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Fatores de motivação e realização  na vida acadêmica, profissional e pessoal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eduardo F. Barbosa – Junho/2011
Refletindo sobre motivação ::   De onde surgiu o motivo para esta palestra? ::   Motivação e paradoxos da cultura atual ::   Alto índice de evasão escolar no Brasil
Objetivo Refletir sobre oportunidades e desafios da vida acadêmica, profissional e da realização pessoal
Entendendo melhor o tema... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fatores de motivação e realização Satisfação com a vida, relacionamentos, família, felicidade, realização humana, ... Qualificação, preparo, sucesso, produtividade, remuneração, ambiente, ascensão, ... Estudos, aprendizagem, desempenho,  escolhas,  desenvolvimento intelectual, ... Vida acadêmica Vida profissional Vida pessoal MOTIVAÇÃO REALIZAÇÃO Para quê? Em qual vida?
Questões que afetam o futuro do jovem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Origens da motivação: externa ou interna? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Muitos executivos ainda  acreditam que é possível gerar motivação condicionando os comportamentos  (...) Mas  a verdadeira motivação   nasce de  necessidades internas   e  não de fatores externos . Não há fórmulas que ofereçam soluções fáceis para motivar quem quer que seja.”  Cecília W. Bergamini, RAE executivo, FGV-EAESP, vol 1. N.2, jan/2003, p. 63 De onde vem a verdadeira motivação?
Ponto de partida ::  Todo indivíduo possui recursos intelectuais e volitivos que, além de serem utilizados para a aprendizagem e formação acadêmica, podem ser empregados também para planejar e conduzir realizações nos demais aspectos da vida ::   A vida pode ser encarada como um projeto: requer cuidados especiais no planejamento e execução
Uma dificuldade básica da Motivação ,[object Object],[object Object]
Motivos diferentes, ações semelhantes Pessoas fazem a mesma coisa por motivos diferentes MOTIVO  A MOTIVO  B
Motivo idêntico, reações diferentes Entusiasmo Disposição Energia Estímulo MOTIVO  para AÇÃO MOTIVO  para AÇÃO MOTIVO  para AÇÃO Indiferença Apatia Negação Imobilidade Desânimo Reações diferentes diante do mesmo fator de motivação
O fator  humano  é o que mais afeta o desempenho de organizações, incluindo o contexto escolar; por tal razão a temática da  motivação  tem sido exaustivamente estudada O ser humano é indivisível : tem interdependências entre o físico, o mental, o  psicológico  e o espiritual    Qual é a importância de conhecer e atuar em conformidade com a visão do todo?  O fator humano afeta tudo que fazemos
Motivação  e  Vontade ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fatores que movem a vontade  Os movimentos da vontade, grandes ou pequenos, são impulsionados por dois fatores de grande importância:  A  NECESSIDADE   e  o  ESTÍMULO
O fator “NECESSIDADE”   A  necessidade  atua sobre a  vontade  determinando movimentos quase automáticos, que forçam o indivíduo a realizar mesmo aquelas coisas que ele não quer ou que devia ter feito espontaneamente.  Sua origem está na  urgência , nos  prazos , no cumprimento de uma obrigação, de um dever, etc. (Pecotche, Deficiências e Propensões do Ser humano,  11ª. Ed., 2005)
O fator “ESTÍMULO” O  estímulo   age também sobre a  vontade , mas tem a virtude de ativar a inteligência e o sentimento, favorecendo a execução de tarefas com boa disposição, alegria e entusiasmo.  (Pecotche, Deficiências e Propensões do Ser humano,  11ª. Ed., 2005) O ideal seria fazer tudo na vida   movido pelo estímulo !
Como criar os próprios estímulos? Os  estímulos  surgem a partir de  projetos ,  iniciativas  ou  fim que se  quer  alcançar Uma  necessidade  pode se transformar em  estímulo? Uma  necessidade  pode ser um incentivo que induz a criar estímulos que movimentam a vontade para encarar atividades antes evitadas por temor ao fracasso
Fatores de estímulos na vida acadêmica Quais são as causas da falta de motivação na vida acadêmica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],É possível encarar as demandas da formação acadêmica com prazer e boa disposição de ânimo?
