SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
Bab 3
Bangun Datar dan
Bangun Ruang




                                          Sumber: http.serpong.files.wordpress.com
    Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah
sebagai berikut.
                   5m         3m     1,5 m      3m       2,5 m

                      3m     Kamar Kamar Kamar
               Halaman       Tidur Mandi Tidur
                Depan                                  Halaman
                                                       Belakang
                    3m     Ruang   Ruang Keluarga
                           Tamu

                 4m         3m          5,5 m             2,5 m
Dapatkah kamu menghitung luas bangunan dari rumah Ika? Berapa
meter persegi (m2) luas halaman depan dan halaman belakangnya?
    Untuk dapat menjawabnya, kamu harus dapat menghitung luas
bagian-bagian pada denah tersebut. Oleh karena itu, pelajarilah dengan
baik.

                                         Satuan Volume dan Debit                     29
A.       Luas Bangun Datar


     Kamu telah mempelajari tentang luas berbagai bangun datar di Kelas IV. Pada
 pokok bahasan ini, kamu akan mempelajari cara menghitung luas segi banyak.
 Sebelum mempelajari luas segi banyak, ingatlah kembali bagaimana menghitung
 luas persegi, persegipanjang, jajargenjang, dan trapesium.

 1.	 Mengingat	Kembali	Luas	Persegi,	Persegipanjang,	Segitiga,	
     Jajargenjang,	dan	Trapesium
 	 Untuk mengingat kembali bagaimana menghitung luas persegi, persegipanjang,
 segitiga, jajargenjang, dan trapesium, perhatikan contoh berikut.
 Contoh	1
 Hitunglah luas persegi, persegipanjang, dan segitiga berikut.
 a. D            C
                          b. H                G        c.           M


                   5 cm                             = 5 cm
                                                                  t = 6 cm

      A           B            E                   F          K                 L
           5 cm                        p = 10 cm                    a = 12 cm

 Jawab:
 a. Luas persegi ABCD = s × s
                         = 5 cm × 5 cm
                         = 25 cm2
    Jadi, luas persegi ABCD adalah 25 cm2.
 b. Luas persegipanjang EFGH = p × 
                                = 10 cm × 5 cm
                                = 50 cm2
    Jadi, luas persegipanjang EFGH adalah 50 cm2.
                           1
 c. Luas segitiga KLM =      × (a × t)
                           2
                           1
                          = × (12 cm × 6 cm)
                           2
                           1
                          = × 72 cm2
                           2
                          = 36 cm2
      Jadi, luas segitiga KLM adalah 36 cm2.


30        Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Contoh	2
Hitunglah luas jajargenjang dan trapesium berikut.
a.      D                 C          b.           H b = 6 cm G

                               t = 7 cm                                        t = 7 cm

   A                    B                 E                                    F
           a = 8 cm                                      a = 16 cm
Jawab:
a. Luas jajargenjang ABCD = a × t
                             = 8 cm × 7 cm
                             = 56 cm
   Jadi, luas jajargenjang ABCD adalah 56 cm2.
                                 1
b. Luas trapesium EFGH =             × (a + b) × t
                                 2
                                 1
                               =     × (16 cm + 6 cm) × 7 cm
                                 2
                                 1
                               =     × (22 cm) × 7 cm
                                 2
                                 1
                               =     × 154 cm = 77 cm2
                                 2
       Jadi, luas trapesium EFGH adalah 77 cm2.

              Ayo Berlatih 1

  Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
  1.  Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.
      a. 8 cm
      b. 10 cm
      c. 12 cm
  2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.
      a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm
      b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm
      c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm
  3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.
      a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm        c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm
      b.	 alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm      d.	 alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm
  4.	 Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.
      a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm
      b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm



                                               Bangun Datar dan Bangun Ruang          31
5.	 Hitunglah luas trapesium berikut.
         a.	 	 	     15 cm	
                      	        	   	    	         b.                  5 cm
            P                                 Q
                            6 cm                             2 cm

                S       9 cm       R                                        7 cm



 2.	 Menghitung	Luas	Segi	Banyak
    Pada bagian ini, kamu akan mempelajari bagaimana menghitung luas daerah
 yang merupakan gabungan dari dua bangun datar.
    Ayo,	perhatikanlah	gambar	berikut.
       F 3 cm       E                                  P            12 cm          Q

                    3 cm
      G             D                  C                                               3 cm   R
                                                  8 cm
                                       4 cm

                                                       T                           S
       A            10 cm              B
                     (a)                                             (b)
 Bangun datar pada Gambar	(a) dan (b) dinamakan juga segi banyak. Bangun (a) dibentuk
 oleh persegipanjang dan persegi. Adapun bangun (b) dibentuk oleh persegipanjang dan
 segitiga. Bagaimanakah cara menghitung luas segi banyak tersebut?
      Langkah-langkah untuk menghitung luas segi banyak adalah sebagai berikut.

        1. Tentukan bangun datar apa saja yang membentuknya.
        2. Tentukan luas dari setiap bangun datar yang membentuknya.
        3. Jumlahkan luas dari keseluruhan bangun datar yang membentuknya.

       Berdasarkan langkah-langkah tersebut, maka
 •     Luas bangun (a) = luas persegipanjang ABCG + luas persegi DEFG
                       = (10 cm × 4 cm) + (3 cm × 3 cm)
                       = 40 cm2 + 9 cm2
                       = 49 cm2
 •     Luas bangun (b) = luas persegipanjang PQST + luas segitiga QRS
                                                         1
                               = (12 cm × 8 cm) + ( × 8 cm × 3 cm)
                                                   2
                               = 96 cm2 + 12 cm2
                               = 108 cm2


32          Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Agar kamu lebih memahami dalam menghitung luas segi banyak, pelajarilah
contoh berikut.
                                           E

                                                              F

                           A              D
                                                   20 cm          16 cm
                    9 cm


                           B                   C              G
                                  15 cm             10 cm
Contoh
Hitunglah luas segi banyak di atas.
Jawab:
   Luas ABCD = 15 cm × 9 cm
             = 135 cm2
                    1
       Luas ECGF =    × (20 cm + 16 cm) × 10 cm
                    2
                    1
                   = × (36 cm) × 10 cm
                    2
                    1
                   = × 360 cm2
                    2
               = 180 cm2
    Luas ABCGFED = luas ABCD + luas ECGF
                    = 135 cm2 + 180 cm2
                    = 315 cm2
Jadi, luas ABCGFED atau luas keseluruhan bangun datar tersebut adalah 315 cm2.


