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Guía del aula virtual
http://eduvirtual.uahurtado.cl
 El propósito de esta guía es que puedas familiarizarte con las
principales secciones, características y actividades que se pueden
realizar a través de la plataforma Moodle, que contiene el aula
virtual del diplomado o curso que estás desarrollando.
 No es una guía completa de todas las funcionalidades de Moodle,
sólo de lo principal.
 Nuestra invitación es a que puedas explorar la plataforma,
descubrir funcionalidades u otras formas de realizar una misma
acción y compartir estos conocimientos con tus compañeras y
compañeros de aula, a través de los foros de conversación.
 Por lo mismo, ante cualquier duda, son los foros de conversación
donde los tutores/as o tus mismos compañeros/as pueden ayudarte
a realizar las actividades y/o encontrar la información que buscas.
es un software basado en la web (Internet) de
tipo Ambiente Educativo Virtual o LMS (Learning Management System).
Provee un sistema de gestión de cursos que ayuda a organizaciones a crear
comunidades de aprendizaje en línea e incluye herramientas de
comunicación (foros, mensajes, chat) y actividades para el desarrollo de
contenidos (cuestionarios, envío de archivos).
La Universidad Alberto Hurtado ha implementado este software para la
realización de diversos cursos y diplomados virtuales, con más de 3000
estudiantes a la fecha.
¿Qué es Moodle?
Secciones principales del aula virtual
Encabezado
Contiene el menú Actualizar información personal donde puedes cambiar tu
fotografía de perfil, datos personales y contraseña de acceso.
Aquí también puedes encontrar el menú Salir que te permite cerrar tu sesión de
participante en el aula.
Columna izquierda
Desde aquí se despliegan los bloques o secciones que Moodle pone a tu
disposición:
Mensajes
Es un sistema de mensajería interna para comunicarte directamente con
quienes participan en tu curso/diplomado.
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Permite saber cuáles participantes están conectados en ese momento a
la plataforma.
Chat
Sala de conversación para integrantes del aula
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Podrás ver el listado de todos los participantes en tu curso/diplomado e
información asociada (estén o no conectados).
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Conceptos y definiciones complementarias de los contenidos que
revisarás.
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Muestra un calendario del curso/diplomado con el mes actual, resaltando
el día en que estás. Puedes agregar eventos para recordar actividades
importantes.
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En esta sección encontrarás los módulos y unidades de tu curso o diplomado
ordenados en Pestañas.
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En la pestaña Inicio, encontrarás las secciones y documentos generales del diplomado o
curso, como: Programa del diplomado, Calendario, Disposiciones académicas y Guía
del aula virtual.
 Programa del diplomado es un documento donde se presentan los
objetivos, cronograma y reseña de los docentes del diplomado o curso
que estas desarrollando, entre otra información relevante.
 Calendario es el resumen de todas las fechas de inicio y término de cada
módulo y unidad.
 Disposiciones académicas presenta información sobre el sistema de
evaluación y escala de calificaciones, además de establecer el rol de
estudiantes, tutores y docentes.
 Guía del aula virtual es lo que estas leyendo ahora. Es un breve recorrido
por las actividades y forma en que esta organizada la información en el
aula.
Módulos
En las otras pestañas, se despliegan los contenidos de cada módulo, los que están
organizados en cuatro secciones: Programa académico, Apuntes del docente, Foro
académico y Evaluación.
 Programa académico donde se presentan los objetivos, docentes y
agenda de contenidos del módulo, entre otras informaciones.
 Apuntes del docente es un documento en PDF que puedes descargar e
imprimir. Son las clases del profesor y presenta los contenidos principales
del módulo.
 Foro académico es el lugar de conversación, debate, consulta y aclaración
de dudas respecto de los contenidos en curso. Conversarás con el o la
docente del módulo, tutor/a y compañeros/as.
 Evaluación indica las orientaciones e instrucciones de las actividades que
serán calificadas en el módulo.
Unidades
A su vez, cada módulo tiene unidades con contenidos específicos a desarrollar.
La información de cada unidad se presenta organizada en las siguientes secciones:
Orientaciones, Bibliografía y Recursos.
 Orientaciones donde se indican paso a paso las distintas actividades a
realizar en cada unidad en desarrollo. Es tu mapa de navegación por los
contenidos del diplomado y la manera más precisa de saber exactamente
qué debes hacer semana a semana.
 Bibliografía presenta las lecturas, obligatorias y complementarias, de la
unidad, además de sitos web que se recomienda consultar.
 Recursos agrupa aquellos otros materiales pedagógicos, vídeos o
presentaciones, contenidos de la unidad.
