República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Gobernación Del Estado Bolívar
E.B.E “Cr...
DIAGNOSTICO
El termino educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la...
PROPÓSITO GENERAL
Al culminar el P.A, las y los estudiantes estarán en plena capacidad de formular opiniones critico – ref...
PROPOSITOS ESPECIFICOS
a) Buscar información en cuanto a la reproducción humana, los estudios de género, derecho sexuales ...
p) Leen e identifican en la colección bicentenaria los alimentos que se consumen en la dieta diaria del P.A.E, valor
nutri...
Contenidos Contextualizados e Integrados a las Áreas de Aprendizajes ejes integradores y recursos
 Desarrollo de la lectu...
 Elabora mapa mental donde se evidencia medidas ambientalistas con relación al uso racional del agua y la energía.
(Utili...
Propósito especifico Indicadores Técnicas Instrumento Fecha
Buscar información en cuanto a la
reproducción humana, los est...
Valore el papel de los números en el
entorno familiar, escolar y social para la
satisfacción de necesidades, resolución
de...
Investigue sobre las diferentes
enfermedades de transmisión sexual
(ETS) para realizar resumen y extraer
ideas principales...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Conosco los cambios (edna)

154 visualizaciones

Publicado el

cambios

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
154
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Conosco los cambios (edna)

