1. Salut laboral i
professió docent
Xavier Crespan.
Enginyer Industrial
Inspector de Treball

2. Índex:
1. Relació entre treball i salut
2. Les condicions de treball dels docents
3. Treball docent i salut
4. Condicions de seguretat
5. Condicions d’higiene de l’ambient interior
6. Condicions ergonòmiques
7. Condicions derivades dels factors psicosocials
8. Principals factors de risc identificats
9. Estudi d’identificació de factors de risc en el centre
10. Bibliografia

3. 1. Relació entre treball i salut
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat

4. 2. Les condicions entre treball dels docents
Art. 4.7 de la Llei de Prevenció
de Riscos Laborals
El cub de les condicions
de seguretat i salut
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat

5. 3. Treball docent i salut respecte al centre
La salut és un estat complet de benestar físic,
psíquic i social, no únicament l’absència de malaltia.
Els factors ambientals i els estils de vida
Compatibilitzar les funcions docents amb
un estat de benestar físic, psíquic i social
Millorar les condicions ambientals.
Relació bidireccional
Les condicions de treball poden influir
positivament o negativament en la salut.
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat

6. 3.2. Treball docent i salut respecte al docent
Conèixer els riscos laborals
i les seves conseqüències
Conèixer i exercitar els drets i deures
que es deriven del marc legal
Conèixer i saber com accedir als serveis
de què disposa el Departament relacionats
amb la prevenció de riscos laborals.

7. 4. Condicions de seguretat
Exemples
Obertura de les portes cap a l’interior
Passadissos i escales lliscants
Obstacles als llocs de pas
Emmagatzenament deficient
Mobiliari amb caires vius
Manca d’extintors
Manca Pla d’evacuació
Sistema elèctric deficitari
Alta densitat de personal a l’aula

8. 4.1. Condicions de seguretat respecte al centre
Tallers i laboratoris. Exclusivament
materials i eines imprescindibles
Roba de treball i proteccions adients
Senyalització emergències
Recursos anti-incendi
Enlluernat d’emergència
Alarma
Ordre i neteja
Pla d’emergència

9. 4.2. Condicions de seguretat
respecte al docent
Les condicions generals
Recomanable que els docents de
laboratori i taller estiguin formats
com a tècnics bàsics de prevenció
Rigorós en el seguiment de les mesures de
prevenció i protecció relatives a l’ús i/o
manipulació de productes i eines
Constitució equip d’emergència i fer simulacres

10. 5. Condicions d’higiene de l’ambient interior
Exemples
Manca de ventilació
Enlluernament, reflexos o manca de llum
Disfunció de la calefacció
Nivells de soroll elevat
Ús de guix a la pissarra
Productes de laboratori
Productes de neteja
Ús de plaguicides
Malalties infeccioses o parasitàrie
Canvi de bolquers
Presència de xeringues al pati

11. 5.1. Condicions d’higiene de l’ambient
interior respecte al centre
Sensibilitzar i informar sobre la relació de condicions higièniques,
i la capacitat d’atenció i fatiga de l’alumnat i el professorat
Operació especial durant una fumigació. Encomanar a professionals.
Informació i respectar el temps de seguretat
Evitar la presència d’insectes i rosegadors
Gestió adequada dels residus orgànics
Lavabos en condicions higièniques
No menjar fora dels espais adequats

12. 5.2. Condicions d’higiene de l’ambient
interior respecte al docent
Les condicions generals
Ventilar l’aula
Rentar-se les mans desprès de possibles
exposicions a agents biològics i abans de menjar
Seguiment de totes mesures organitzatives
per a la prevenció de malalties transmissibles

13. 6. Condicions ergonòmiques
Exemples:
El cos com a instrument de treball
Postura dempeus perllongada
Escriure a la pissarra de damunt de les
espatlles
Manipulació de càrregues
Treballar amb mobiliari inadequat
No usar reposapeus
Treballs de secretaria repetitius
Mal ús de la veu
Mal ús del cos. Activitat i descans

14. 6. 1. Condicions ergonòmiques
respecte al centre
Sensibilitzar, informar i donar pautes per
prevenir els aspectes que intervenen en la
producció de lesions musculoesquelètiques
Planificar un sistema d’horaris que permeti al docent
disposar de temps per la seva recuperació
Tenir cura de les condicions de les escales, pissarres, cadires i ordinadors
Vigilar les condicions del microclima
perquè no obligui a fer una sobrecàrrega vocal

15. 6.2. Condicions ergonòmiques
respecte al docent
Càrregues de pes. Formació adequada
Sempre de cara a l’acció
Sempre que sigui possible, recolzaments anteriors.
Recolzar-nos a la taula o a la cadira
Intercalar pauses, fer estiraments, exercicis de relaxació
Bons hàbits posturals
No fer sobreutilització de la veu

16. 7. Condicions derivades dels
factors psicosocials
Exemples
Atenció a la diversitat
Implicació emocional
Manca flexibilitat horària
Deficients canals de comunicació
No reconeixement de l’esforç
Ambigüitat i conflicte rol
Manca de personal substitut
Manca de suport tècnic
Problemes de disciplina

17. 7.1. Condicions derivades dels factors
psicosocials respecte al centre
• Sensibilitzar sobre la millora de l’organització
• Informar i establir pautes sobre la millora de l’organització
• Participar de la majoria de docents en la planificació i avaluació del centre
• Establir objectius raonables
• Potenciar el fet de sentir-se considerats
• Facilitar les capacitats de cadascú
• Establir un sistema de comunicació eficaç
• Organitzar activitats de suport amb la participació i
consulta de tots els implicats
• Acollir adequadament el nou docent
• Sempre que sigui possible cal fer compatibles els
calendaris i horaris amb la vida familiar

18. 7.2. Condicions derivades dels factors
psicosocials respecte al docent
Mantenir una comunicació assertiva
Preocupar-se pels aspectes personals
dels companys i companyes de feina
Compartir les expectatives, necessitats,
preocupacions i inquietuds amb els companys
Aprofundir en tècniques de relaxació i visualització
per afavorir el control emocional

19. 8. Principals factors de risc identificats.
Index de preocupació
Estudi fet per Isidre Rabadà sobre identificació i priorització dels factors
de risc laboral a Catalunya.
Font: Identificació dels factors laborals que afecten la salut i el benestar dels docents
d’ensenyament secundari a Catalunya. Isidre Rabadà i Molina

20. 8. Principals factors de risc identificats.
Index de preocupació
Font: Identificació dels factors de risc de l’entorn de treball en un Institut d’Ensenyament Secundari
E. Molinero, I. Cortés.

21. 9. Bibliografia
1. Condicions de seguretat i salut del treball docent. Rosa Sensat
2. Identificació dels factors laborals que afecten la salut i el benestar
dels docents d’ensenyament secundari a Catalunya. Isidre Rabadà i Molina
3. La salut laboral docente en la enseñanza pública.
Federació de Enseñanza de CCOO
4. Identificación de factores de riesgo del entorno de trabajo en un
instituto de enseñanza secundaria. Archivo Prevención de Riesgos
Laborales 2003. nº 8, E. Molinero I Costes
5. Identificación de los factores de riesgo laboral en docentes, un estudio
Delphi. Archivo Prevención de Riesgos Laborales 2002. nº 5. Rabadà, Artazcoz
6. Patologia vocal en trabajadores docentes, Influencia de factores laborales y
extralaborales, Archivo Prevención de Riesgos Laborales 2007. nº 10, XXX

22. Salut laboral i
professió docent
Xavier Crespan.
Enginyer Industrial
Inspector de Treball