              Ayo Berlatih 2

  Kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
  1.    Hitunglah luas bangun datar berikut.
        a.	 	 	      	   	   	    	   	    b.                             5m
                   6 cm
                                                        1m
                   5 cm                                      1m                4m
                                                   3m
            3 cm                                             3m
                          10 cm                                    9m



                                                   Bangun Datar dan Bangun Ruang    33
c.	 	 	     10	cm 	          	      	       	   d.           3 cm

                                          4 cm                                      3 cm
                                                              7 cm                  2 cm
                                   3 cm                                      2 cm               4 cm
                     5 cm

     2.	 Dinding sebuah kamar berukuran 3 m × 4 m
         akan dicat. Pada dinding tersebut terdapat pintu                                          1m
                                                                             1m
         berukuran 1 m × 2 m dan sebuah jendela berukuran
                                                                                              1m        3m
         1 m × 1 m.
         a.	 Hitunglah luas dinding yang akan diberi cat.                            2m
         b.	 Jika biaya untuk pembelian cat Rp10.000,00
             per m2, hitunglah biaya keseluruhan untuk
             pengecatan dinding tersebut.
     3.	 Hitunglah luas bangun datar berikut.
         a.	 	 	      	    	 9 	cm 	    	   c.                                      13
                                                                                         cm
                                                                             6 cm
                                                 7 cm          5 cm
            5 cm
                                                                         12 cm
                              12 cm

     	   b.	 	 	          	    	      	      	       	   d.
                                                              4 cm

                                      9 cm
                                                              6 cm
                   6 cm
                              3 cm                                                       8 cm

 3.	 Menghitung	Luas	Lingkaran
      Pada bagian ini, akan dibahas mengenai bagaimana cara menghitung luas daerah
 yang dibatasi oleh lingkaran. Yang dimaksud dengan lingkaran di sini adalah garis
 lengkung yang titik-titiknya berjarak tetap terhadap suatu titik tertentu. Titik tertentu
 ini dinamakan titik pusat lingkaran. Namun sebelumnya, akan diperkenalkan tentang
 jari-jari dan diameter lingkaran serta bagaimana menghitung keliling lingkaran.
 a.	 Jari-jari	dan	Diameter	Lingkaran
     Perhatikanlah gambar lingkaran dengan titik pusat O berikut.
                                                 B


                                                                     A
                                                         O



34          Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Jarak dari titik pusat ke setiap titik pada lingkaran dinamakan jari-jari lingkaran.
Pada gambar tersebut jarak titik O ke titik A sama dengan jarak titik O ke titik B
yang dalam hal ini merupakan jari-jari lingkaran. Jari-jari lingkaran biasanya
dilambangkan dengan r.
    Diameter lingkaran adalah panjang ruas garis lurus yang melalui titik pusat dan
menghubungan dua buah titik pada lingkaran. Sebagai contoh, perhatikan gambar
lingkaran berikut ini.
                                              D


                               A                  C
                                        O

                                   B
    Titik pusat lingkaran pada gambar di atas adalah O. Titik A, B, C, dan D
ada pada lingkaran. Ruas garis AC dan BD melalui titik O. Panjang ruas garis
AC sama dengan ruas garis BD yang merupakan diameter lingkaran tersebut.
Diameter lingkaran dilambangkan dengan d. Diameter lingkaran sama dengan
dua kali jari-jarinya. Dengan demikian,

                                       d=2×r

Contoh
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 6 cm. Berapa cm panjang diameternya?
Jawab:
   r = 6 cm
   Panjang diameter lingkaran adalah
   d=2×r
     = 2 × 6 cm
     = 12 cm
   Jadi, panjang diameter lingkaran tersebut adalah 12 cm.
b.	 Keliling	Lingkaran
     Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki
diameter 5 meter. Ali berlari mengelilingi taman
itu satu kali putaran. Berapa meter jarak yang telah
ditempuh Ali?
     Jarak yang ditempuh Ali sama dengan
keliling taman yang berbentuk lingkaran
tersebut. Dapatkah kamu mencari keliling
lingkaran jika diketahui diameternya?
     Agar kamu dapat menjawabnya, lakukanlah
kegiatan berikut.
                                               Bangun Datar dan Bangun Ruang           35
Kegiatan 1

     1.     Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai dengan 5 orang.
     2.     Sediakan benda-benda yang berbentuk lingkaran. Misalnya, uang logam, tutup
            gelas, dan kaleng susu yang alasnya berbentuk lingkaran.
     3.     Ukurlah garis tengah dari uang logam yang berbentuk lingkaran seperti gambar
            berikut. Kemudian, tulislah garis tengahnya (diameternya), d = ... cm.




                                           Rp1.000


     4.     Lingkarkan benang sepanjang keliling uang logam tersebut. Kemudian,
            bentangkan benang itu dan ukurlah panjangnya. Panjang benang tersebut sama
            dengan keliling lingkaran, K = ... cm.
     5.     Bagilah keliling lingkaran (K) dengan diameternya (d).
             Keliling lingkaran ...
                                 = = ...
            Diameter lingkaran ...
     6.     Ukurlah diameter dan keliling dari benda-benda berbentuk lainnya. Kemudian,
            buatlah tabelnya seperti tabel berikut.

                                                                                K
      No           Nama	Benda               Diameter	(d)          K
                                                                                d
      1.       uang logam                       ... cm            ...           ...
      2.       tutup gelas                      ... cm            ...           ...
      3.       alas kaleng susu                 ... cm            ...           ...
      4.                 ...                       ...            ...           ...
      5.                 ...                       ...            ...           ...


          Dari kegiatan tersebut, kamu akan mendapatkan bahwa perbandingan keliling
 (K) dan diameter lingkaran (d) mendekati bilangan 3,14 atau 22 . Selanjutnya,
 bilangan ini dinamakan π , dibaca pi .                      7

                                       keliling lingkaran K
                                  π=                     =
                                       diameter lingkaran d

 Dengan demikian, diperoleh

          K = π × d = 3,14 × d                                               22
                                                  atau                  K=      ×d
                                                                             7


36            Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Oleh karena panjang diameter sama dengan 2 kali panjang jari-jari, keliling
lingkaran dapat juga dirumuskan sebagai berikut.

                                                                            22
   K = π × d = π × 2 × r = 3,14 × 2 × r               atau          K=         ×2×r
                                                                            7

Contoh	1
Hitunglah keliling lingkaran berikut.
Jawab:                                                14 cm
    d = 14 cm, maka
                     22 2
       K= π ×d=         × 14 cm = 44 cm
                     71

Jadi, keliling lingkaran dengan diameter 14 cm adalah 44 cm.
Contoh	2
Hitunglah keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 5 cm.
Jawab:
  r = 5 cm, maka
  K = π ×2×r                                        5 cm
      = 3,14 × 2 × 5 cm
      = 6,28 × 5 cm
      = 12,56 cm
  Jadi, keliling lingkaran dengan jari-jari 5 cm adalah 12,56 cm.

              Ayo Berlatih 3

  Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
  1.    Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.
        a.	 d = 7 cm               c.	 d = 8 m           e.	 d = 20 cm
        b.	 d = 21 cm              d.	 d = 10 m          f.	 d = 30 cm
  2.    Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.
        a.	 r = 4 cm               c.	 r = 8 m           e.	 r = 14 dm
        b.	 r = 5 cm               d.	 r = 10 m          f.	 r = 20 dm
  3.    Tentukanlah keliling bangun berikut.
        a.	 	 	      	    	    	   b.
                                                        9 cm

              7 cm 7 cm                       12 cm




                                                Bangun Datar dan Bangun Ruang         37
b.	 	Luas	Lingkaran
      Kamu telah mengetahui cara menghitung keliling lingkaran. Sekarang,
 bagaimanakah cara menghitung luas lingkaran? Pengertian luas lingkaran di sini
 adalah luas daerah yang dibatasi oleh lingkaran tersebut. Luas lingkaran dapat
 dihitung jika diketahui panjang diameter atau jari-jarinya. Akan tetapi, bagaimana
 caranya? Perhatikanlah gambar berikut ini.