“ Não vejo razão para estudar a disciplina ‘X’ ” “ Para que estudar Biologia se vou estudar Engenharia?”  “ Para que estudar Literatura se vou trabalhar só com Arquitetura” “ Para que estudar ... ”
“ Não vejo razão para estudar a disciplina ‘X’ ” ::   A formação acadêmica deve ser vista como um processo de construção de competências e não apenas como o estudo de conteúdos que,  aparentemente , não têm utilidade futura ::   Especialização excessiva pode ser um problema na vida profissional: quanto maior a especialização, menor a capacidade de adaptação
Uma estratégia para encarar disciplinas  do tipo  “X” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fatores de estímulos na vida acadêmica Porque é importante entender a relação de causa e efeito entre essas duas situações?
Ex.: o que fica depois de uma Pós-Graduação? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fatores de estímulos na vida profissional Pesquisa com alunos que estão ingressando na Universidade, mostram suas principais preocupações:  Profissão (48%) Vida  Pessoal (24%) Estudo (11%)   Família (9%) Social (8%)
Fatores de estímulos na vida profissional ,[object Object],[object Object]
Conhecimentos, habilidades e atitudes
Este homem tem poder, status,  dinheiro,... ... mas, sem  alegria de viver. Um dos grandes males do século: A “doença do vazio”
Diagnóstico
 
Laerte - Folha de São Paulo, 4/maio/2010 Putzzz! ... onde larguei minha vida?
Fatores de estímulos na vida pessoal Qual é o meu conceito de vida e de realização  humana?  O  conceito  de  realização humana  e a forma de encarar a vida, estão diretamente ligado aos fatores de estímulos na vida pessoal “ O conhecimento amplia a vida. Conhecer é viver uma realidade que a ignorância impede desfrutar.”  Parar de aprender ao longo da vida equivale a parar de viver
Vida  profissional  e  pessoal  tem uma grande sobreposição e competem pelos mesmos recursos de  tempo, espaço  e  energia . Equilibrar as demandas da  profissão  com a  vida   pessoal  é um importante fator de motivação “ A vida não deve ser colocada dentro dos problemas, mas os problemas dentro da vida ” A busca do equilíbrio como estímulo
A vida como um Projeto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
::   A verdadeira motivação nasce de necessidades  internas e não de fatores externos  ::   Todo indivíduo possui recursos da inteligência e da vontade que podem ser empregados para planejar e conduzir realizações em todos os aspectos da vida ::   Encarar a vida como um projeto requer espaços e tempos que devem ser resgatados da rotina diária Concluindo...
Uma reflexão para concluir... Geralmente as pessoas se perguntam:  “ O que espero  da vida ?” Que tal pensar também sobre:  “ O que a vida espera  de mim ?”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comentários e sugestões
 

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At puc 2011- fatores de motivação e realização na vida acadêmica

  • 1.  
  • 2.
  • 3. Refletindo sobre motivação :: De onde surgiu o motivo para esta palestra? :: Motivação e paradoxos da cultura atual :: Alto índice de evasão escolar no Brasil
  • 4. Objetivo Refletir sobre oportunidades e desafios da vida acadêmica, profissional e da realização pessoal
  • 5.
  • 6. Fatores de motivação e realização Satisfação com a vida, relacionamentos, família, felicidade, realização humana, ... Qualificação, preparo, sucesso, produtividade, remuneração, ambiente, ascensão, ... Estudos, aprendizagem, desempenho, escolhas, desenvolvimento intelectual, ... Vida acadêmica Vida profissional Vida pessoal MOTIVAÇÃO REALIZAÇÃO Para quê? Em qual vida?
  • 7.
  • 8.
  • 9. “ Muitos executivos ainda acreditam que é possível gerar motivação condicionando os comportamentos (...) Mas a verdadeira motivação nasce de necessidades internas e não de fatores externos . Não há fórmulas que ofereçam soluções fáceis para motivar quem quer que seja.” Cecília W. Bergamini, RAE executivo, FGV-EAESP, vol 1. N.2, jan/2003, p. 63 De onde vem a verdadeira motivação?
  • 10. Ponto de partida :: Todo indivíduo possui recursos intelectuais e volitivos que, além de serem utilizados para a aprendizagem e formação acadêmica, podem ser empregados também para planejar e conduzir realizações nos demais aspectos da vida :: A vida pode ser encarada como um projeto: requer cuidados especiais no planejamento e execução
  • 11.
