1.
El estudio de caso
¿UNA MANERA DE HACER INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Por: Carlos Darcourt Huck, alumno - Semestre II- 2015.
Curso: Investigación Cualitativa
Profesora: Dra. Magdalena Cruz Herrera
Fecha: 23 de setiembre del 2015
Maestría en Educación – Mención Gestión de Centros Educativos

2.
Una mirada al carácter científico del estudio de caso
1. “El método científico y el Estudio de Caso “
(Video Animado)
https://www.youtube.com/watch?t=72&v=zzHu-yqdlz0
2. “ ¿Qué es la ciencia? “
https://www.youtube.com/watch?v=Nwe7M71Fqxo

3.
introducción
El Estudio de Caso resulta ser, no hace falta insistir en ello, uno de los más
atractivos modos de hacer investigación científica.
Los diferentes autores especializados en el tema tienen posiciones distintas para
identificar el Estudio de Caso. Indistintamente, afirman que se trata de un método, de
un diseño, una técnica y, en algunos casos, de una estrategia de abordamiento de un
problema materia de estudio que requiere de ello.
Diremos que, el Estudio de caso, es todo lo mencionado a la vez indistintamente. En
medio del debate que esto provoca, esto le otorga un velo de atracción especial que,
sumado a su eficacia y eficiencia le han dado la solidez basada en la evidencia que ,
por lo general, acompañan sus resultados.
En esta presentación veremos algunos aspectos que definen, describen y esclarecen
los mas variados aspectos del estudio de Caso, desde la perspectiva de una serie de
autores revisados, no agotándose aquí el, en modo alguno, el tema, algo más complejo
de lo que se propone aquí.

4.
I. ¿Qué es un Estudio de Caso?
“...Es una investigación
empírica que estudia un
fenómeno
contemporáneo dentro
de su contexto de la
vida real, especialmente
cuando los límites entre
el fenómeno y su
contexto no son
claramente evidentes.
(...)
...Una investigación de
estudio de caso trata
exitosamente con una
situación técnicamente
distintiva en la cual
hay muchas más
variables de interés
que datos
observacionales; (...)
... y, como resultado,
una investigación de
estudio de caso se basa
en múltiples fuentes de
evidencia, con datos que
deben converger en un
estilo de triangulación;
y, también como
resultado, se beneficia
del desarrollo previo de
proposiciones teóricas
que guían la recolección
y el análisis de datos.”
Yin (1994, pág. 13)

5.
Precisiones:

6.
Resumiendo, “... Yin sostiene que los estudios de
caso, son todo lo anterior, poseen sus propios
procedimientos y clases de diseños que los hacen
tales...estudios que, al utilizar los procesos de
investigación cuantitativa o cualitativa o mixta, analizan
profundamente una unidad para responder al
planteamiento del problema, probar hipótesis y
desarrollar alguna teoría” (Hernández S, 2008)

7.
Enfoques en el Estudio de
Caso :
E. Inductivo:
Va de lo
particular a lo
general. A partir
del dato
particular
genero o doy
soporte a la
teoría.
E. Naturalista:
Las variables
surgen del
campo, del dato
empírico...no se
construyen, van
surgiendo.
E.
Interpretativo:
A partir del
dato revisado ,
conceptualizo,
interpreto.
Robert King (2009); Robert
Stake (1995)

8.
Modalidades de Estudios de Casos
E. Instrumentales.
Aquí se pretende aportar
luz sobre algunas
cuestiones o el
refinamiento de una
teoría. El caso se
selecciona como típico de
otro u otros casos y busca
entenderlo a partir de ello
E. De Casos
Colectivos. Se estudian
varios casos, a fin de indagar
acerca del fenómeno (la
población y las condiciones
generales). Ello llevará a una
mejor comprensión fáctica y
teórica del problema
1. E. Intrínsecos.
Hay un interés puro en
relación con el sujeto
de estudio concreto:
una persona, un aula,
un diseño curricular,
una escuela

