2. A oração subordinativa, como o próprio nome já indica,
estabelece uma relação de subordinação (dependência) entre
palavras ou frases. Geralmente aparecem ligando uma oração de
nível sintático inferior, chamada oração subordinada, a uma outra
oração, de nível sintático superior.
A oração subordinada está dentro da oração principal, isso quer
dizer que ela assume uma função na oração principal que pode ser
de: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal,
etc. Esta oração é ligada à oração principal através de
uma conjunção subordinativa.
Introdução
3. A oração subordinada estuda é a oração subordinada adverbial e exerce
função de adjunto adverbial do verbo da oração principal. Ela pode ser
tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese, etc. Quando desenvolvida,
vem introduzida por uma das conjunções subordinativas (com exclusão
das integrantes). Classifica-se de acordo com a conjunção ou locução
conjuntiva que a introduz.
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações (ex.1) ou
dois termos semelhantes de uma mesma oração (ex.2),
separadas em;
Ex.1: Os dias passam e as prestações chegam, mas a vida
continua.
Ex.2: Penso, logo existo.
4. Coordenativas
Aditivas; adversativas; alternativas; conclusivas; explicativas.
Subordinativas
Causais; comparativas; concessivas; conformativas; consecutivas; finais e
temporais.
Nas orações subordinadas adverbiais usamos as conjunções
subordinativas.
5. Pontuação
Nas adverbiais, mesmo não sendo de cunho obrigatório, é sempre
recomendável utilizar a vírgula para separá-las da oração principal.
Como estava chovendo muito | , resolvemos adiar a viagem.
Or. subordinada adverbial causal | Or. Principal.
Contudo, se a oração subordinada vier depois da principal, a vírgula pode
ser dispensada.
Estudou bastante | para que pudesse obter um bom resultado nas
avaliações.
Or. Principal | Or. subordinada adverbial final
6. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção
é:
a) subordinativa causal;
b) coordenativa aditiva;
c) coordenativa conclusiva;
d) subordinativa comparativa;
e) conformativa.
Em “Embora ela tivesse sido alta e clara”, a oração exprime:
a) causa;
b) condição;
c) concessão;
d) finalidade;
e) consequência.
Tarefas
7. No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma revisão conceitual do modelo
presente do processo de desenvolvimento tecnológico de modo a levar em
conta o fator cultural como dominante” - a oração grifada traduz:
Classifique as orações adverbiais:
O tambor soa porque é oco.
A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
Por mais que gritasse, não me ouviam.
Se o conhecesses, não os condenarias.
Vim hoje, conforme lhe prometi.
Fazia tanto frio, que meus dedos estavam endurecidos.
8. O estudo das orações é importante porque melhora a estrutura dos
textos produzidos. Foi interessante criar este slide pois tivemos a chance de,
além de aprender, pudemos ensinar e estruturar um esquema de estudo para
nós e para qualquer um que procure nosso trabalho.
Esperamos que nosso trabalho melhore seus estudos e o mundo.
Conclusão
