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DIVERSIDADE QUÂNTICA
DATA 1º de outubro: N 02 de outubro: M / T / N  03 de outubro: M / T
COORDENAÇÃO DO EVENTO Coordenação geral:  Sandra Maria Ramos - 81869188 Coordenação adjunta:  Luciane Freitas dos Santos - 81217866 Coordenação de finanças: Márcia Vidal - 97142229
EQUIPES E RESPONSÁVEIS  Recepção e acolhimento : ANFRITRIÃ EMEF  Getúlio Vargas: 34692733  Infra estrutura: Patrícia Paiva - 99373894  Comunicação:  Ana Paula Langemann  - 98336847 Logística:  Magda Teresinha da Silva - 92862425 Mobilização (um representante por escola):  Rafael Baldissera  - 99030220
OBJETIVO GERAL Estimular a comunidade escolar a realizar pesquisa científica, explorando o potencial criador para a produção científica e tecnológica nas três áreas do conhecimento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dar visibilidade às iniciativas locais de produções científicas escolares Oportunizar através da mostra o intercâmbio, a socialização de experiências e conhecimentos produzidos em nossa cidade e ser um espaço qualificado para atualização científica. Investir na auto-estima da comunidade escolar, através da valorização das produções científicas e culturais produzidas no contexto escolar.  Buscar a participação, a colaboração e o reconhecimento da sociedade como forma de incentivar a realização de pesquisa científica.
JUSTIFICATIVA A Mostra Científica Escolar Municipal de 2007 terá como temática a  Diversidade quântica , a fim de contemplar múltiplas e inovadoras possibilidades para diferentes construções em todas as áreas do conhecimento.  Nesse sentido vemos nossos alunos como sujeitos que interagem com um mundo cheio de movimentos, cores, imagens, informações, violências, injustiças, depredações, mas, a despeito de tudo, constroem saberes, dialogam e produzem conhecimento científico humanizado.
O pensamento quântico tem exercido profunda influência sobre todos os aspectos da sociedade humana, alargando os horizontes das idéias edificadas na modernidade, fundamentadas na razão pura,   no cientificismo, na visão mecanicista do mundo, relegando a um segundo plano o saber sensível. O dualismo cartesiano – dicotomia mente e cérebro – influenciou o modo de pensar e agir de boa parte da humanidade, fazendo vigorar por mais de quatro séculos a visão fragmentada do saber, saber este firmado sobre aspectos quantitativos e, por isso, incontestável.
O pensamento quântico alterou esse quadro, ampliando os modos até então aceitos de se conhecer a vida, o que se caracteriza pela superação da fragmentação e no retorno à idéia de unidade.
Repensar, por conseguinte, as formas de obtenção do conhecimento e mesmo o entendimento do que seja ele, constitui um desafio da contemporaneidade, imersa nessa crise cujo substrato parece ser mesmo o ato humano de conhecer o mundo e, a partir daí, nele atuar. Este desafio, em boa medida foi lançado pelas pesquisas, descobertas e reflexões no âmbito da mecânica quântica, ciência que hoje fornece suficientes motivos para que os filósofos e cientistas se empenhem na discussão de um tema como o holismo..., bem como deste seu conceito congênere, a  transdisciplinaridade . O que se visa, de fato, é a um romper dos limites entre as formas parciais de conhecimento para a criação de saberes mais abrangentes e integrados, nos quais a razão possa exercer-se de maneira menos parcial e restrita. E o que se vem discutindo, inclusive, é a necessidade de nessa ampliação do conhecimento contemplar-se também o saber sensível, a necessidade de uma constante interação entre os dados da razão e da sensibilidade, o que implicaria numa atuação mais inteira da consciência humana. (Capra, O Tao da Física, 58p)
Dessa forma, o presente projeto requer apoio para oportunizar um espaço qualificado de trocas  e contribuir com fundamentos que possam auxiliar e somar decisivamente com a caminhada, que desejamos, seja plena. Trabalhamos, para que a Mostra Científica seja uma referência para a cidade e para os seus moradores e especialmente aos alunos e seus professores que estarão trocando conosco suas experiências e seus saberes.
MOSTRA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES (CIENTÍFICOS, ARTÍSTICOS, CULTURAIS,...) VÍDEOS ROBÔs INVENÇÕES
ESPAÇOS INTERATIVOS Robôs Invenções Pesquisa Mandalas Grande vulcão Escultura gigante Escultura da água Bastão Falador
Mística Mundo da sensibilidade Rota das águas Musicalização Pacotes Quantum (A luz é feita de um monte de quanta, pequenos pacotes de energia. Esses quanta ou partículas de luz são chamadas de fótons. O plural de quanta é quantum.)