Además, al final de la última unidad de cada módulo, encontrarás una
actividad de Autoevaluación (sin calificación) que te permitirá ir midiendo
tus aprendizajes.
 El diplomado/curso es asincrónico, lo que quiere decir que no
estarás conectado en forma simultánea con los docentes.
 De todos modos, debes cumplir con los tiempos y fechas que se
indican en el calendario académico y los plazos de las
evaluaciones.
Recuerda
En la sección Encabezado, ingresa a
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Completar perfil y cargar foto de usuario
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Los foros permiten plantear preguntas y profundizar en las temáticas
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Si quieres, puedes anexar algún archivo, aunque en los foros
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 Al enviar mensajes personales o en un foro, considera la forma en
que escribes. La redacción, ortografía y uso del lenguaje debe ser
apropiado al contexto, evitando utilizar palabras muy técnicas y
específicas a tu profesión, que otras personas pudiesen no
comprender.
 Recuerda que no te encuentras cara a cara con la otra persona
cuando escribes, por lo que la connotación de las palabras deben
ser claras en la redacción del mensaje, evitando interpretaciones
erróneas en la lectura.
Importante
 Sé respetuoso/a y tolerante con tus comentarios. Ninguna pregunta es
obvia ya que todos y todas tenemos experiencias de vida y aprendizajes
profesionales distintos. Por lo mismo, te invitamos a exponer tus
consultas e inquietudes en los foros con respeto.
 Las FRASES EN MAYÚSCULA en Internet se interpretan como que estás
hablando a gritos. Te sugerimos evitar escribir todo en mayúsculas o en
texto con colores que sean difíciles de leer.
Enviar trabajos
La función para enviar documentos será utilizada, principalmente, para
las evaluaciones donde tengas que subir un archivo
La fecha de envío queda registrada en el sistema y aparece el día y hora
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Para enviar un archivo haz clic en la actividad correspondiente.
Haz clic en el botón Seleccionar archivo para buscar en tu
computador el documento a enviar. Ten precaución de que el
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Una vez que has seleccionado el archivo, haz clic en el botón Subir este archivo. El
sistema mostrará un mensaje de “Archivo subido con éxito”, si el procedimiento se
realizó sin inconvenientes.
En caso contrario, deberás repetir la operación, verificando que el archivo a subir o
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 Con lo anterior, el documento que enviaste anteriormente será
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Importante
Accede a la pagina web de Educación Virtual http://eduvirtual.uahurtado.cl/
Haz clic en ¿Olvidó su nombre de usuario y contraseña? Lee las instrucciones que ahí
aparecen y recupera la contraseña a través de la cuenta de correo electrónico con la
que estas registrado en la plataforma.
Recuperar nombre de usuario o contraseña
También puedes enviar tu
consulta, si tienes
problemas de acceso, a
través del formulario de
Contacto de la misma
página web.
 Como te manifestamos al comienzo de esta guía, no buscamos
explicar todo el funcionamiento de Moodle, sólo de lo principal.
 Queda en tus manos explorar y descubrir personalmente el uso del
aula virtual y otras funcionalidades.
 Prueba la plataforma, ingresa a las secciones, consulta en Internet,
pregunta en los foros y colabora con tus compañeros y compañeras
en la realización de las diversas actividades.
 Creemos profundamente en que el aprender haciendo y el trabajo
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Guía aula virtual 2016 (FSP)

  • 1. Guía del aula virtual http://eduvirtual.uahurtado.cl
  • 2.  El propósito de esta guía es que puedas familiarizarte con las principales secciones, características y actividades que se pueden realizar a través de la plataforma Moodle, que contiene el aula virtual del diplomado o curso que estás desarrollando.  No es una guía completa de todas las funcionalidades de Moodle, sólo de lo principal.  Nuestra invitación es a que puedas explorar la plataforma, descubrir funcionalidades u otras formas de realizar una misma acción y compartir estos conocimientos con tus compañeras y compañeros de aula, a través de los foros de conversación.  Por lo mismo, ante cualquier duda, son los foros de conversación donde los tutores/as o tus mismos compañeros/as pueden ayudarte a realizar las actividades y/o encontrar la información que buscas.
  • 3. es un software basado en la web (Internet) de tipo Ambiente Educativo Virtual o LMS (Learning Management System). Provee un sistema de gestión de cursos que ayuda a organizaciones a crear comunidades de aprendizaje en línea e incluye herramientas de comunicación (foros, mensajes, chat) y actividades para el desarrollo de contenidos (cuestionarios, envío de archivos). La Universidad Alberto Hurtado ha implementado este software para la realización de diversos cursos y diplomados virtuales, con más de 3000 estudiantes a la fecha. ¿Qué es Moodle?