                                        D                          C

                                                                        r

                                        A                           B
                                                1   1
                                                  K= × π ×2×r
                                                2   2
                  (a)                                   (b)

 a. Sebuah lingkaran dibagi menjadi beberapa bagian. Pada gambar ini tampak
    bahwa lingkaran dibagi menjadi 16 bagian.
 b. Bagian-bagian lingkaran disusun menyerupai persegi panjang dengan lebar
    sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu r. Adapun panjangnya adalah setengah
                                    1
     dari keliling lingkaran atau     K.
                                    2
     Dari gambar tersebut, diperoleh bahwa luas lingkaran mendekati luas persegi
                             1
 panjang dengan panjang K dan lebar r.
                          2
 Luas lingkaran = luas persegi panjang ABCD
                =p× 
                   1
                 =      K×r
                   2
                   1
                 =      × ( π × 2 × r) × r
                   2
                   1
                 =      ×2× π ×r×r
                   2
                 = π   × r2
 Jadi, luas lingkaran adalah

                                      L = π × r2




38        Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Contoh	1
Hitunglah luas lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm.
Jawab:
    r = 7 cm
                  22 1
    L = π × r2 =     × 7 cm × 7 cm = 22 × 7 cm2 = 154 cm2
                        71

    Jadi, luas lingkaran adalah 154 cm2.
Contoh	2                                                            D          O         C
Hitunglah luas bangun datar ABCD berikut.
Jawab:                                                                                   9 cm
                                 d 12
      d = 12 cm sehingga r =      =   = 6 cm                         A                   B
                                 2 2                                         12 cm
                             1
      Luas ABCD = luas         lingkaran + luas persegi panjang
                             2
                     1
                    =  × ( π × r2) + (p ×  )
                     2
                     1
                    = × (3,14 × 6 cm × 6 cm) + (12 cm × 9 cm)
                     2
                     1
                    = × (113,04 cm2) + 108 cm2
                     2
                   = 56,52 cm2 + 108 cm2
                   = 164,52 cm2
      Jadi, luas bangun tersebut adalah 164,52 cm2.


              Ayo Berlatih 4

 Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
 1.     Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.
        a.	 d = 14 cm               c.	 d = 8 cm           e.	 d = 14 cm
        b.	 d = 28 cm               d.	 d = 10 cm          f.	 d = 20 cm
 2.     Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah
        luas taman tersebut.
 3.     Sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas
        lapangan olahraga tersebut.
                                       112 m

                                   56 m




                                                  Bangun Datar dan Bangun Ruang               39
4.    Hitunglah luas denah bangun datar yang diarsir berikut ini.
           a.	 	 	      	   	    	  	   	    c.                 15 cm


                   3m     2m
                         O                                     O                12 cm




           b.                                    d.
                     6m O
                               7m                      7m


                                                                   7m

     5.    Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:
           a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan
           b. keliling lingkaran tersebut.




     B.             Bangun Ruang


     Di Kelas V, kamu telah mempelajari sifat-sifat bangun ruang. Kamu juga
 telah mengenal jaring-jaring bangun ruang, seperti balok, kubus, prisma tegak
 segitiga, tabung, dan bola. Pada subbab ini, kamu akan mempelajari cara
 menghitung volume prisma tegak segitiga dan volume tabung.

 1.	 Menghitung	Volume	Prisma	Tegak	Segitiga
          Perhatikan bangun prisma tegak berikut ini.




              (a)                               (b)                              (c)
     Prisma tegak segitiga            Prisma tegak segiempat            Prisma tegak segilima
                                            atau balok

40              Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Bangun-bangun tersebut dinamakan prisma tegak. Nama bangun prisma tegak
ditentukan oleh bentuk alasnya. Jika alasnya berbentuk segitiga maka disebut prisma
tegak segitiga. Jika alas segiempat maka dinamakan prisma tegak segiempat, dan
seterusnya. Pada gambar (b), prisma tegak segiempat dinamakan juga balok. Kamu
telah mengetahui bahwa volume balok adalah

                                V = luas alas × tinggi = p ×  × t

   Bagaimana dengan volume prisma tegak segitiga? Bagaimanakah cara
menghitung volume prisma tegak segitiga?
   Agar kamu dapat menjawabnya, perhatikan peragaan berikut.
            H               G                             H                 H                   G

                    F                         E                     F              F
    E



                                                                                                t
                            t
                                              t


        D                                             D                 D               p
                            C                                                                   C
                                                  
                                                                                           
    A           p   B                         A               p     B                   B
            (a)                                               (b)                 (c)
•   Gambar (a) memperlihatkan balok ABCDEFGH dengan ukuran p;  ; t dibelah
    menurut bidang BFHD.
• Hasil belahan tersebut berupa dua prisma tegak segitiga yang sama dan
    sebangun. Alas kedua prisma tersebut berbentuk segitiga.
    Volume prisma segitiga ABDEFH dan BCDFGH sama, yaitu masing-masing
setengah dari volume balok. Oleh karena itu,
                                1
    Volume prisma ABDEFH = × volume balok ABCDEFGH
                                         2
                                         1
                                       = × (p ×  × t)
                                         2
                                          1
                                       =( ×p× )×t
                                          2

                                             luas alas, alas berbentuk segitiga
                                       = luas alas × tinggi


                                                          Bangun Datar dan Bangun Ruang             41
Jadi, volume prisma tegak segitiga adalah

                                                    V=L×t

 Rumus tersebut berlaku juga untuk setiap prisma lainnya. Volume prisma tegak
 adalah V = L × t

 Contoh
 Hitunglah volume prisma segitiga berikut.
 Jawab:
                                                                                             12 cm
    Volume prisma = L × t                                                 5 cm
                                     1
                               =(      × 4 cm × 5 cm) × 12 cm
                                     2                                    4 cm
                          = 10 cm2 × 12 cm = 120 cm3
          Jadi, volume prisma segitiga tersebut adalah 120 cm3.


                  Ayo Berlatih 5
     Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
     1.     Hitunglah volume prisma berikut.
            a.	 	 	      	  	    	   	   	   	                b.                 8 cm
                                                                   5 cm


                                           6 cm
               5 cm                                                 9 cm

                              8 cm
                              12 cm                                                  11 cm
     	      c.	 	4 cm
                    	     	      	     	     	      	     	   d.   5 cm


                3 cm
                                                                   7 cm

     2.	 Hitunglah volume prisma berikut.
         a.	 	 	      	  	    	   	   	   	                   b.
                                                                                 38 cm2
                                                                                                 10 cm

                        72 cm2


                                                  12 cm



42            Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
3.	 Salin dan lengkapilah tabel berikut di buku latihanmu.

        No      Luas	Alas	Prisma	        Tinggi	Prisma	        Volume	Prisma	
        1.           12 cm2                  3 cm                    ...
        2.            3 cm2                  6 cm                    ...
        3.           78 cm2                   ...                 702 cm3
        4.           12 cm2                   ...                 14,4 cm3
        5.              ...                 3,4 cm                 68 cm3
        6.              ...                 5,6 cm                78,4 cm3

  4.	 Sepotong cokelat berbentuk prisma segitiga. Jika volume cokelat tersebut 30 cm3
      dan luas alasnya 2,5 cm2, berapakah tinggi cokelat tersebut?


