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LENGUAJE LITERARIO
  TALLER DE LECTURA Y
      REDACCIÓN II
RASGOS DEL LENGUAJE
       LITERARIO:
- RECURRENCIA
- PERDURABILIDAD
- PLURISIGNIFICACIÓN
- LENGUAJE FIGURADO
- FICCIONALIDAD
- AUTONOMIA
- CONNOTACIÓN
LA RECURRENCIA
OLa repetición de
 palabras, como la
 aliteración; que es la
 repetición de sonidos y la
 rima.
Ejemplo de aliteración:
«En el silencio solo se escuchaba un
susurro de abejas que sonaba»
"el breve vuelo de un velo verde"
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O «y en torno circulan,
  con rápido giro,
  fantasmas que miro
  brotar y crecer»
LA PERDURABILIDAD
O El texto se
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 ser
 reproducido
 sin
 alteraciones.
 (no se
LA PLURISIGNIFICACIÓN

OLas palabras pueden
 ser interpretadas
 simbólicamente en
 varios sentidos.
LENGUAJE FIGURADO
Cuando se
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otra.
«Tus cabellos
son de oro»
(Metáfora)
LA FICCIONALIDAD
O La creación de mundos
 IMAGINARIOS a través de la
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LA AUTONOMIA
O Tiene un
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 artístico. La
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 mensaje con
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 estéticos.
LA CONNOTACIÓN
O El lenguaje literario está
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  connotativas, subjetivas,
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O El escritor busca que el lector
  le de un sentido subjetivo, es
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O Término     que sugiere otra
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  interpretación  subjetiva   del
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OBlanco:
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     CONNOTATIVO
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  que rodean ó sitúan a la
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O La pluma del poeta Manuel
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Rasgos y técnicas del lenguaje literario

  • 1. LENGUAJE LITERARIO TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
  • 2. RASGOS DEL LENGUAJE LITERARIO: - RECURRENCIA - PERDURABILIDAD - PLURISIGNIFICACIÓN - LENGUAJE FIGURADO - FICCIONALIDAD - AUTONOMIA - CONNOTACIÓN
  • 3. LA RECURRENCIA OLa repetición de palabras, como la aliteración; que es la repetición de sonidos y la rima.
  • 4. Ejemplo de aliteración: «En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba» "el breve vuelo de un velo verde" Ejemplo de Rima O «y en torno circulan, con rápido giro, fantasmas que miro brotar y crecer»
  • 5. LA PERDURABILIDAD O El texto se presenta con la finalidad de ser reproducido sin alteraciones. (no se
  • 6. LA PLURISIGNIFICACIÓN OLas palabras pueden ser interpretadas simbólicamente en varios sentidos.
  • 7. LENGUAJE FIGURADO Cuando se dice una cosa para decir otra. «Tus cabellos son de oro» (Metáfora)
  • 8. LA FICCIONALIDAD O La creación de mundos IMAGINARIOS a través de la palabra.
  • 9. LA AUTONOMIA O Tiene un sentido artístico. La finalidad de trasmitir el mensaje con fines estéticos.
  • 10. LA CONNOTACIÓN O El lenguaje literario está rodeado de significaciones connotativas, subjetivas, emocionales. O El escritor busca que el lector le de un sentido subjetivo, es decir personal.
  • 11. Connotación O Término que sugiere otra significación o valor. Es la interpretación subjetiva del lenguaje. O Noche: connota tristeza O Amanecer: alegría, positivo
  • 12. OBlanco: pureza, inocencia. OVerde: esperanza. ORojo: ira, pasión, alerta, rebeldí a, etc.
  • 13. POLISEMIA Y LENGUAJE CONNOTATIVO O Una palabra, un mensaje o cualquier otro signo lingüístico puede tener una pluralidad de significados, es decir, mas de una significación.
  • 14. O Ejemplo: O MASA panadero, albañil, profesor de física. O BOMBA militar, mecánico, plomero, y ucateco. O PLÁSTICO pepenador, banquero, refresq uero.
  • 15. CONTEXTO O Colocarse en otras palabras. O Son las circunstancias que rodean a la comunicación: lugar, momento. O Es el conjunto de conceptos que rodean ó sitúan a la palabra.
  • 16. EJEMPLOS DE CONTEXTO O La pluma del poeta Manuel González Prada. O La pluma del pavorreal es hermosa. O El ojo de la aguja. O El ojo de la cerradura. O Poner ojo en una cosa.