación
Aprendizaje de las Matemáticas con TIC
Mayo de 2017
Ficha de la Actividad
Indicaciones de la actividad:
Indicaciones:
1) El alumno ingresa abre los Aplets ubicado en:
https://www.geogebra.org/m/j8XjKqqq
http://geogebra.geometriadinamica.org/pendiente.html
2) Se apoya en los conceptos trabajados en la graficación de rectas y su pendiente,
interpretando y analizando sus resultados
3) Fortalece sus pensamientos matemáticos y aplica correctamente la solución de
ecuaciones lineales, pendientes y la influencia de la positividad y negatividad en dichas
ecuaciones
Titulo Pendientes de ecuaciones lineales
Pensamiento
Matemático
Inmerso
Pensamiento Numérico, geométrico, varacional y Analítico
Autor de la
Actividad
Rafael Montaño
Nivel
Educativo al
que se Dirige
Grado 8°
Objetivos de
Aprendizaje
Fortalecer el cálculo de pendientes de ecuaciones lineales por medio
del programa geogebra, graficando rectas, calculando su pendiente y
comprobando su solución de forma mecánica, identificando
componentes y analizando la variación de positividad y negatividad de
la pendiente según su movimiento en el plano geométrico
Descripción
de la actividad
Los estudiantes graficaran rectas en el programa geogebra y hallaran
las pendientes de las mismas, encontraran puntos de corte, si los hay y
analizaran comportamiento de las rectas y sus pendientes según el
movimiento en el plano geométrico, posteriormente resolverán
mecánicamente en sus cuadernos las ecuaciones lineales que
proporciono el programa y comprobaran los sistemas de solución. Los
pasos que realicen en el programa geogebra serán consignados en el
cuaderno y se evidenciara su trabajo por medio de pantallazos
Ficha para el
alumno al que
va dirigida
Pensamiento
Geométrico –
Numérico –
Variacional y
Analítico
Nombre:_________________________________________
Fecha: _____________________
Temática: pendientes de recta.
Actividad:
individualmente y con apoyo del software Geogebra resolver los
siguientes numerales:
Ejercicio 1.
Por medio del programa geogebra elabore una recta, recuerda utilizar
la herramienta puntos, con la herramienta pendiente, halla la misma y
consigna el resultado en tu cuaderno de apuntes, posteriormente
mueve la misma recta a otras posiciones, consigna en tu cuaderno los
cambios si los hay, has un listado cuando las ecuaciones corresponden
o toman valores negativos y positivos en el plano.
Ejercicio 2.
Por medio del programa geogebra grafique dos rectas y halle sus
pendientes, ecuaciones y el sistema solución ( Consigne en su
cuaderno de apuntes los pasos y resultados obtenidos), cada recta ira
de un color distinto
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Ejercicio 3.
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Elabora una recta en el programa geogebra, con base a la ecuación
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Ejercicio 5.
Para realizar grupalmente
Organicen grupos de tres estudiantes, preparen una exposición
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pendientes de recta con geogebra. Apóyate en tu docente de
matemáticas para organizar la metodología de trabajo
Ejercicio 6.
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Valoración
Valoración Alta Valoración Media Valoración Baja
Utiliza eficazmente
el programa
geogebra para
graficar rectas y
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Utiliza el programa
geogebra para
graficar rectas y
calcular pendientes
con algún grado de
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Utiliza el programa
geogebra para
graficar rectas y
calcular pendientes
presentando alto
grado de dificultad
Interpreta y analiza
correctamente los
cambios que sufren
las ecuaciones
lineales, la
pendiente de
acuerdo a su
movimiento en el
plano,
argumentando la
incidencia del
carácter negativo o
positivo de la
ecuación lineal, con
base a su trabajo en
geogebra
Interpreta y analiza
con algunos
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cambios que sufren
las ecuaciones
lineales, la
pendiente de
acuerdo a su
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argumentando la
incidencia del
carácter negativo o
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ecuación lineal, con
base a su trabajo en
geogebra
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con mucha dificultad
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  • 1. Actividad Individual en GEOGEBRA FASE 10 Rafael Montaño Grupo 8. Tutor: Carlos Edmundo Sarasty Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias de la Educación Aprendizaje de las Matemáticas con TIC Mayo de 2017
  • 2. Ficha de la Actividad Indicaciones de la actividad: Indicaciones: 1) El alumno ingresa abre los Aplets ubicado en: https://www.geogebra.org/m/j8XjKqqq http://geogebra.geometriadinamica.org/pendiente.html 2) Se apoya en los conceptos trabajados en la graficación de rectas y su pendiente, interpretando y analizando sus resultados 3) Fortalece sus pensamientos matemáticos y aplica correctamente la solución de ecuaciones lineales, pendientes y la influencia de la positividad y negatividad en dichas ecuaciones
