El proyecto educativo, eje vertebrador de los centros docentes
¿QUIÉN EDUCA? <ul><li>TRADICIONALMENTE  LA FAMILIA EDUCABA, LOS CENTROS TRANSMITÍAN LOS CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS
AHORA  LA ESCUELA TIENE UNA FUNCIÓN EDUCATIVA TOTAL
IMPORTANCIA DE LOS  “OTROS AGENTES”  EDUCATIVOS  </li></ul>
Planificar y llevar a cabo el proceso educativo supone que los distintos miembros de la comunidad escolar en la que se ins...
AUTONOMÍA DE LOS CENTROS Uno de los aspectos en los que las reformas educativa  ha hecho mayor hincapié ha sido en la nece...
PROYECTO EDUCATIVO El Proyecto educativo es un  instrumento de planificación y gestión de los centros  en el que los difer...
PROYECTO EDUCATIVO  DE LA LOGSE A LA LOE PROYECTOS  LOGSE LOE PLANTEAMIENTO PARALELO  PLANTEAMIENTO INTEGRADOR
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE   VALORES  OBJETIVOS CONCRECIONES CURRÍCULO PLAN DE  ATENCIÓN DIVERSIDAD   CARACTER...
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  1. 1. El proyecto educativo, eje vertebrador de los centros docentes
  2. 2. ¿QUIÉN EDUCA? <ul><li>TRADICIONALMENTE LA FAMILIA EDUCABA, LOS CENTROS TRANSMITÍAN LOS CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS
  3. 3. AHORA LA ESCUELA TIENE UNA FUNCIÓN EDUCATIVA TOTAL
  4. 4. IMPORTANCIA DE LOS “OTROS AGENTES” EDUCATIVOS </li></ul>
  5. 5. Planificar y llevar a cabo el proceso educativo supone que los distintos miembros de la comunidad escolar en la que se inserta el centro tomen una serie de decisiones compartidas . El funcionamiento armónico del centro hace necesaria la existencia de unas bases comunes de actuación , sin las cuales no quedaría suficientemente garantizada una mínima coherencia en la formación del alumno. PROYECTO EDUCATIVO
  6. 6. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS Uno de los aspectos en los que las reformas educativa ha hecho mayor hincapié ha sido en la necesidad de dar autonomía a los centros educativos, reconociéndolos como la unidad y pieza clave del sistema educativo . Esta autonomía es precisa porque el proceso educativo no puede ni debe ser necesariamente el mismo en todos ellos, sino que tendrá que responder al contexto socioeconómico y cultural en el que se encuentre ubicado, a las peculiaridades de su alumnado y a la concepción educativa que los docentes, los alumnos y las familias mantengan .
  7. 7. PROYECTO EDUCATIVO El Proyecto educativo es un instrumento de planificación y gestión de los centros en el que los diferentes sectores de la comunidad educativa, siendo coherentes con el contexto del centro, enumeran y definen las señas de identidad , formulan los objetivos del centro y expresan la estructura organizativa y funcional de la Institución y las relaciones entre los diferentes sectores de la Comunidad educativa.
  8. 8. PROYECTO EDUCATIVO DE LA LOGSE A LA LOE PROYECTOS LOGSE LOE PLANTEAMIENTO PARALELO PLANTEAMIENTO INTEGRADOR
  9. 9. PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE VALORES OBJETIVOS CONCRECIONES CURRÍCULO PLAN DE ATENCIÓN DIVERSIDAD CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO PRIORIDADES DE ACTUACIÓN PLAN DE TUTORÍA PLAN DE CONVIVENCIA
  10. 10. PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO PROYECTO CURRICULAR VALORES PRINCIPIOS OBJETIVOS PRIORIDADES DE ACTUACIÓN PLAN DE ATENCIÓN DIVERSIDAD PLAN DE TUTORÍA PLAN DE CONVIVENCIA
  11. 11. PROYECTO EDUCATIVO: CARACTERÍSTICAS DOCUMENTO DEL CENTRO Y PARA EL CENTRO QUE DEBE CONOCER LA ADMINISTRACIÓN PEC

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