2.	 Menghitung	Volume	Tabung
   Sekarang, kamu akan mempelajari cara menghitung volume tabung. Tahukah
kamu, bagaimanakah cara menghitung volume tabung? Perhatikan gambar berikut.




       (a)                    (b)                    (c)                     (d)
    Gambar (a) adalah prisma segiempat beraturan (alasnya persegi), prisma
ini disebut juga balok. Gambar (b) adalah prisma segilima beraturan. Adapun
gambar (c) adalah prisma segienam beraturan. Jika pada alas prisma, dibentuk
segi beraturan secara terus menerus, misalnya segidelapan, segienambelas,
segitigapuluhdua, dan seterusnya maka alasnya akan menyerupai lingkaran
seperti gambar (d) dan bangun ini dinamakan tabung.
    Dengan demikian, volume tabung dapat dipandang sebagai volume prisma.

                        Volume tabung = luas alas × tinggi
                                      =L×t
                                      = π r2 × t

dengan L = luas alas prisma berbentuk lingkaran, r = jari-jari tabung, dan t = tinggi
tabung.

                                              Bangun Datar dan Bangun Ruang             43
Contoh	1
 Hitunglah volume tabung berikut.
                                                                    7 cm
 Jawab:
    V = π × r2 × t
            22 1                                                           10 cm
       =       × 7 cm × 7 cm × 10 cm
            71

        = 22 × 7 cm2 × 10 cm
        = 1.540 cm3
     Jadi, volume tabung tersebut adalah 1.540 cm3.
 Contoh	2
 Sebuah tabung memiliki volume 770 cm3. Jika tinggi tabung 5 cm, tentukanlah
 jari-jari alas tabung tersebut.



                                                             5 cm



 Jawab:                                        V = 770 cm3
                           volume tabung
     Luas alas tabung =
                            tinggi tabung
                           770 cm 3
                         =
                             5 cm
                         = 154 cm2

     Luas alas tabung = π r2
                             22 2
               154 cm2 =       ×r
                             7
                                    22
                    r2   = 154 cm2 :
                                    7
                            7
                                 2   7
                         = 154 cm × 22
                                           1

                         = (7 × 7) cm  2

                         = 49 cm2
                   r     =   49cm 2

                         = 7 cm × 7 cm
                         = 7 cm
     Jadi, jari-jari tabung tersebut adalah 7 cm.

44         Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Ayo Berlatih 6
Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut	di	buku	latihanmu.
1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.
    a.	 r = 2 m, t = 7 cm                   d.	 r = 3 m, t = 5 cm
    b.	 r = 4 cm, t = 20 cm                 e.	 r = 3,5 cm, t = 1,2 cm
    c.	 r = 6 cm, t = 28 cm                 f.	 r = 7 cm, t = 2,5 cm
2.	 Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.
    Hitunglah volume gelas tersebut.
3.	 Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok
    tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.
    Berapa cm tinggi balok tersebut?
4.	 Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari
    kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?
5.	 	 ebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm,
    S
    berapa cm jari-jari alasnya?




                Kotak Tantangan

     Sebuah tabung memiliki jari-jari dan tinggi yang sama, yaitu 14 cm. Tabung
tersebut terisi penuh air. Kemudian, air dalam tabung tersebut dimasukkan ke
dalam tabung kedua yang memiliki jari-jari 20 cm dan tinggi 7 cm.
a. Apakah air dalam tabung pertama ada yang tersisa?
b. Jika tidak ada air yang tersisa dalam tabung pertama, berapa ketinggian air
     dalam tabung kedua?



  Tugas Merangkum
Dari materi yang telah kamu pelajari, kamu dapat merangkum bahwa:
• Luas jajargenjang adalah panjang alas dikali tinggi, atau L = a × t.
• Luas trapesium adalah setengah dari jumlah panjang sisi-sisi yang sejajarnya
                            1
     dikali tinggi, atau L = × (a + b) × t
                            2
Coba lanjutkan rangkuman tersebut di buku latihanmu. Catatlah hal-hal penting
lainnya yang telah kamu pelajari pada bab ini.




                                           Bangun Datar dan Bangun Ruang           45
Apakah Kamu Sudah Mengerti?
          Pada bab ini, kamu telah mempelajari materi tentang luas persegi, persegi
     panjang, dan segitiga, juga luas jajargenjang, trapesium, dan segi banyak. Materi apa
     saja yang sudah kamu pahami dan materi apa saja yang belum kamu pahami? Untuk
     materi-materi yang belum kamu pahami, diskusikanlah dengan teman atau gurumu.




                                    Alur Pembahasan Bab 3


 Kamu telah mempelajari bab ini dengan cakupan materi seperti diagram berikut.

                                              bangun




                 bangun datar                                         bangun ruang



                                                  prisma segitiga                          tabung


                                                      V=L×t                            V = π r2 × t




     persegi      persegi panjang      segitiga        jajargenjang        trapesium          lingkaran



     L=s×s           L=p×                1              L=a×t
                                                                           1                 L = π × r2
                                     L=     (a × t)                   L=     (a + b) × t
                                          2                                2




46             Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
Latihan Bab 3

Kerjakanlah di buku latihanmu.
A.		 Ayo,	isilah	titik-titik	berikut.
1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ....
2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang
     adalah ....
3. Luas trapesium berikut adalah ....

                                        7 cm

                              5 cm

                                          12 cm
4.   Luas bangun berikut adalah ....


                               10 cm              8 cm
                                                              4 cm
                                               14 cm

5.   Luas bangun berikut adalah ....




                                       6 cm            5 cm
6.   Luas bangun berikut adalah ....
                                               2 cm

                                       2 cm            4 cm
                                2 cm

                                          4 cm
		
7.   Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ....
8.   Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ....
9.   Luas bangun berikut adalah ....


                                                        2 cm

                                       8 cm


                                                  Bangun Datar dan Bangun Ruang   47
10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ....
 11. Volume prisma berikut ini adalah ....
                                          5 cm    6 cm


                                     8 cm


 12.   Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ....
 13.   Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ....
 14.   Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ....
 15.   Volume bangun berikut adalah ....



                                                     20 cm
                                      14 cm
 B.	 Ayo,	kerjakanlah	soal-soal	berikut.                                                     1m
 1. Sebuah taman berbentuk persegipanjang seperti gambar
     di samping. Sekeliling taman tersebut akan ditembok                 Taman
                                                                                 10 m
     dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok
     (yang berwarna).                                                       12 m

                                                                                        1m
 2.    Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari
       mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang
       telah ditempuh Santi?
 3.    Alas sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas
       alas lapangan tersebut.

                                                      60 m



                                                 120 m
 4.    Hitunglah volume prisma berikut.

                                          8 cm
                                   7 cm
                                                         15 cm
                                     12 cm
 5.    Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:
       a.	 luas alas tabung; dan
       b.	 volume tabung.