OFICINAS Informática Danças Circulares Geração de Renda Tae Kow Do Reiki Roda de Cura
CONVIDADOS O Grupo Heitor Tec Trais Blazer  Escola Heitor Villa Lobos Clube de Tecnologia E.E.T. Marechal Mascarenhas de Moraes Grupo Afro Tchê Projeto Vamos Ler Escola Aberta

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  • 3. COORDENAÇÃO DO EVENTO Coordenação geral: Sandra Maria Ramos - 81869188 Coordenação adjunta: Luciane Freitas dos Santos - 81217866 Coordenação de finanças: Márcia Vidal - 97142229
  • 4. EQUIPES E RESPONSÁVEIS Recepção e acolhimento : ANFRITRIÃ EMEF Getúlio Vargas: 34692733 Infra estrutura: Patrícia Paiva - 99373894 Comunicação: Ana Paula Langemann - 98336847 Logística: Magda Teresinha da Silva - 92862425 Mobilização (um representante por escola): Rafael Baldissera - 99030220
  • 5. OBJETIVO GERAL Estimular a comunidade escolar a realizar pesquisa científica, explorando o potencial criador para a produção científica e tecnológica nas três áreas do conhecimento.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dar visibilidade às iniciativas locais de produções científicas escolares Oportunizar através da mostra o intercâmbio, a socialização de experiências e conhecimentos produzidos em nossa cidade e ser um espaço qualificado para atualização científica. Investir na auto-estima da comunidade escolar, através da valorização das produções científicas e culturais produzidas no contexto escolar. Buscar a participação, a colaboração e o reconhecimento da sociedade como forma de incentivar a realização de pesquisa científica.
  • 7. JUSTIFICATIVA A Mostra Científica Escolar Municipal de 2007 terá como temática a Diversidade quântica , a fim de contemplar múltiplas e inovadoras possibilidades para diferentes construções em todas as áreas do conhecimento. Nesse sentido vemos nossos alunos como sujeitos que interagem com um mundo cheio de movimentos, cores, imagens, informações, violências, injustiças, depredações, mas, a despeito de tudo, constroem saberes, dialogam e produzem conhecimento científico humanizado.
  • 8. O pensamento quântico tem exercido profunda influência sobre todos os aspectos da sociedade humana, alargando os horizontes das idéias edificadas na modernidade, fundamentadas na razão pura, no cientificismo, na visão mecanicista do mundo, relegando a um segundo plano o saber sensível. O dualismo cartesiano – dicotomia mente e cérebro – influenciou o modo de pensar e agir de boa parte da humanidade, fazendo vigorar por mais de quatro séculos a visão fragmentada do saber, saber este firmado sobre aspectos quantitativos e, por isso, incontestável.
  • 9. O pensamento quântico alterou esse quadro, ampliando os modos até então aceitos de se conhecer a vida, o que se caracteriza pela superação da fragmentação e no retorno à idéia de unidade.
  • 10. Repensar, por conseguinte, as formas de obtenção do conhecimento e mesmo o entendimento do que seja ele, constitui um desafio da contemporaneidade, imersa nessa crise cujo substrato parece ser mesmo o ato humano de conhecer o mundo e, a partir daí, nele atuar. Este desafio, em boa medida foi lançado pelas pesquisas, descobertas e reflexões no âmbito da mecânica quântica, ciência que hoje fornece suficientes motivos para que os filósofos e cientistas se empenhem na discussão de um tema como o holismo..., bem como deste seu conceito congênere, a transdisciplinaridade . O que se visa, de fato, é a um romper dos limites entre as formas parciais de conhecimento para a criação de saberes mais abrangentes e integrados, nos quais a razão possa exercer-se de maneira menos parcial e restrita. E o que se vem discutindo, inclusive, é a necessidade de nessa ampliação do conhecimento contemplar-se também o saber sensível, a necessidade de uma constante interação entre os dados da razão e da sensibilidade, o que implicaria numa atuação mais inteira da consciência humana. (Capra, O Tao da Física, 58p)
  • 11. Dessa forma, o presente projeto requer apoio para oportunizar um espaço qualificado de trocas e contribuir com fundamentos que possam auxiliar e somar decisivamente com a caminhada, que desejamos, seja plena. Trabalhamos, para que a Mostra Científica seja uma referência para a cidade e para os seus moradores e especialmente aos alunos e seus professores que estarão trocando conosco suas experiências e seus saberes.
  • 12. MOSTRA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES (CIENTÍFICOS, ARTÍSTICOS, CULTURAIS,...) VÍDEOS ROBÔs INVENÇÕES
  • 13. ESPAÇOS INTERATIVOS Robôs Invenções Pesquisa Mandalas Grande vulcão Escultura gigante Escultura da água Bastão Falador
  • 14. Mística Mundo da sensibilidade Rota das águas Musicalização Pacotes Quantum (A luz é feita de um monte de quanta, pequenos pacotes de energia. Esses quanta ou partículas de luz são chamadas de fótons. O plural de quanta é quantum.)
  • 15. OFICINAS Informática Danças Circulares Geração de Renda Tae Kow Do Reiki Roda de Cura
  • 16. CONVIDADOS O Grupo Heitor Tec Trais Blazer Escola Heitor Villa Lobos Clube de Tecnologia E.E.T. Marechal Mascarenhas de Moraes Grupo Afro Tchê Projeto Vamos Ler Escola Aberta