DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
Pasos para hacer mi propia película.
1.
2.
3. BUSCA CONTAR UNA HISTORIA DE INTERÉS.
3 PREGUNTAS:
¿QUÉ QUEREMOS CONTAR?
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
¿CÓMO PODEMOS HACERLO?
4. ENTREVISTA
PERSONAJES CON SUS
ACCIONES Y DIÁLOGOS
GRÁFICOS
RELATOR EN OFF
ELÍPSIS
IMÁGENES DE ARCHIVO
CONDUCTOR
Supresión planeada de
cierta información con la
finalidad de darle ritmo e
intensidad al relato.
5. PRESENTACIÓN DESARROLLO DESENLACE
DAR A CONOCER EL TEMA
Y LOS PERSONAJES
SE AMPLIA LA
INFORMACIÓN Y SE
PRESENTAN CONFLICTOS
LOGRO DE OBJETIVOS Y
CONCLUSIONES
PUEDE VARIAR EL ORDEN DE ESTOS MOMENTOS
14. PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN:
RUIDO AMBIENTE
REVERBERANCIA O ECOS
SOLUCIÓN:
MICRÓFONO.
NOTA DE VOZ CON CELULAR.
ACERCARSE A LA CÁMARA.
ELEGIR UN LUGAR MENOS RUIDOSO.
SOLUCIÓN:
CORTINAS.
SÁBANAS O FRAZADAS.
COLCHONES EN EL PISO.
CONTROLAR SONIDO GRABADO CON AURICULARES.
17. PRIMER PLANO:
SE VE EL ROSTRO DESDE LOS HOMBROS Y
DEJA VER EMOCIONES DEL PERSONAJE.
PLANO DETALLE:
SE UTILIZA PARA CENTRAR LA ATENCIÓN EN ALGO.
18. PLANEO ZOOM
LA CÁMARA SIGUE SOBRE SU EJE A UN
OBJETO O ACCIÓN.
LLEVA LA ATENCIÓN A ALGO.
¡IMPORTANTE!
OJOS CON USAR EL ZOOM
DEMASIADO PORQUE MAREA Y
CANSA AL EXPECTADOR.DIAGRAMAR LOS
PLANOS SEGÚN EL
GUIÓN PARA QUE
TENGA SENTIDO.
19.
20. OBJETIVO:
AMPLIAR INFORMACIÓN.
CONTAR UN HECHO.
OPINIÓN.
COMENTARIO DE UN EXPERTO.
PRESENTACIÓN MEDIANTE GRÁFICA
O CONTESTANDO UNA PREGUNTA.
21. LLEVARLAS REDACTADAS Y
ORDENADAS SEGÚN EL TEMA.
COHERENCIA Y COHESIÓN.
PUEDEN NO PARECER EXPRESADAS
EN LA GRABACIÓN Y EL
ENTREVISTADO RESPONDE COMO SI
FUERA UNA ORACIÓN COMPLETA
RETOMANDO LA PREGUNTA.
22. DARLE PROTAGONISMO AL ENTREVISTADO CON UN PLANO
QUE SE CENTRE EN ÉL.
EL ENTREVISTADO CONTESTA MIRANDO A LA CÁMARA.
PARA GENERAR VARIEDAD INTERCALAR ENTREVISTA CON
IMÁGENES O GRÁFICOS.
DEBEN SER DE CORTA DURACIÓN PARA NO SER TEDIOSAS.
23.
24. SELECCIONO LOS VIDEOS Y LOS ORDENO SEGÚN EL GUIÓN PARA QUE TENGA
SENTIDO, CONECTIVIDAD Y RITMO.
25. 1. DESCARGO LOS ARCHIVOS EN EL PROGRAMA.
2. ORDENO EN LA LÍNEA DE TIEMPO.
3. PODES REALIZAR CORTES Y ELIMINAR LAS
TOMAS INNECESARIAS.
4. EDITAS TEXTURAS, COLOR DE LA IMAGEN,
AGREGAR FOTOS.
5. INCLUIR TRANSICIONES, QUE SON LOS PASOS
ENTRE TOMAS. ESTAS PUEDEN SER FUNDIDOS
O CORTINAS.
26.
27.
28.
29. ¡A INVENTAR! ¡Y
APRENDER PROBAND
NUEVAS IDEAS!Fuente:
“Apuntes de película” – de Juan José
Campanella -
https://www.youtube.com/watch?v=-
4gujYnrdbM&list=PLkFINPkZzBkcUvf7QS144bU
sUi-BhsNcV