1. Pla integral de polítiques de
gènere i d’igualtat d’oportunitats
Barcelona, 13 de maig de 2010

2. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d'oportunitats
Normativa legal
Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de
dones i homes. Article 24
Integració del principi d’igualtat en la política d’educació: principi
d’igualtat de tracte (evitar els comportaments sexistes i els
estereotips associats que produeixen desigualtats) sobretot pel
que fa als currículums i als materials educatius
Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació. Article 2
Principis rectors del sistema educatiu: la coeducació i el foment de
la igualtat real i efectiva entre dones i homes
LOE. Referent en coeducació en el consell escolar
2

3. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat d’oportunitat 2008-
2011. LEC. Pla d’igualtat de gènere en el sistema educatiu.
Objecte del pla
Aconseguir que l’acció educativa que es porta a terme en els centres
educatius de Catalunya, tingui un enfocament equitatiu dels continguts,
les mètodes, dels llenguatges, de les relacions, de l’organització i de
les dinàmiques educatives per avançar en la construcció de nous
models d’identitat i assolir actituds i dinàmiques no sexistes no
endocèntriques.
3

4. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Objectius
• Promoure que els centres educatius incorporin la perspectiva de
gènere en l’acció educativa i gestionin positivament les
discriminacions i els conflictes vinculats a qüestions de gènere
• Promoure que l’Administració educativa treballi per
universalitzar l’ús d’un llenguatge inclusiu i no estereotipat i
incorpori la perspectiva de gènere en els diferents àmbits de gestió
4

5. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Principis orientadors
Transversalitat (organitzativa i personal)
Coeducació i equitat (compensar asimetries i desigualtats
socioculturals)
Cultura de la diversitat: la igualtat i la diferència (superar
discriminacions i diferències enriquidores)
Cohesió social i canvi cultural (cultura de la diversitat , actituds)
Construcció d'identitats (nous models convivencials)
Educació emocional i resolució de conflictes (socialització de les noves
generacions)
5

6. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Accions en l’Administració educativa
Garantir la utilització d’un llenguatge no excloent ni sexista
Promoure activitats de formació que incloguin la igualtat d’oportunitats i
la perspectiva de gènere per potenciar noves relacions personals i/o
professionals en l’activitat educativa
Aportar orientacions i protocols per a la detecció i intervenció en els
comportaments i les actituds sexistes
Impulsar la coeducació com a eix vertebrador i definidor d'una
educació de qualitat
Assignar tasques de responsabilitat de manera equilibrada entre els
dos sexes per contribuir a la visibilització de nous models d’autoritat,
d’organització i de poder.
6

7. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Accions en els centres educatius
Utilitzar un llenguatge visual i gràfic amb un tractament equitatiu per
ambdós sexes i lliure d’estereotips de gènere i utilització dels espais
(patis)
Afavorir relacions positives entre nenes i nens, nois i noies, que
potenciïn la convivència i ajudin a prevenir la violència de gènere entre
l’alumnat
Incorporar la coeducació als plans d’acció tutorial i als plans de
convivència
Potenciar una educació en intel·ligència emocional i en resolució de
conflictes
Incorporar la perspectiva de gènere en els continguts curriculars
Potenciar una educació afectiva i sexual lliure de perjudicis
Promoure una orientació professional no sexista ni estereotipada.
7

8. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Referents de gènere i de coeducació
Consell Escolar de Catalunya
Direccions generals del Departament d’Educació
Àrees territorials
Consells escolars del centres
Serveis educatius
8

9. Pla integral de polítiques de gènere i d’igualtat
d’oportunitats
Actuacions
Formació per al professorat i per al personal del Departament en llenguatge no
sexista.
Formació a l’especialista en coeducació del Consell escolar
Assessorament en els centres educatius
‘Talla amb els mals rotllos’
Projecte de convivència (diagnosi i propostes d’actuació a l’aula, al centre i a
l’entorn) http://www.xtec.cat/lic/entorn
Instruccions d’inici de curs
Pàgina web de coeducació (recursos, materials didàctics, bibliografies,
jornades…).http://www.xtec.es/innovacio/coeducacio
Difusió i enviament de materials didàctics (Guia de coeducació, Receptes, ‘Ni més ni
menys’…)
Butlletí del professorat (difusió de jornades, nous materials, entitats i associacions)
9

10. Moltes gràcies
ljimenez@gencat.cat