  1. 1. República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Gobernación Del Estado Bolívar E.B.E “Cristóbal Colon” PROYECTO DE APRENDIZAJE “CONOZCO LOS CAMBIOS EN MI ADOLECENCIA A TRAVEZ DE LA EDUCACION SEXUAL” DATOS DE IDENTIFCACION Docente: Edna Charboné Nivel: Primaria Grado 6TO Sección: “B” Matricula: V= 23 H=17 T=40 Tiempo De Ejecución: 15/05/13 AL 12/07/13
  2. 2. DIAGNOSTICO El termino educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual y las relaciones sexuales con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva. Es importante señalar q ue los estudiantes de 6to grado “B” es un grupo heterogéneo con características propia de su edad, Conocimiento, Destreza y habilidades, en su mayoría reflejan buen estado de salud. Sin embargo 07 presentan debilidad al leer y escribir números naturales y decimales, en resolver divisiones de números naturales con división de dos cifras, redacción y comprensión de textos. Practican los valores como el compañerismo, la amistad y la justicia entre otros, les gusta trabajar en equipo, realizar exposiciones orales, resuelven operaciones combinada, resuelven potencias, escriben cantidades, les gusta explorar en la portátil Canaima, utilizan los libros bicentenario, moldear figura con plastilina, dibujar, hacer rotafolio. Razón por la cual se sienten motivados a trabajar con el P.A: “Conozco los cambios de mi adolescencia a través de la educación sexual” Es importante mencionar que la institución cuenta con unas serie de recursos que servirán de apoyo en el desarrollo del mismo tales como el programa de alimentación P.A.E. televisor, video beam, portátil Canaima.
  3. 3. PROPÓSITO GENERAL Al culminar el P.A, las y los estudiantes estarán en plena capacidad de formular opiniones critico – reflexionar vinculadas a los procesos físicos, biológicos y psicológicos que ocurren en el cuerpo humano en la transición de la niñez a la juventud llamada adolescencia periodo en el que ocurre la pubertad, y puedan conocer el proceso de la reproducción humana, vinculada al crecimiento, desarrollo y maduración del sistema reproductor masculino y femenino, a través de análisis de lectura en la colección bicentenaria y diversos materiales impresos, exposición orales, escritura de texto, dibujos, elaboración de rotafolio y actividades dinámicas; resolución de operaciones matemáticas, proyección de videos en la Canaima; todo ello para fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formación transversalizada por valores éticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz, respeto a los derechos humanos y lanodiscriminacion. L.O.E, Articulo.15 numeral 4.
  4. 4. PROPOSITOS ESPECIFICOS a) Buscar información en cuanto a la reproducción humana, los estudios de género, derecho sexuales para que enumere las características de una sexualidad sana. b) Use la portátil Canaima para realizar actividades de lectura, cálculos y transcripción relacionada con la seguridad vial. c) Utilice materiales y técnicas de expresión artística para modelar el aparato reproductor masculino y femenino. d) Maneje las operaciones aritméticas para calcular, resolver operaciones de uso cotidiano de adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales. e) Valore el papel de los números en el entorno familiar, escolar y social para la satisfacción de necesidades, resolución de problemas de proporcionalidad, regla de tres porcentajes e interés simple. f) Afiance valores: respeto, libertad, justicia, solidaridad para que comparta lo aprendido con las personas que pueda tener contacto. g) Use las técnicas de dinámica de grupo, de investigación y de registro `para discernir información y elaborar trabajos escritos. h) Conoce y asume de forma natural los cambios físicos, biológicos, psicológicos que ocurren en la etapa de la adolescencia para discutir, exponer y elaborar mapa mental i) Investigue sobre las diferentes enfermedades de transmisión sexual (ETS) para realizar resumen y extraer ideas principales y secundarias. j) Reflexione sobre los efectos psicológicos y tratamiento de las (ETS) para redactar medidas de prevención. k) Use los aspectos normativos de la escritura, para facilitar la compresión de lo leído y la redacción de textos referentes a las relaciones sexuales, uso de anticonceptivo y planificación familiar. l) Participe en dinámica grupal para discutir y exponer temas relacionados con el ahorro energético. m) Reflexione sobre el uso racional del agua y la energía para redactar medidas ambientalistas. n) Leer y analizar sobre el rechazo que experimentan algunos enfermos para registrar los estados con mayor población de infectados con (VIH) sida y (VPH) virus de papiloma humano. o) Utilice materiales y técnicas de expresión artística para conocer y plasmar actividades que produce impacto ambiental.
  5. 5. p) Leen e identifican en la colección bicentenaria los alimentos que se consumen en la dieta diaria del P.A.E, valor nutricional, norma de higiene en la preparación y manipulación de los mismos para discutir, exponer y elaborar informes