48          Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smpMia Wardani
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...Shinta Novianti
 
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPPPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPBinti Wulandari
 
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)IZZATUR RAHMI
 
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh Soal
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh SoalSifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh Soal
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh SoalAsrifida Juwita Tanjung
 
Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima gemasyah
 
Sifat sifat bangun ruang
Sifat sifat bangun ruangSifat sifat bangun ruang
Sifat sifat bangun ruangEdinsukirno
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpAyu Sri Rahayu
 
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMP
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMPBahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMP
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMPIra Marion
 
ppt Gelombang cahaya
ppt Gelombang cahayappt Gelombang cahaya
ppt Gelombang cahayasuyono fis
 
Matematika - Transformasi : Dilatasi
Matematika - Transformasi : DilatasiMatematika - Transformasi : Dilatasi
Matematika - Transformasi : DilatasiMardeliaNF
 
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)Aisyah Turidho
 
TEOREMA PYTHAGORAS.pptx
TEOREMA PYTHAGORAS.pptxTEOREMA PYTHAGORAS.pptx
TEOREMA PYTHAGORAS.pptxRestiELF
 
Latihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutLatihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutneng Afit
 

La actualidad más candente (20)

1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
 
Teori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivismeTeori belajar konstruktivisme
Teori belajar konstruktivisme
 
Sri anjani (pgsd) proposal (umt)
Sri anjani (pgsd) proposal (umt)Sri anjani (pgsd) proposal (umt)
Sri anjani (pgsd) proposal (umt)
 
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
TEOREMA PYTHAGORAS (Menentukan Perbandingan Sisi Segitiga Bersudut Istimewa) ...
 
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPPPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
 
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
 
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh Soal
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh SoalSifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh Soal
Sifat Limit Fungsi Aljabar dan Contoh Soal
 
Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima
 
PPT SUDUT
PPT SUDUTPPT SUDUT
PPT SUDUT
 
Sifat sifat bangun ruang
Sifat sifat bangun ruangSifat sifat bangun ruang
Sifat sifat bangun ruang
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smp
 
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMP
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMPBahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMP
Bahan Ajar Materi Bilangan Berpangkat K13 untuk Kelas VII SMP
 
Pola Bilangan Kelas 8
Pola Bilangan Kelas 8Pola Bilangan Kelas 8
Pola Bilangan Kelas 8
 
ppt Gelombang cahaya
ppt Gelombang cahayappt Gelombang cahaya
ppt Gelombang cahaya
 
Matematika - Transformasi : Dilatasi
Matematika - Transformasi : DilatasiMatematika - Transformasi : Dilatasi
Matematika - Transformasi : Dilatasi
 
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
 
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
 
TEOREMA PYTHAGORAS.pptx
TEOREMA PYTHAGORAS.pptxTEOREMA PYTHAGORAS.pptx
TEOREMA PYTHAGORAS.pptx
 
Latihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutLatihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudut
 

Destacado

Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Asep Saepullah
 
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011Agus Lindu
 
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpasFatimah Sitompul
 
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume Bangun Ruang Berbasis Andr...
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume  Bangun Ruang Berbasis Andr...Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume  Bangun Ruang Berbasis Andr...
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume Bangun Ruang Berbasis Andr...Lalu_wijaya
 
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitianmakalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitiananggi syahputra
 
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Faridberbagi
 
Materi matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDMateri matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDUniversity of lampung
 
Geometri datar dra. kusni- m.si
Geometri datar   dra. kusni- m.siGeometri datar   dra. kusni- m.si
Geometri datar dra. kusni- m.siKiki Ni
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016Phaphy Wahyudhi
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenangusdarmadi
 

Destacado (14)

Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013
 
Pmbtik (media fiks)
Pmbtik (media fiks)Pmbtik (media fiks)
Pmbtik (media fiks)
 
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011
PREDIKSI UN MATEMATIKA 2010/2011
 
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
 
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume Bangun Ruang Berbasis Andr...
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume  Bangun Ruang Berbasis Andr...Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume  Bangun Ruang Berbasis Andr...
Desain dan Perancangan Aplikasi Menghitung Volume Bangun Ruang Berbasis Andr...
 
Prisma
PrismaPrisma
Prisma
 
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitianmakalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian
makalah tentang skala pengukuran dan instrumen penelitian
 
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
 
Materi matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDMateri matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SD
 
Geometri datar dra. kusni- m.si
Geometri datar   dra. kusni- m.siGeometri datar   dra. kusni- m.si
Geometri datar dra. kusni- m.si
 
Matematika 2(8)
Matematika 2(8)Matematika 2(8)
Matematika 2(8)
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
 

Similar a Menghitung Luas Rumah Ika

Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarEdi Topan
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatusyulia94
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxumam283072
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaLilik Sari
 
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxBab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxSiddhathaAryanandaS
 
keliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datarkeliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun dataryantokris
 
volume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangvolume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangNury Ati
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarSMKN 9 Bandung
 
Persentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangPersentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangAstridMelanonia
 

Similar a Menghitung Luas Rumah Ika (20)

Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatus
 
Skkd3 1
Skkd3 1Skkd3 1
Skkd3 1
 
Matematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamisMatematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamis
 
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datarSenin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptx
 
PPT Bangun Datar
PPT Bangun DatarPPT Bangun Datar
PPT Bangun Datar
 
PowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun DatarPowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun Datar
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnya
 
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptxBab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
Bab 5 Bangun Ruang MATEMATIKA KELAS 5.pptx
 
keliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datarkeliling dan luas bangun datar
keliling dan luas bangun datar
 
volume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangvolume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruang
 
Dimensi tiga
Dimensi tigaDimensi tiga
Dimensi tiga
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datar
 
Bangun segi 4
Bangun segi 4Bangun segi 4
Bangun segi 4
 
Persentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangPersentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruang
 

Más de Eka Nuryani

Tes potensi-akademik-snmptn-2011
Tes potensi-akademik-snmptn-2011Tes potensi-akademik-snmptn-2011
Tes potensi-akademik-snmptn-2011Eka Nuryani
 
Menyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearMenyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearEka Nuryani
 
Simulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testSimulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testEka Nuryani
 
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normBab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normEka Nuryani
 
Analisis butir soal
Analisis butir soalAnalisis butir soal
Analisis butir soalEka Nuryani
 

Más de Eka Nuryani (7)

Tes potensi-akademik-snmptn-2011
Tes potensi-akademik-snmptn-2011Tes potensi-akademik-snmptn-2011
Tes potensi-akademik-snmptn-2011
 
Menyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearMenyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program Linear
 
Simulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testSimulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-test
 
Membaca t tes
Membaca t tesMembaca t tes
Membaca t tes
 
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normBab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
 
Analisis butir soal
Analisis butir soalAnalisis butir soal
Analisis butir soal
 
Ppt seminar eka
Ppt seminar ekaPpt seminar eka
Ppt seminar eka
 

Último

Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxnataliadwiasty
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 

Último (20)

Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 

Menghitung Luas Rumah Ika

  • 1. Bab 3 Bangun Datar dan Bangun Ruang Sumber: http.serpong.files.wordpress.com Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah sebagai berikut. 5m 3m 1,5 m 3m 2,5 m 3m Kamar Kamar Kamar Halaman Tidur Mandi Tidur Depan Halaman Belakang 3m Ruang Ruang Keluarga Tamu 4m 3m 5,5 m 2,5 m Dapatkah kamu menghitung luas bangunan dari rumah Ika? Berapa meter persegi (m2) luas halaman depan dan halaman belakangnya? Untuk dapat menjawabnya, kamu harus dapat menghitung luas bagian-bagian pada denah tersebut. Oleh karena itu, pelajarilah dengan baik. Satuan Volume dan Debit 29
  • 2. A. Luas Bangun Datar Kamu telah mempelajari tentang luas berbagai bangun datar di Kelas IV. Pada pokok bahasan ini, kamu akan mempelajari cara menghitung luas segi banyak. Sebelum mempelajari luas segi banyak, ingatlah kembali bagaimana menghitung luas persegi, persegipanjang, jajargenjang, dan trapesium. 1. Mengingat Kembali Luas Persegi, Persegipanjang, Segitiga, Jajargenjang, dan Trapesium Untuk mengingat kembali bagaimana menghitung luas persegi, persegipanjang, segitiga, jajargenjang, dan trapesium, perhatikan contoh berikut. Contoh 1 Hitunglah luas persegi, persegipanjang, dan segitiga berikut. a. D C b. H G c. M 5 cm  = 5 cm t = 6 cm A B E F K L 5 cm p = 10 cm a = 12 cm Jawab: a. Luas persegi ABCD = s × s = 5 cm × 5 cm = 25 cm2 Jadi, luas persegi ABCD adalah 25 cm2. b. Luas persegipanjang EFGH = p ×  = 10 cm × 5 cm = 50 cm2 Jadi, luas persegipanjang EFGH adalah 50 cm2. 1 c. Luas segitiga KLM = × (a × t) 2 1 = × (12 cm × 6 cm) 2 1 = × 72 cm2 2 = 36 cm2 Jadi, luas segitiga KLM adalah 36 cm2. 30 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 3. Contoh 2 Hitunglah luas jajargenjang dan trapesium berikut. a. D C b. H b = 6 cm G t = 7 cm t = 7 cm A B E F a = 8 cm a = 16 cm Jawab: a. Luas jajargenjang ABCD = a × t = 8 cm × 7 cm = 56 cm Jadi, luas jajargenjang ABCD adalah 56 cm2. 1 b. Luas trapesium EFGH = × (a + b) × t 2 1 = × (16 cm + 6 cm) × 7 cm 2 1 = × (22 cm) × 7 cm 2 1 = × 154 cm = 77 cm2 2 Jadi, luas trapesium EFGH adalah 77 cm2. Ayo Berlatih 1 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut. a. 8 cm b. 10 cm c. 12 cm 2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut. a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm 3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut. a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm 4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut. a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 31
  • 4. 5. Hitunglah luas trapesium berikut. a. 15 cm b. 5 cm P Q 6 cm 2 cm S 9 cm R 7 cm 2. Menghitung Luas Segi Banyak Pada bagian ini, kamu akan mempelajari bagaimana menghitung luas daerah yang merupakan gabungan dari dua bangun datar. Ayo, perhatikanlah gambar berikut. F 3 cm E P 12 cm Q 3 cm G D C 3 cm R 8 cm 4 cm T S A 10 cm B (a) (b) Bangun datar pada Gambar (a) dan (b) dinamakan juga segi banyak. Bangun (a) dibentuk oleh persegipanjang dan persegi. Adapun bangun (b) dibentuk oleh persegipanjang dan segitiga. Bagaimanakah cara menghitung luas segi banyak tersebut? Langkah-langkah untuk menghitung luas segi banyak adalah sebagai berikut. 1. Tentukan bangun datar apa saja yang membentuknya. 2. Tentukan luas dari setiap bangun datar yang membentuknya. 3. Jumlahkan luas dari keseluruhan bangun datar yang membentuknya. Berdasarkan langkah-langkah tersebut, maka • Luas bangun (a) = luas persegipanjang ABCG + luas persegi DEFG = (10 cm × 4 cm) + (3 cm × 3 cm) = 40 cm2 + 9 cm2 = 49 cm2 • Luas bangun (b) = luas persegipanjang PQST + luas segitiga QRS 1 = (12 cm × 8 cm) + ( × 8 cm × 3 cm) 2 = 96 cm2 + 12 cm2 = 108 cm2 32 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 5. Agar kamu lebih memahami dalam menghitung luas segi banyak, pelajarilah contoh berikut. E F A D 20 cm 16 cm 9 cm B C G 15 cm 10 cm Contoh Hitunglah luas segi banyak di atas. Jawab: Luas ABCD = 15 cm × 9 cm = 135 cm2 1 Luas ECGF = × (20 cm + 16 cm) × 10 cm 2 1 = × (36 cm) × 10 cm 2 1 = × 360 cm2 2 = 180 cm2 Luas ABCGFED = luas ABCD + luas ECGF = 135 cm2 + 180 cm2 = 315 cm2 Jadi, luas ABCGFED atau luas keseluruhan bangun datar tersebut adalah 315 cm2. Ayo Berlatih 2 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas bangun datar berikut. a. b. 5m 6 cm 1m 5 cm 1m 4m 3m 3 cm 3m 10 cm 9m Bangun Datar dan Bangun Ruang 33
  • 6. c. 10 cm d. 3 cm 4 cm 3 cm 7 cm 2 cm 3 cm 2 cm 4 cm 5 cm 2. Dinding sebuah kamar berukuran 3 m × 4 m akan dicat. Pada dinding tersebut terdapat pintu 1m 1m berukuran 1 m × 2 m dan sebuah jendela berukuran 1m 3m 1 m × 1 m. a. Hitunglah luas dinding yang akan diberi cat. 2m b. Jika biaya untuk pembelian cat Rp10.000,00 per m2, hitunglah biaya keseluruhan untuk pengecatan dinding tersebut. 3. Hitunglah luas bangun datar berikut. a. 9 cm c. 13 cm 6 cm 7 cm 5 cm 5 cm 12 cm 12 cm b. d. 4 cm 9 cm 6 cm 6 cm 3 cm 8 cm 3. Menghitung Luas Lingkaran Pada bagian ini, akan dibahas mengenai bagaimana cara menghitung luas daerah yang dibatasi oleh lingkaran. Yang dimaksud dengan lingkaran di sini adalah garis lengkung yang titik-titiknya berjarak tetap terhadap suatu titik tertentu. Titik tertentu ini dinamakan titik pusat lingkaran. Namun sebelumnya, akan diperkenalkan tentang jari-jari dan diameter lingkaran serta bagaimana menghitung keliling lingkaran. a. Jari-jari dan Diameter Lingkaran Perhatikanlah gambar lingkaran dengan titik pusat O berikut. B A O 34 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 7. Jarak dari titik pusat ke setiap titik pada lingkaran dinamakan jari-jari lingkaran. Pada gambar tersebut jarak titik O ke titik A sama dengan jarak titik O ke titik B yang dalam hal ini merupakan jari-jari lingkaran. Jari-jari lingkaran biasanya dilambangkan dengan r. Diameter lingkaran adalah panjang ruas garis lurus yang melalui titik pusat dan menghubungan dua buah titik pada lingkaran. Sebagai contoh, perhatikan gambar lingkaran berikut ini. D A C O B Titik pusat lingkaran pada gambar di atas adalah O. Titik A, B, C, dan D ada pada lingkaran. Ruas garis AC dan BD melalui titik O. Panjang ruas garis AC sama dengan ruas garis BD yang merupakan diameter lingkaran tersebut. Diameter lingkaran dilambangkan dengan d. Diameter lingkaran sama dengan dua kali jari-jarinya. Dengan demikian, d=2×r Contoh Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 6 cm. Berapa cm panjang diameternya? Jawab: r = 6 cm Panjang diameter lingkaran adalah d=2×r = 2 × 6 cm = 12 cm Jadi, panjang diameter lingkaran tersebut adalah 12 cm. b. Keliling Lingkaran Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki diameter 5 meter. Ali berlari mengelilingi taman itu satu kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Ali? Jarak yang ditempuh Ali sama dengan keliling taman yang berbentuk lingkaran tersebut. Dapatkah kamu mencari keliling lingkaran jika diketahui diameternya? Agar kamu dapat menjawabnya, lakukanlah kegiatan berikut. Bangun Datar dan Bangun Ruang 35