  • 12. Motivos diferentes, ações semelhantes Pessoas fazem a mesma coisa por motivos diferentes MOTIVO A MOTIVO B
  • 13. Motivo idêntico, reações diferentes Entusiasmo Disposição Energia Estímulo MOTIVO para AÇÃO MOTIVO para AÇÃO MOTIVO para AÇÃO Indiferença Apatia Negação Imobilidade Desânimo Reações diferentes diante do mesmo fator de motivação
  • 14. O fator humano é o que mais afeta o desempenho de organizações, incluindo o contexto escolar; por tal razão a temática da motivação tem sido exaustivamente estudada O ser humano é indivisível : tem interdependências entre o físico, o mental, o psicológico e o espiritual  Qual é a importância de conhecer e atuar em conformidade com a visão do todo? O fator humano afeta tudo que fazemos
  • 15.
  • 16. Fatores que movem a vontade Os movimentos da vontade, grandes ou pequenos, são impulsionados por dois fatores de grande importância: A NECESSIDADE e o ESTÍMULO
  • 17. O fator “NECESSIDADE” A necessidade atua sobre a vontade determinando movimentos quase automáticos, que forçam o indivíduo a realizar mesmo aquelas coisas que ele não quer ou que devia ter feito espontaneamente. Sua origem está na urgência , nos prazos , no cumprimento de uma obrigação, de um dever, etc. (Pecotche, Deficiências e Propensões do Ser humano, 11ª. Ed., 2005)
  • 18. O fator “ESTÍMULO” O estímulo age também sobre a vontade , mas tem a virtude de ativar a inteligência e o sentimento, favorecendo a execução de tarefas com boa disposição, alegria e entusiasmo. (Pecotche, Deficiências e Propensões do Ser humano, 11ª. Ed., 2005) O ideal seria fazer tudo na vida movido pelo estímulo !
  • 19. Como criar os próprios estímulos? Os estímulos surgem a partir de projetos , iniciativas ou fim que se quer alcançar Uma necessidade pode se transformar em estímulo? Uma necessidade pode ser um incentivo que induz a criar estímulos que movimentam a vontade para encarar atividades antes evitadas por temor ao fracasso
  • 20.
  • 21. “ Não vejo razão para estudar a disciplina ‘X’ ” “ Para que estudar Biologia se vou estudar Engenharia?” “ Para que estudar Literatura se vou trabalhar só com Arquitetura” “ Para que estudar ... ”
  • 22. “ Não vejo razão para estudar a disciplina ‘X’ ” :: A formação acadêmica deve ser vista como um processo de construção de competências e não apenas como o estudo de conteúdos que, aparentemente , não têm utilidade futura :: Especialização excessiva pode ser um problema na vida profissional: quanto maior a especialização, menor a capacidade de adaptação
  • 23.
  • 24. Fatores de estímulos na vida acadêmica Porque é importante entender a relação de causa e efeito entre essas duas situações?
  • 25.
  • 26. Fatores de estímulos na vida profissional Pesquisa com alunos que estão ingressando na Universidade, mostram suas principais preocupações: Profissão (48%) Vida Pessoal (24%) Estudo (11%) Família (9%) Social (8%)
  • 27.
  • 29. Este homem tem poder, status, dinheiro,... ... mas, sem alegria de viver. Um dos grandes males do século: A “doença do vazio”
  • 31.  
  • 32. Laerte - Folha de São Paulo, 4/maio/2010 Putzzz! ... onde larguei minha vida?
  • 33. Fatores de estímulos na vida pessoal Qual é o meu conceito de vida e de realização humana? O conceito de realização humana e a forma de encarar a vida, estão diretamente ligado aos fatores de estímulos na vida pessoal “ O conhecimento amplia a vida. Conhecer é viver uma realidade que a ignorância impede desfrutar.” Parar de aprender ao longo da vida equivale a parar de viver
  • 34. Vida profissional e pessoal tem uma grande sobreposição e competem pelos mesmos recursos de tempo, espaço e energia . Equilibrar as demandas da profissão com a vida pessoal é um importante fator de motivação “ A vida não deve ser colocada dentro dos problemas, mas os problemas dentro da vida ” A busca do equilíbrio como estímulo
  • 35.
  • 36. :: A verdadeira motivação nasce de necessidades internas e não de fatores externos :: Todo indivíduo possui recursos da inteligência e da vontade que podem ser empregados para planejar e conduzir realizações em todos os aspectos da vida :: Encarar a vida como um projeto requer espaços e tempos que devem ser resgatados da rotina diária Concluindo...
  • 37. Uma reflexão para concluir... Geralmente as pessoas se perguntam: “ O que espero da vida ?” Que tal pensar também sobre: “ O que a vida espera de mim ?”
  • 38.
  • 39.