9.
¿La Utilidad del Estudio
de Caso?
“...EL Estudio de
Caso resulta útil
cuando se
necesita conocer
algo
específicamente,
podemos hacerlo a
través de un caso
o casos.
... El Estudio de Caso
está altamente
identificado a la
metodología
cualitativa de
estudio... Es su
modalidad
emblemática...”
...del Estudio de caso
se espera que se
atrape la complejidad
de un solo caso. Es por
esto que al EC se le ha
identificado con la
investigación
cualitativa de estudio”.
(Moura, 2009)
(Buendía, L 1998)

10.
¿Cuándo
Hacemos
entonces uso
de un Estudio
de Caso?
1. Los diversos modos de investigación social tienen ventajas y
desventajas según el tipo de problema abordado y sus
circunstancias.
2. En la decisión de qué método, diseño o estrategia elegir deben
considerarse: (a) el tipo de pregunta de investigación que se
busca responder, (b) el control que tiene el investigador sobre
los acontecimientos que estudia, y (c) la “edad del problema”.
3. Muchas de las preguntas de tipo "¿qué?" son exploratorias o
descriptivas y se contestan realizando encuestas o consultando
bases de datos.
El estudio de Casos resulta ideal para responder formas de
preguntas de la investigación sobre el ¿Cómo? ¿Por qué? de un
problema, en circunstancias en las que no se requiere control de
los acontecimientos a estudiar y se concentra en acontecimientos
contemporáneos
(Yacuzzi., 2009)

11.
1. Diseño del estudio. Se establecen los objetivos del estudio, se
realiza el diseño propiamente dicho, y se elabora la estructura de la
investigación. Es importante determinar si nuestra investigación tiene
por objetivo la predicción, o la generación de teorías, o la interpretación
de significados, o una guía para la acción.
2. Realización del estudio. Se prepara la actividad de recolección de
datos y se recoge la evidencia, en todas las fuentes del caso.
3. Análisis y conclusiones. Se analiza la evidencia. Se vinculan los
datos con las proposiciones y se procede a interpretar los hallazgos. Se
prepara el informe del trabajo y se difunden sus resultados.
¿PASOS DE UN
ESTUDIO DE
CASOS?
(George et al. (2005),
Yin (1994))

12.
La regla
general : Las
que se consideren
necesarias.
Ejemplos:
1. Los
cuestionarios
cerrados
2. La
entrevista,
estructurad
a, semi e.
etc
3. Los grupos
Focales
4. Los
Talleres de
Sistematiza
ción
Las
Técnicas
que se
emplean

13.
Referencia Bibliográfica:
1. Sanguinetti, Juan José (1994). Lógica. Ediciones Universidad de
Navarra. Pamplona
2. Smith, N. Craig (1990). “The case study: a useful research
method for information management”, Journal of Information
Technology, Vol. 5, pp. 123 -133.
3. Yin, Robert K. (1994). Case Study Research: Design and
Methods. Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
4. Enrique Yacuzzi., (2009), “El estudio de caso como metodología
de investigación: teoría, mecanismos causales, validación”.
Universidad del CEMA. Bs As Argentina
5. Pérez Serrano, G. (1994) “Investigación cualitativa. Retos,
interrogantes y métodos”. España, La Muralla. Buendía E,
Leonor (1998), “Métodos de Investigación en Psicología”., Mac
Graw-Hill., Madrid, España.
6. https://www.youtube.com/watch?v=pmHpOiWSJXc “Estudio de
casos, investigación cualitativa, Entrevista sobre el estudio de
caso como estrategia metodológica de la Investigación
Cualitativa.
7. https://www.youtube.com/watch?v=IMT9nGtT9Rk

14.
!!! Ohhhh... Newton, se acabó.
!!!...¿entendieron? ...
! pequeños demonios!...
! Ay mamita, qué será eso del
Estudio de Caso... Bueno!
FIN