  • 8. Kegiatan 1 1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai dengan 5 orang. 2. Sediakan benda-benda yang berbentuk lingkaran. Misalnya, uang logam, tutup gelas, dan kaleng susu yang alasnya berbentuk lingkaran. 3. Ukurlah garis tengah dari uang logam yang berbentuk lingkaran seperti gambar berikut. Kemudian, tulislah garis tengahnya (diameternya), d = ... cm. Rp1.000 4. Lingkarkan benang sepanjang keliling uang logam tersebut. Kemudian, bentangkan benang itu dan ukurlah panjangnya. Panjang benang tersebut sama dengan keliling lingkaran, K = ... cm. 5. Bagilah keliling lingkaran (K) dengan diameternya (d). Keliling lingkaran ... = = ... Diameter lingkaran ... 6. Ukurlah diameter dan keliling dari benda-benda berbentuk lainnya. Kemudian, buatlah tabelnya seperti tabel berikut. K No Nama Benda Diameter (d) K d 1. uang logam ... cm ... ... 2. tutup gelas ... cm ... ... 3. alas kaleng susu ... cm ... ... 4. ... ... ... ... 5. ... ... ... ... Dari kegiatan tersebut, kamu akan mendapatkan bahwa perbandingan keliling (K) dan diameter lingkaran (d) mendekati bilangan 3,14 atau 22 . Selanjutnya, bilangan ini dinamakan π , dibaca pi . 7 keliling lingkaran K π= = diameter lingkaran d Dengan demikian, diperoleh K = π × d = 3,14 × d 22 atau K= ×d 7 36 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 9. Oleh karena panjang diameter sama dengan 2 kali panjang jari-jari, keliling lingkaran dapat juga dirumuskan sebagai berikut. 22 K = π × d = π × 2 × r = 3,14 × 2 × r atau K= ×2×r 7 Contoh 1 Hitunglah keliling lingkaran berikut. Jawab: 14 cm d = 14 cm, maka 22 2 K= π ×d= × 14 cm = 44 cm 71 Jadi, keliling lingkaran dengan diameter 14 cm adalah 44 cm. Contoh 2 Hitunglah keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 5 cm. Jawab: r = 5 cm, maka K = π ×2×r 5 cm = 3,14 × 2 × 5 cm = 6,28 × 5 cm = 12,56 cm Jadi, keliling lingkaran dengan jari-jari 5 cm adalah 12,56 cm. Ayo Berlatih 3 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini. a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm 2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini. a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm 3. Tentukanlah keliling bangun berikut. a. b. 9 cm 7 cm 7 cm 12 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 37
  • 10. b. Luas Lingkaran Kamu telah mengetahui cara menghitung keliling lingkaran. Sekarang, bagaimanakah cara menghitung luas lingkaran? Pengertian luas lingkaran di sini adalah luas daerah yang dibatasi oleh lingkaran tersebut. Luas lingkaran dapat dihitung jika diketahui panjang diameter atau jari-jarinya. Akan tetapi, bagaimana caranya? Perhatikanlah gambar berikut ini. D C r A B 1 1 K= × π ×2×r 2 2 (a) (b) a. Sebuah lingkaran dibagi menjadi beberapa bagian. Pada gambar ini tampak bahwa lingkaran dibagi menjadi 16 bagian. b. Bagian-bagian lingkaran disusun menyerupai persegi panjang dengan lebar sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu r. Adapun panjangnya adalah setengah 1 dari keliling lingkaran atau K. 2 Dari gambar tersebut, diperoleh bahwa luas lingkaran mendekati luas persegi 1 panjang dengan panjang K dan lebar r. 2 Luas lingkaran = luas persegi panjang ABCD =p×  1 = K×r 2 1 = × ( π × 2 × r) × r 2 1 = ×2× π ×r×r 2 = π × r2 Jadi, luas lingkaran adalah L = π × r2 38 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 11. Contoh 1 Hitunglah luas lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm. Jawab: r = 7 cm 22 1 L = π × r2 = × 7 cm × 7 cm = 22 × 7 cm2 = 154 cm2 71 Jadi, luas lingkaran adalah 154 cm2. Contoh 2 D O C Hitunglah luas bangun datar ABCD berikut. Jawab: 9 cm d 12 d = 12 cm sehingga r = = = 6 cm A B 2 2 12 cm 1 Luas ABCD = luas lingkaran + luas persegi panjang 2 1 = × ( π × r2) + (p ×  ) 2 1 = × (3,14 × 6 cm × 6 cm) + (12 cm × 9 cm) 2 1 = × (113,04 cm2) + 108 cm2 2 = 56,52 cm2 + 108 cm2 = 164,52 cm2 Jadi, luas bangun tersebut adalah 164,52 cm2. Ayo Berlatih 4 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut. a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm 2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut. 3. Sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas lapangan olahraga tersebut. 112 m 56 m Bangun Datar dan Bangun Ruang 39
  • 12. 4. Hitunglah luas denah bangun datar yang diarsir berikut ini. a. c. 15 cm 3m 2m O O 12 cm b. d. 6m O 7m 7m 7m 5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah: a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan b. keliling lingkaran tersebut. B. Bangun Ruang Di Kelas V, kamu telah mempelajari sifat-sifat bangun ruang. Kamu juga telah mengenal jaring-jaring bangun ruang, seperti balok, kubus, prisma tegak segitiga, tabung, dan bola. Pada subbab ini, kamu akan mempelajari cara menghitung volume prisma tegak segitiga dan volume tabung. 1. Menghitung Volume Prisma Tegak Segitiga Perhatikan bangun prisma tegak berikut ini. (a) (b) (c) Prisma tegak segitiga Prisma tegak segiempat Prisma tegak segilima atau balok 40 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 13. Bangun-bangun tersebut dinamakan prisma tegak. Nama bangun prisma tegak ditentukan oleh bentuk alasnya. Jika alasnya berbentuk segitiga maka disebut prisma tegak segitiga. Jika alas segiempat maka dinamakan prisma tegak segiempat, dan seterusnya. Pada gambar (b), prisma tegak segiempat dinamakan juga balok. Kamu telah mengetahui bahwa volume balok adalah V = luas alas × tinggi = p ×  × t Bagaimana dengan volume prisma tegak segitiga? Bagaimanakah cara menghitung volume prisma tegak segitiga? Agar kamu dapat menjawabnya, perhatikan peragaan berikut. H G H H G F E F F E t t t D D D p C C    A p B A p B B (a) (b) (c) • Gambar (a) memperlihatkan balok ABCDEFGH dengan ukuran p;  ; t dibelah menurut bidang BFHD. • Hasil belahan tersebut berupa dua prisma tegak segitiga yang sama dan sebangun. Alas kedua prisma tersebut berbentuk segitiga. Volume prisma segitiga ABDEFH dan BCDFGH sama, yaitu masing-masing setengah dari volume balok. Oleh karena itu, 1 Volume prisma ABDEFH = × volume balok ABCDEFGH 2 1 = × (p ×  × t) 2 1 =( ×p× )×t 2 luas alas, alas berbentuk segitiga = luas alas × tinggi Bangun Datar dan Bangun Ruang 41