  • 5. Encabezado Contiene el menú Actualizar información personal donde puedes cambiar tu fotografía de perfil, datos personales y contraseña de acceso. Aquí también puedes encontrar el menú Salir que te permite cerrar tu sesión de participante en el aula.
  • 6. Columna izquierda Desde aquí se despliegan los bloques o secciones que Moodle pone a tu disposición: Mensajes Es un sistema de mensajería interna para comunicarte directamente con quienes participan en tu curso/diplomado. Usuarios en línea Permite saber cuáles participantes están conectados en ese momento a la plataforma. Chat Sala de conversación para integrantes del aula Personas Podrás ver el listado de todos los participantes en tu curso/diplomado e información asociada (estén o no conectados). Glosario Conceptos y definiciones complementarias de los contenidos que revisarás. Calendario Muestra un calendario del curso/diplomado con el mes actual, resaltando el día en que estás. Puedes agregar eventos para recordar actividades importantes. Administración Permite administrar tu información personal y ver tus calificaciones.
  • 7. Columna central En esta sección encontrarás los módulos y unidades de tu curso o diplomado ordenados en Pestañas.
  • 8. Inicio En la pestaña Inicio, encontrarás las secciones y documentos generales del diplomado o curso, como: Programa del diplomado, Calendario, Disposiciones académicas y Guía del aula virtual.
  • 9.  Programa del diplomado es un documento donde se presentan los objetivos, cronograma y reseña de los docentes del diplomado o curso que estas desarrollando, entre otra información relevante.  Calendario es el resumen de todas las fechas de inicio y término de cada módulo y unidad.  Disposiciones académicas presenta información sobre el sistema de evaluación y escala de calificaciones, además de establecer el rol de estudiantes, tutores y docentes.  Guía del aula virtual es lo que estas leyendo ahora. Es un breve recorrido por las actividades y forma en que esta organizada la información en el aula.
  • 10. Módulos En las otras pestañas, se despliegan los contenidos de cada módulo, los que están organizados en cuatro secciones: Programa académico, Apuntes del docente, Foro académico y Evaluación.
  • 11.  Programa académico donde se presentan los objetivos, docentes y agenda de contenidos del módulo, entre otras informaciones.  Apuntes del docente es un documento en PDF que puedes descargar e imprimir. Son las clases del profesor y presenta los contenidos principales del módulo.  Foro académico es el lugar de conversación, debate, consulta y aclaración de dudas respecto de los contenidos en curso. Conversarás con el o la docente del módulo, tutor/a y compañeros/as.  Evaluación indica las orientaciones e instrucciones de las actividades que serán calificadas en el módulo.
  • 12. Unidades A su vez, cada módulo tiene unidades con contenidos específicos a desarrollar. La información de cada unidad se presenta organizada en las siguientes secciones: Orientaciones, Bibliografía y Recursos.
  • 13.  Orientaciones donde se indican paso a paso las distintas actividades a realizar en cada unidad en desarrollo. Es tu mapa de navegación por los contenidos del diplomado y la manera más precisa de saber exactamente qué debes hacer semana a semana.  Bibliografía presenta las lecturas, obligatorias y complementarias, de la unidad, además de sitos web que se recomienda consultar.  Recursos agrupa aquellos otros materiales pedagógicos, vídeos o presentaciones, contenidos de la unidad. Además, al final de la última unidad de cada módulo, encontrarás una actividad de Autoevaluación (sin calificación) que te permitirá ir midiendo tus aprendizajes.
  • 14.  El diplomado/curso es asincrónico, lo que quiere decir que no estarás conectado en forma simultánea con los docentes.  De todos modos, debes cumplir con los tiempos y fechas que se indican en el calendario académico y los plazos de las evaluaciones. Recuerda
  • 15. En la sección Encabezado, ingresa a la opción Actualizar información personal Completar perfil y cargar foto de usuario
  • 16. Aquí puedes escribir una breve descripción personal.
  • 17. Para subir un fotografía personal debes seleccionar el archivo correspondiente desde tu computador. Para guardar los cambios realizados en tu perfil, presiona el botón [Actualizar información personal] Si no vez inmediatamente tu nueva fotografía en tu perfil, presiona el botón F5 de tu teclado. Con esto se actualizará la imagen que tu navegador de internet muestra.
  • 18. Enviar mensajes personales Ingresa al listado de participantes
  • 19. Al hacer clic en cualquiera de los nombres de los participantes, aparece el perfil correspondiente y la opción para enviar un mensaje.
