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¡BIENVENIDOS,
PAPÁS!
¿Cómo colaborar con el cole?
-TAREAS PARA CASA: las de los viernes y trabajos especiales
típicos de fiestas (adornos navideños) o centros de interés (foto de la
familia, nombre de calles…).
-Asistiendo a las TUTORÍAS INDIVIDUALES y a las REUNIONES
TRIMESTRALES.
¿Qué cosas tiene
que traer mi hijo al cole?
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¿Qué ROPA poner a los niños?
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¿Qué traer de DESAYUNO?
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CUMPLEAÑOS
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¡NADA CASERO!
Algo industrial: galletas,
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ADELANTAD LOS
CUMPLES DE VERANO!
LA MOCHILA...
CON EL NOMBRE
¡SIN RUEDAS!
REVISÁDLA PARA:
-Que no traigan nada de casa (medicinas, juguetes, llaves...).
-Que no se lleven nada del cole (colores, juguetes...).
AGENDA ESCOLAR:
debe ir y venir todos los días.
Puntualidad y
faltas de asistencia
-¡Hay que justificar las faltas!
-¡PUNTUALIDAD a las entradas!:
Asamblea, encargado…
Autorizaciones de recogida
(si va a recoger al niño/a alguien que
no esté autorizado, debéis
comunicarlo en dirección).
PIOJOS
• Avisar al cole.
• Mandamos una circular a TODOS
los papás.
• Revisamos la cabeza en casa.
MEDICINAS
Las maestras NO estamos
autorizadas a darlas.
En caso de tratamiento médico debe venir
algún familiar.
TUTORÍAS
Son los VIERNES de 14:30 a 15:30
SI
VENÍS…
FOTOS Y VÍDEOS DE
VUESTROS HIJOS
EN EL COLEGIO
TAREA PARA CASA
• Cada niño tiene su carpeta.
• Todos los viernes se la llevan a casa.
• El lunes traédla al cole con la ficha hecha.
• ¡AYUDÁDLES E INTERESÁOS POR SUS TRABAJITOS!
• ¡¡Refuerzo en casa!!
FIESTAS
Día del
Libro
San Isidro
16-MAYO
Fin de
curso
20-JUNIO
19 ES FESTIVO
Graduación
13-JUNIO
Días de
la familia
16,17,18
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Campamento
urbano
-CONTENIDOS 3 AÑOS-
Tercer Trimestre
• Centros de Interés: Las plantas, los animales de la granja,
los medios de transporte y el verano.
• Nociones espaciales: dentro/fuera, cerca/lejos,
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• Cuantificadores: muchos/pocos, alto/bajo, largo/coto,
lleno/vacío.
• Colores: rosa, blanco y negro.
• Números: 3 y 4.
• Letras: vocales en mayúsculas y el nombre.
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• Centros de interés: flores, árboles, insectos,
• el Universo y los planetas, las estaciones…
• Números cardinales: el 5 y el 6 (y repaso de los anteriores).
• Números ordinales: primero, segundo, tercero y último.
• Conceptos espaciales: cerca/lejos, encima/debajo…
• Figuras: cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo y ROMBO.
• LETRAS: la o/O y la e/E. Repaso de todas las vocales.
• Reconocimiento y grafía de su NOMBRE.
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•Hábitos de: higiene, autonomía, rutinas.
•Formas geométricas: óvalo, esfera, rombo, cubo.
•Números cardinales: del 0 al 10.
•Descomposición de los números: 7,8 y 9
•Números ordinales: del 1-9.
•Grafía de las vocales y consonantes: h ,ch ,k ,q , g, x, w.
•Operaciones sencillas de suma y resta.
•Resolución de problemas sencillos que impliquen suma.
•Conceptos espaciales: izquierda y derecha.
•Cuantificadores básicos: mediano/pequeño/grande, grueso/delgado,
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¡GRACIAS POR
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El equipo de Educación Infantil del
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  • 2. ¿Cómo colaborar con el cole? -TAREAS PARA CASA: las de los viernes y trabajos especiales típicos de fiestas (adornos navideños) o centros de interés (foto de la familia, nombre de calles…). -Asistiendo a las TUTORÍAS INDIVIDUALES y a las REUNIONES TRIMESTRALES.