  • 14. Jadi, volume prisma tegak segitiga adalah V=L×t Rumus tersebut berlaku juga untuk setiap prisma lainnya. Volume prisma tegak adalah V = L × t Contoh Hitunglah volume prisma segitiga berikut. Jawab: 12 cm Volume prisma = L × t 5 cm 1 =( × 4 cm × 5 cm) × 12 cm 2 4 cm = 10 cm2 × 12 cm = 120 cm3 Jadi, volume prisma segitiga tersebut adalah 120 cm3. Ayo Berlatih 5 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah volume prisma berikut. a. b. 8 cm 5 cm 6 cm 5 cm 9 cm 8 cm 12 cm 11 cm c. 4 cm d. 5 cm 3 cm 7 cm 2. Hitunglah volume prisma berikut. a. b. 38 cm2 10 cm 72 cm2 12 cm 42 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 15. 3. Salin dan lengkapilah tabel berikut di buku latihanmu. No Luas Alas Prisma Tinggi Prisma Volume Prisma 1. 12 cm2 3 cm ... 2. 3 cm2 6 cm ... 3. 78 cm2 ... 702 cm3 4. 12 cm2 ... 14,4 cm3 5. ... 3,4 cm 68 cm3 6. ... 5,6 cm 78,4 cm3 4. Sepotong cokelat berbentuk prisma segitiga. Jika volume cokelat tersebut 30 cm3 dan luas alasnya 2,5 cm2, berapakah tinggi cokelat tersebut? 2. Menghitung Volume Tabung Sekarang, kamu akan mempelajari cara menghitung volume tabung. Tahukah kamu, bagaimanakah cara menghitung volume tabung? Perhatikan gambar berikut. (a) (b) (c) (d) Gambar (a) adalah prisma segiempat beraturan (alasnya persegi), prisma ini disebut juga balok. Gambar (b) adalah prisma segilima beraturan. Adapun gambar (c) adalah prisma segienam beraturan. Jika pada alas prisma, dibentuk segi beraturan secara terus menerus, misalnya segidelapan, segienambelas, segitigapuluhdua, dan seterusnya maka alasnya akan menyerupai lingkaran seperti gambar (d) dan bangun ini dinamakan tabung. Dengan demikian, volume tabung dapat dipandang sebagai volume prisma. Volume tabung = luas alas × tinggi =L×t = π r2 × t dengan L = luas alas prisma berbentuk lingkaran, r = jari-jari tabung, dan t = tinggi tabung. Bangun Datar dan Bangun Ruang 43
  • 16. Contoh 1 Hitunglah volume tabung berikut. 7 cm Jawab: V = π × r2 × t 22 1 10 cm = × 7 cm × 7 cm × 10 cm 71 = 22 × 7 cm2 × 10 cm = 1.540 cm3 Jadi, volume tabung tersebut adalah 1.540 cm3. Contoh 2 Sebuah tabung memiliki volume 770 cm3. Jika tinggi tabung 5 cm, tentukanlah jari-jari alas tabung tersebut. 5 cm Jawab: V = 770 cm3 volume tabung Luas alas tabung = tinggi tabung 770 cm 3 = 5 cm = 154 cm2 Luas alas tabung = π r2 22 2 154 cm2 = ×r 7 22 r2 = 154 cm2 : 7 7 2 7 = 154 cm × 22 1 = (7 × 7) cm 2 = 49 cm2 r = 49cm 2 = 7 cm × 7 cm = 7 cm Jadi, jari-jari tabung tersebut adalah 7 cm. 44 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 17. Ayo Berlatih 6 Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini. a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm 2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm. Hitunglah volume gelas tersebut. 3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm. Berapa cm tinggi balok tersebut? 4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut? 5. ebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, S berapa cm jari-jari alasnya? Kotak Tantangan Sebuah tabung memiliki jari-jari dan tinggi yang sama, yaitu 14 cm. Tabung tersebut terisi penuh air. Kemudian, air dalam tabung tersebut dimasukkan ke dalam tabung kedua yang memiliki jari-jari 20 cm dan tinggi 7 cm. a. Apakah air dalam tabung pertama ada yang tersisa? b. Jika tidak ada air yang tersisa dalam tabung pertama, berapa ketinggian air dalam tabung kedua? Tugas Merangkum Dari materi yang telah kamu pelajari, kamu dapat merangkum bahwa: • Luas jajargenjang adalah panjang alas dikali tinggi, atau L = a × t. • Luas trapesium adalah setengah dari jumlah panjang sisi-sisi yang sejajarnya 1 dikali tinggi, atau L = × (a + b) × t 2 Coba lanjutkan rangkuman tersebut di buku latihanmu. Catatlah hal-hal penting lainnya yang telah kamu pelajari pada bab ini. Bangun Datar dan Bangun Ruang 45
  • 18. Apakah Kamu Sudah Mengerti? Pada bab ini, kamu telah mempelajari materi tentang luas persegi, persegi panjang, dan segitiga, juga luas jajargenjang, trapesium, dan segi banyak. Materi apa saja yang sudah kamu pahami dan materi apa saja yang belum kamu pahami? Untuk materi-materi yang belum kamu pahami, diskusikanlah dengan teman atau gurumu. Alur Pembahasan Bab 3 Kamu telah mempelajari bab ini dengan cakupan materi seperti diagram berikut. bangun bangun datar bangun ruang prisma segitiga tabung V=L×t V = π r2 × t persegi persegi panjang segitiga jajargenjang trapesium lingkaran L=s×s L=p×  1 L=a×t 1 L = π × r2 L= (a × t) L= (a + b) × t 2 2 46 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI
  • 19. Latihan Bab 3 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut. 1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah .... 2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah .... 3. Luas trapesium berikut adalah .... 7 cm 5 cm 12 cm 4. Luas bangun berikut adalah .... 10 cm 8 cm 4 cm 14 cm 5. Luas bangun berikut adalah .... 6 cm 5 cm 6. Luas bangun berikut adalah .... 2 cm 2 cm 4 cm 2 cm 4 cm 7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah .... 8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah .... 9. Luas bangun berikut adalah .... 2 cm 8 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 47
  • 20. 10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah .... 11. Volume prisma berikut ini adalah .... 5 cm 6 cm 8 cm 12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah .... 13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah .... 14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah .... 15. Volume bangun berikut adalah .... 20 cm 14 cm B. Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut. 1m 1. Sebuah taman berbentuk persegipanjang seperti gambar di samping. Sekeliling taman tersebut akan ditembok Taman 10 m dengan lebar 1 m. Hitunglah luas daerah yang ditembok (yang berwarna). 12 m 1m 2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi? 3. Alas sebuah lapangan olahraga berbentuk seperti gambar berikut. Hitunglah luas alas lapangan tersebut. 60 m 120 m 4. Hitunglah volume prisma berikut. 8 cm 7 cm 15 cm 12 cm 5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah: a. luas alas tabung; dan b. volume tabung. 48 Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI