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JUEGO GERENCIAL3 Créditos
Reconocer la importancia de simular funciones gerenciales para adquirir ydesarrollar capacidades en la toma de decisiones...
Capitulo 1: El Juego Gerencial y la Toma de Decisiones1.1. El Juego Gerencial1.2 La Toma de Decisiones1.2.1 La toma de dec...
Para el logro de los objetivos de la unidad y obtener los resultados necesarios enel proceso de autoaprendizaje, se cuenta...
Esta unidad cuenta con las siguientes actividades evaluativas:• Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal, en el cual...
“El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS...
“El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS...
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Juego gerencialunidad 3

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Juego gerencialunidad 3

  1. 1. JUEGO GERENCIAL3 Créditos
  2. 2. Reconocer la importancia de simular funciones gerenciales para adquirir ydesarrollar capacidades en la toma de decisiones.Desarrollar habilidades para tomar decisiones empresariales con éxito.Utilizar la creatividad para crear casos que le permitan evidenciar la toma dedecisiones en una empresa.Analizar las alternativas para tomar decisiones que satisfagan diferentesvariables de las necesidades de los clientes.Recopilar información del entorno que influye en la toma de decisiones de laempresa.Desarrollar habilidades por medio del juego, la creatividad y la innovaciónpara tomar decisiones multicriterio.Adquirir las mejores capacidades y habilidades para desempeñarse de unamanera exitosa como ADMINISTRADOR DE EMPRESAS.Reconocer la importancia de simular funciones gerenciales para adquirir ydesarrollar capacidades en la toma de decisiones.Desarrollar habilidades para tomar decisiones empresariales con éxito.Utilizar la creatividad para crear casos que le permitan evidenciar la toma dedecisiones en una empresa.Analizar las alternativas para tomar decisiones que satisfagan diferentesvariables de las necesidades de los clientes.Recopilar información del entorno que influye en la toma de decisiones de laempresa.Desarrollar habilidades por medio del juego, la creatividad y la innovaciónpara tomar decisiones multicriterio.Adquirir las mejores capacidades y habilidades para desempeñarse de unamanera exitosa como ADMINISTRADOR DE EMPRESAS.OBJETIVOSUnidad 3: “Simulación Gerencial”
  3. 3. Capitulo 1: El Juego Gerencial y la Toma de Decisiones1.1. El Juego Gerencial1.2 La Toma de Decisiones1.2.1 La toma de decisiones multicreterio2.1 “Los paneles con rebabas”Capitulo 2: Estudio de casosCapitulo 1: El Juego Gerencial y la Toma de Decisiones1.1. El Juego Gerencial1.2 La Toma de Decisiones1.2.1 La toma de decisiones multicreterio2.1 “Los paneles con rebabas”Capitulo 2: Estudio de casosEstructura
  4. 4. Para el logro de los objetivos de la unidad y obtener los resultados necesarios enel proceso de autoaprendizaje, se cuenta con los siguientes recursos:• Contenido en línea del curso.• Contenido para descargar del curso.• Aula virtual.• Acompañamiento tutorial.• Actividades de aprendizaje de la unidad.• Actividades evaluativas.• Links a temas de interés.• Autoevaluación de la Unidad.• Evaluación Nacional del curso.Para el logro de los objetivos de la unidad y obtener los resultados necesarios enel proceso de autoaprendizaje, se cuenta con los siguientes recursos:• Contenido en línea del curso.• Contenido para descargar del curso.• Aula virtual.• Acompañamiento tutorial.• Actividades de aprendizaje de la unidad.• Actividades evaluativas.• Links a temas de interés.• Autoevaluación de la Unidad.• Evaluación Nacional del curso.Elementos
  5. 5. Esta unidad cuenta con las siguientes actividades evaluativas:• Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal, en el cual se utilizará el foropara desarrollar la actividad.• Lección evaluativa: actividad de tipo individual, permite evaluar temasespecíficos del curso .• Quiz: actividad de tipo individual, permite evaluar el contenido de la unidad.Esta unidad cuenta con las siguientes actividades evaluativas:• Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal, en el cual se utilizará el foropara desarrollar la actividad.• Lección evaluativa: actividad de tipo individual, permite evaluar temasespecíficos del curso .• Quiz: actividad de tipo individual, permite evaluar el contenido de la unidad.Actividades
  6. 6. “El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS…“El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS…
  7. 7. “El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS…“El que no reconoce sus errores jamás triunfara , pero el que los confiesa y seaparta tendrá una nueva oportunidad.”EXITOS…

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