  • 3. ¿Qué cosas tiene que traer mi hijo al cole? NO HAY QUE TRAER:
  • 4. NO ES OBLIGATORIO ¿Qué ROPA poner a los niños? ¡ROPA CÓMODA! Autonomía en el baño: botones y cinturones fáciles de quitar y poner. Zapatillas de VELCRO. Educación Física: CHÁNDAL y sin pendientes grandes. Chaquetas: con CINTA para colgar y NOMBRE. Joyas y complementos: pulseras, pendientes, anillos, diademas, uñas…
  • 5. ¿Qué traer de DESAYUNO? ¡¡CUIDADO!!
  • 6. CUMPLEAÑOS COSAS QUE PODÉIS TRAER... ¡NADA CASERO! Algo industrial: galletas, tarta, zumitos... Bolsa de chuches: se reparte a la salida. ADELANTAD LOS CUMPLES DE VERANO!
  • 7. LA MOCHILA... CON EL NOMBRE ¡SIN RUEDAS! REVISÁDLA PARA: -Que no traigan nada de casa (medicinas, juguetes, llaves...). -Que no se lleven nada del cole (colores, juguetes...). AGENDA ESCOLAR: debe ir y venir todos los días.
  • 8. Puntualidad y faltas de asistencia -¡Hay que justificar las faltas! -¡PUNTUALIDAD a las entradas!: Asamblea, encargado… Autorizaciones de recogida (si va a recoger al niño/a alguien que no esté autorizado, debéis comunicarlo en dirección).
  • 9. PIOJOS • Avisar al cole. • Mandamos una circular a TODOS los papás. • Revisamos la cabeza en casa.
  • 10. MEDICINAS Las maestras NO estamos autorizadas a darlas. En caso de tratamiento médico debe venir algún familiar.
  • 11. TUTORÍAS Son los VIERNES de 14:30 a 15:30 SI VENÍS… FOTOS Y VÍDEOS DE VUESTROS HIJOS EN EL COLEGIO
  • 12. TAREA PARA CASA • Cada niño tiene su carpeta. • Todos los viernes se la llevan a casa. • El lunes traédla al cole con la ficha hecha. • ¡AYUDÁDLES E INTERESÁOS POR SUS TRABAJITOS! • ¡¡Refuerzo en casa!!
  • 13. FIESTAS Día del Libro San Isidro 16-MAYO Fin de curso 20-JUNIO 19 ES FESTIVO Graduación 13-JUNIO Días de la familia 16,17,18 JUNIO Campamento urbano
  • 14. -CONTENIDOS 3 AÑOS- Tercer Trimestre • Centros de Interés: Las plantas, los animales de la granja, los medios de transporte y el verano. • Nociones espaciales: dentro/fuera, cerca/lejos, delante/detrás. • Cuantificadores: muchos/pocos, alto/bajo, largo/coto, lleno/vacío. • Colores: rosa, blanco y negro. • Números: 3 y 4. • Letras: vocales en mayúsculas y el nombre.
  • 15. -CONTENIDOS 4 AÑOS- Tercer Trimestre • Centros de interés: flores, árboles, insectos, • el Universo y los planetas, las estaciones… • Números cardinales: el 5 y el 6 (y repaso de los anteriores). • Números ordinales: primero, segundo, tercero y último. • Conceptos espaciales: cerca/lejos, encima/debajo… • Figuras: cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo y ROMBO. • LETRAS: la o/O y la e/E. Repaso de todas las vocales. • Reconocimiento y grafía de su NOMBRE. • Reconocimiento global del nombre de sus compañeros. • Reconocimiento de vocal por la que empiezan palabras. (VEO, VEO)
  • 16. -CONTENIDOS 5 AÑOS- Tercer Trimestre •Hábitos de: higiene, autonomía, rutinas. •Formas geométricas: óvalo, esfera, rombo, cubo. •Números cardinales: del 0 al 10. •Descomposición de los números: 7,8 y 9 •Números ordinales: del 1-9. •Grafía de las vocales y consonantes: h ,ch ,k ,q , g, x, w. •Operaciones sencillas de suma y resta. •Resolución de problemas sencillos que impliquen suma. •Conceptos espaciales: izquierda y derecha. •Cuantificadores básicos: mediano/pequeño/grande, grueso/delgado, •ancho/estrecho, largo/ corto, lleno/vacío.
  • 17. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! El equipo de Educación Infantil del CEIP Jose María de Pereda.