  6. 6. Contenidos Contextualizados e Integrados a las Áreas de Aprendizajes ejes integradores y recursos  Desarrollo de la lectura y escritura para recibir y aportar información sobre las enfermedades de transmisión sexual a través de preguntas y respuestas usando materiales impresos e internet.  Realice investigación y exposición sobre los cambios físicos, biológicos, psicológicos que ocurren durante la etapa de la adolescencia utilizando diferentes materiales impresos.  Elaboración de textos descriptivos, informativos, narrativos sobre las diferentes enfermedades de transmisión sexual. Identificando las ideas principales y secundarias.  Argumentación de ideas, opiniones y punto de vista sobre prevención y tratamiento de las (E.T.S) con material extraído de internet.  Señalamiento de la importancia del sexo seguro, diversos métodos anticonceptivos, planificación familiar. Discusión sobre lo leído. Escribir lo entendido (Análisis e interpretación de textos).  Identifiquen los valores ciudadanosrealizando actividades desde la portátil Canaima para que respeten normas, valores y participen en dramatizaciones como buen ciudadano/a.  Investigan y analizan: reproducción humana, estudios de géneros, derechos sexuales. redacción y producción de textos al respecto, usando los aspectos formales de laescritura. utilizando diversos materiales impresos.  Educación y seguridad vial, importancia de prevención de accidentes,construcción de señales de tránsito. Usando la portátil Canaima. (Discusión sobre lo observado y leído)  Elaboración de maquetas del aparato reproductor masculino y femenino.)Trabajo grupal) utilizando plastilina, cartulina, marcadores. Otros  Redacción e interpretación de problemas de proporcionalidad, regla de tres, porcentaje e interés simple. Utilizando la pizarra y el cuaderno.  Resolución de ejercicios de adición, sustracción y multiplicación y división con números decimales. (utilizando la pizarra y el cuaderno)  Realiza dinámica grupal para debatir acerca del ahorro de energético. Utilizando diversos materiales impresos.
  7. 7.  Elabora mapa mental donde se evidencia medidas ambientalistas con relación al uso racional del agua y la energía. (Utilizando papel bond, marcadores)  Identifiquen los diferentes estados de Venezuela, realizando mapa y lectura de diversos materiales impresos e internet para registrar los estados con mayor población infectada de (VIH) y (VPH)  Realiza dibujos y maqueta para representar actividades humanas que causan impacto ambiental empleando materiales de desecho.  Aplicación de dinámica de discusión grupal, debate, exposición, argumentación sobre alimentos que se suministran y consumen en el P.A.E , valor nutricional, hábitos de aseo e higiene cuando se manipula y se consumen los alimentos utilizando la colección bicentenaria.
  8. 8. Propósito especifico Indicadores Técnicas Instrumento Fecha Buscar información en cuanto a la reproducción humana, los estudios de género, derecho sexuales para que enumere las características de una sexualidad sana.  Conoce el proceso de la reproducción humana Exposiciones orales Lista de cotejo Use la portátil Canaima para realizar actividades de lectura, cálculos y transcripción relacionada con la seguridad vial.  Elabora trabajos manuales.  Construye afiche sobre las señales de tránsito. Elaboración y exposición de trabajo manuales Observación Escala de estimación Lista de cotejo Utilice materiales y técnicas de expresión artística para modelar el aparato reproductor masculino y femenino.  Acepto su cuerpo tal como es y conoce sus órganos reproductores.  Elabora maquetas de los órganos reproductores de ambos sexos Exposición Oral Producción plásticas Lista de cotejo Lista de cotejo Maneje las operaciones aritméticas para calcular, resolver operaciones de uso cotidiano de adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales.  Resuelve las operaciones aritméticas para resolver operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales. Observación Lista de cotejo
  9. 9. Valore el papel de los números en el entorno familiar, escolar y social para la satisfacción de necesidades, resolución de  Elabora y resuelve ejercicio y problemas utilizando la proporcionalidad.  Determina y halla el porcentaje e interés simple  Elabora y resuelve ejercicios y problemas utilizando la regla de tres. Observación y Producción Observación y Producción Lista de Cotejo Lista de Cotejo Afiance valores: respeto, libertad, justicia, solidaridad para que comparta lo aprendido con las personas que pueda tener contacto.  Participa en conversación sobre los valores sociales y éticos morales.  Reflexiona ante la necesidad de defender los derechos humanos. Observación Participación Escala de estimación Lista de Cotejo Use las técnicas de dinámica de grupo, de investigación y de registro `para discernir información y elaborar trabajos escritos.  Elabora trabajos e informes escritos.  Respeta las normas de presentación de los trabajos escritos  Participa en dinámicas de discusión grupal (Discusión, argumentación, exposición) Observación y producción Observación y producción Lista de Cotejo Escala de estimación Conoce y asume de forma natural los cambios físicos, biológicos, psicológicos que ocurren en la etapa de la adolescencia para discutir, exponer y elaborar mapa mental  Conoce procesos naturales en el desarrollo de las personas  Aplica técnicas de registro (toma de notas, mapas mentales) Discusión Producción Escrita Observación y Producción Escala de estimación Escala de estimación
  10. 10. Investigue sobre las diferentes enfermedades de transmisión sexual (ETS) para realizar resumen y extraer ideas principales y secundarias.  Investiga en artículos de prensa y revistas  Elabora trípticos e informes a través de la información.  Extrae ideas principales y secundarios Participación Producción Escrita Producción Escrita Escala de estimación Lista de Cotejo Reflexione sobre los efectos psicológicos y tratamiento de las (ETS) para redactar medidas de prevención.  Reflexione y se sensibilice ante la situación de rechazo que experimentan algunos enfermos. Observación Participación Conversación Socializada Lista de Cotejo Lista de Cotejo Use los aspectos normativos de la escritura, para facilitar la compresión de lo leído y la redacción de textos referentes a las relaciones sexuales, uso de anticonceptivo y planificación familiar.  Analiza e interpreta diversos mensajes escritos.  Realiza inferencia, parafraseo y resumen.  Redacta preguntas y respuestas Observación Producción Escrita Escala de estimación

×