  • 20. Clic en Enviar mensaje Escribe y envía tu mensaje
  • 21. Leer mensajes personales Si recibes un mensaje personal de otro/a participante, el aula virtual te notificará con un aviso. Para ver el mensaje haz clic en el ícono
  • 22. Ver historial de mensajes personales Si quieres ver las conversaciones pasadas con otros participantes del diplomado/curso, haz clic en Mensajes
  • 23. En la ventana que te aparecerá, haz clic en Buscar y escribe el nombre o apellido del participante.
  • 24. Clic en el ícono En para ver el historial de mensajes con el participante que buscas.
  • 25. Participar en los Foros Dentro de cada curso o diplomado, encontrarás foros de conversación relacionados con los temas académicos en desarrollo. Los foros permiten plantear preguntas y profundizar en las temáticas propuestas.
  • 26. Después de ingresar al Foro, selecciona el mensaje que quieres responder. Haz clic en Responder y se abre un espacio para que redactes tu respuesta.
  • 27. El asunto corresponde al título de tu mensaje. Aquí escribe lo que quieres plantear. Para publicar tu mensaje, haz clic en Enviar al foro. Tienes 30 minutos para corregirlo, si es necesario. Si quieres, puedes anexar algún archivo, aunque en los foros es preferible escribirlo todo en el cuerpo del mensaje. Estas herramientas te permiten darle formato al texto e incorporar imágenes a tu mensaje.
  • 28.  Al enviar mensajes personales o en un foro, considera la forma en que escribes. La redacción, ortografía y uso del lenguaje debe ser apropiado al contexto, evitando utilizar palabras muy técnicas y específicas a tu profesión, que otras personas pudiesen no comprender.  Recuerda que no te encuentras cara a cara con la otra persona cuando escribes, por lo que la connotación de las palabras deben ser claras en la redacción del mensaje, evitando interpretaciones erróneas en la lectura. Importante
  • 29.  Sé respetuoso/a y tolerante con tus comentarios. Ninguna pregunta es obvia ya que todos y todas tenemos experiencias de vida y aprendizajes profesionales distintos. Por lo mismo, te invitamos a exponer tus consultas e inquietudes en los foros con respeto.  Las FRASES EN MAYÚSCULA en Internet se interpretan como que estás hablando a gritos. Te sugerimos evitar escribir todo en mayúsculas o en texto con colores que sean difíciles de leer.
  • 30. Enviar trabajos La función para enviar documentos será utilizada, principalmente, para las evaluaciones donde tengas que subir un archivo La fecha de envío queda registrada en el sistema y aparece el día y hora en que se ha subido el archivo a la plataforma. Para enviar un archivo haz clic en la actividad correspondiente.
  • 31. Haz clic en el botón Seleccionar archivo para buscar en tu computador el documento a enviar. Ten precaución de que el documento no exceda el tamaño máximo permitido que aparece en pantalla.
  • 32. Una vez que has seleccionado el archivo, haz clic en el botón Subir este archivo. El sistema mostrará un mensaje de “Archivo subido con éxito”, si el procedimiento se realizó sin inconvenientes. En caso contrario, deberás repetir la operación, verificando que el archivo a subir o la conexión a Internet no presenten problemas.
  • 33. Si el procedimiento se realizó sin problemas, tu archivo enviado aparecerá en la misma plataforma.
  • 34.  Si deseas eliminar el archivo enviado y aún estás dentro del plazo de la actividad, solo debes realizar nuevamente las acciones Seleccionar archivo y Subir este archivo.  Con lo anterior, el documento que enviaste anteriormente será reemplazado por el nuevo documento. Importante
  • 35. Accede a la pagina web de Educación Virtual http://eduvirtual.uahurtado.cl/ Haz clic en ¿Olvidó su nombre de usuario y contraseña? Lee las instrucciones que ahí aparecen y recupera la contraseña a través de la cuenta de correo electrónico con la que estas registrado en la plataforma. Recuperar nombre de usuario o contraseña
  • 36. También puedes enviar tu consulta, si tienes problemas de acceso, a través del formulario de Contacto de la misma página web.
  • 37.  Como te manifestamos al comienzo de esta guía, no buscamos explicar todo el funcionamiento de Moodle, sólo de lo principal.  Queda en tus manos explorar y descubrir personalmente el uso del aula virtual y otras funcionalidades.  Prueba la plataforma, ingresa a las secciones, consulta en Internet, pregunta en los foros y colabora con tus compañeros y compañeras en la realización de las diversas actividades.  Creemos profundamente en que el aprender haciendo y el trabajo colaborativo, filosofías detrás del diseño de Moodle, son efectivas formas de aprendizaje. Tengo otra consulta …