  • 3. Titulo Pendientes de ecuaciones lineales Pensamiento Matemático Inmerso Pensamiento Numérico, geométrico, varacional y Analítico Autor de la Actividad Rafael Montaño Nivel Educativo al que se Dirige Grado 8° Objetivos de Aprendizaje Fortalecer el cálculo de pendientes de ecuaciones lineales por medio del programa geogebra, graficando rectas, calculando su pendiente y comprobando su solución de forma mecánica, identificando componentes y analizando la variación de positividad y negatividad de la pendiente según su movimiento en el plano geométrico Descripción de la actividad Los estudiantes graficaran rectas en el programa geogebra y hallaran las pendientes de las mismas, encontraran puntos de corte, si los hay y analizaran comportamiento de las rectas y sus pendientes según el movimiento en el plano geométrico, posteriormente resolverán mecánicamente en sus cuadernos las ecuaciones lineales que proporciono el programa y comprobaran los sistemas de solución. Los pasos que realicen en el programa geogebra serán consignados en el cuaderno y se evidenciara su trabajo por medio de pantallazos Ficha para el alumno al que va dirigida Pensamiento Geométrico – Numérico – Variacional y Analítico Nombre:_________________________________________ Fecha: _____________________ Temática: pendientes de recta. Actividad: individualmente y con apoyo del software Geogebra resolver los siguientes numerales: Ejercicio 1. Por medio del programa geogebra elabore una recta, recuerda utilizar la herramienta puntos, con la herramienta pendiente, halla la misma y consigna el resultado en tu cuaderno de apuntes, posteriormente mueve la misma recta a otras posiciones, consigna en tu cuaderno los
  • 4. cambios si los hay, has un listado cuando las ecuaciones corresponden o toman valores negativos y positivos en el plano. Ejercicio 2. Por medio del programa geogebra grafique dos rectas y halle sus pendientes, ecuaciones y el sistema solución ( Consigne en su cuaderno de apuntes los pasos y resultados obtenidos), cada recta ira de un color distinto Nota, utilice la cuadricula para visualizar y hallar correctamente punto de corte Ejercicio 3. Soluciona en tu cuaderno el sistema de ecuaciones resultantes del ejercicio anterior y compara tus resultados Ejercicio 4. Elabora una recta en el programa geogebra, con base a la ecuación resultante, soluciona mecánicamente mecánicamente, la ecuación elaborando tabla de valores de X y Y, ubica los puntos resultantes de la tabla de valores en la recta elaborada en geogebra, cada color con un punto distinto Ejercicio 5. Para realizar grupalmente Organicen grupos de tres estudiantes, preparen una exposición creativa con apoyo de video vean y computador sobre el tema pendientes de recta con geogebra. Apóyate en tu docente de matemáticas para organizar la metodología de trabajo Ejercicio 6. En tu cuaderno de apuntes elabora un listado de preguntas, inquietudes y reflexiones acerca del tema trabajado y compártelos con tus compañeros y profesor
  • 5. Criterios de Valoración Valoración Alta Valoración Media Valoración Baja Utiliza eficazmente el programa geogebra para graficar rectas y calcular pendientes Utiliza el programa geogebra para graficar rectas y calcular pendientes con algún grado de dificultad Utiliza el programa geogebra para graficar rectas y calcular pendientes presentando alto grado de dificultad Interpreta y analiza correctamente los cambios que sufren las ecuaciones lineales, la pendiente de acuerdo a su movimiento en el plano, argumentando la incidencia del carácter negativo o positivo de la ecuación lineal, con base a su trabajo en geogebra Interpreta y analiza con algunos inconvenientes los cambios que sufren las ecuaciones lineales, la pendiente de acuerdo a su movimiento en el plano, argumentando la incidencia del carácter negativo o positivo de la ecuación lineal, con base a su trabajo en geogebra Interpreta y analiza con mucha dificultad los cambios que sufren las ecuaciones lineales, la pendiente de acuerdo a su movimiento en el plano, argumentando la incidencia del carácter negativo o positivo de la ecuación lineal, con base a su trabajo en geogebra Utiliza eficazmente las TICS, en sus procesos comunicativos en el área de las matemáticas Utiliza medianamente las TICS, en sus procesos comunicativos en el área de las matemáticas Utiliza con mucha dificultad las TICS, en sus procesos comunicativos en el área de las matemáticas APPLET No 1 Recta que pasa por un punto y pendiente https://www.geogebra.org/m/j8XjKqqq APPLET No 2 Pendiente de una recta http://geogebra.geometriadinamica.org/pendiente.html