Talleres y laboratorios

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Talleres y laboratorios

  1. 1. Administración deTalleres yLaboratorios Por: Leybeth Romero y Hugo Ortega
  2. 2. Talleres y LaboratoriosEducativos. L A E B D Sitio de la O U escuela R C adaptado y equipado para A A realizar T T investigaciones, O I experimentos y R V técnicas científicas. I O O S S
  3. 3. Diseño y Organización de Laboratorios Escolares El diseño y organización de los laboratorios escolares deben ser estudiados a fondo con el fin de lograr que sea adecuada para el mantenimiento de un buen nivel preventivo. Los elementos estructurales (suelos, techo, mobiliario, etc.) deben tener solides necesaria. La distribución de superficies se debe disponer el espacio de tal forma que sepuedan desarrollar todas las operaciones deforma segura, incluyendo la movilización de personas y materiales
  4. 4. Diseño y Organización de Laboratorios EscolaresLos laboratorios han de disponer de, al menos, dos puertas funcionales, preferiblemente alejadas entre si. No se deben sobrecargar los laboratorios de objetos, muebles yequipos para así evitar accidentes y una evacuación eficaz.
  5. 5. Diseño y Organización de Laboratorios Escolares La ventilación debe estar garantizada en un trabajo de laboratorio. Es conveniente tener ventilaciónsuplementaria (extractores) en caso de emergencia. Una buena distribución ymantenimiento de paso, permitirá en la mayoría de los casos evitar un accidente.
  6. 6. Diseño y Organización de Laboratorios Escolares Las redes de los servicios especialescomo gas y electricidad , y sus aparatos correspondientes deben estarprotegidos por encima del riesgo propio del laboratorio. En cada laboratorio es conveniente delimitar un área de seguridad.
  7. 7. Talleres y LaboratoriosEducativos. E T D Sitio de la A U escuela adaptado y L C equipado para L A realizar E T prácticas R I para el desarrollo E V de S O habilidades. S
  8. 8. Diseño y Organización de Talleres EscolaresLas puertas de los talleres deben tenerrelación con el acceso para facilitar elingreso de materiales, maquinarias y/o equipos pesados.Los talleres educativos deben poseer puntos eléctricos de (110V) y (220V) según requiera el uso.
  9. 9. Diseño y Organización de Talleres EscolaresLas instalaciones de un taller deben estar provistas de extintores deincendios y detectores de incendios.Los talleres educativos deben poseercuartos de deposito bien organizados para guardar herramientas.
  10. 10. Diseño y Organización de Talleres Escolares Las instalaciones de un taller deben poseer una excelente iluminación.La ventilación es de gran importancia y debe ser garantizada en cada taller escolar.
  11. 11. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares.1. Los talleres o laboratorios no deben estar ubicados en lugares donde serestrinja el ruido2. Evite una ubicación que requiera una larga rampa para almacenamiento, estadeberá estar separada de zona de deportes, de estacionamiento y avenidas.3. El almacenamiento de provisiones debe de estar ubicado de tal manera que sepueda descargar equipos y maquinarias pesadas durante horas normales, Sin quedisturbe otras aéreas de la escuela.4. Por motivo del ruido, deben de estar ubicados en infraestructuras de una solaplanta.5. También existen normativas dentro de los talleres y laboratorios: donde debenir ubicadas las maquinas, los materiales y equipos necesarios para las labores dentrode dicho ambiente.6. También debemos nombrar organismos y leyes que existen para proteger alpersonal que labora en los talleres: Lopcimat, Covenin, Ley Orgánica del trabajador.
  12. 12. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares. ORDEN Y LIMPIEZA1. Mantén limpio y ordenado tu puesto de trabajo oestudio.2. No dejes materiales alrededor de las máquinas.Colócalos en lugar seguro y donde no estorben elpaso.3. Recoge cualquier objeto que pueda causar unaccidente.4. Guarda ordenadamente los materiales yherramientas. No los dejes en lugares inseguros5. No obstruyas los pasillos, escaleras, puertas osalidas de emergencia.
  13. 13. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL1. Utiliza el equipo de seguridad que te exigían dentro de los Tallereso Laboratorios, ya que ellos los ponen a tu disposición.2. Lleva ajustadas las ropas de trabajo; es peligroso llevar partesdesgarradas, sueltas o que cuelguen.3. En trabajos con riesgos de lesiones en la cabeza, utiliza el casco.4. Si ejecutas o presencias trabajos con proyecciones, salpicaduras,etc. Utiliza gafas de seguridad.5. Si hay riesgos de lesiones para tus pies, no dejes de usar calzadode seguridad.
  14. 14. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares. HERRAMIENTAS MANUALES1. Utiliza las herramientas manuales sólo para sus fines específicos.2. Las herramientas defectuosas deben ser retiradas de uso.3. No lleves herramientas en los bolsillos salvo que estén adaptadospara ello.4. Cuando no la utilices deja las herramientas en lugares que nopuedan producir accidentes.
  15. 15. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares. RIESGOS DE INCENDIOS1. Conoce las causas que pueden provocar un incendio en tuárea de trabajo y las medidas preventivas necesarias.2. Recuerda que el buen orden y limpieza son los principios másimportantes de prevención de incendios.3. Si manejas productos inflamables, presta mucha atención yrespeta las normas de seguridad.4. Controla las chispas de cualquier origen ya que pueden sercausa de muchos incendios.5. Ante un caso de incendio conoce tu posible acción ycometido.
  16. 16. Normas y reglamentos que inciden en la organización del diseño de talleres y laboratorios escolares. SEÑALIZACIÓN1. Conoce cada señal que hay dentro de un taller o laboratorio.2. Analiza cada una de ellas y aprende para que son.3. Respétalas ya que son para tu seguridad.4. Presta mucha atención y respeta las normas de seguridad.
  17. 17. Ergonomía Es el proceso de adaptar el trabajo al trabajador. La ergonomía se encarga de diseñar las máquinas, las herramientas y laforma en que se desempeñan las labores, para mantener la presióndel trabajo en el cuerpo a un nivel mínimo.
  18. 18. Ergonomía Seleccionar la tecnología mas adecuada al personal disponible.Favorecer el interés Objetivos Detectar los Riesgos de los trabajadores de la de Fatiga y por la tarea y Ergonomía Mentales.ambiente de trabajos Controlar el entorno del puesto de trabajo.
  19. 19. Ergonomía CARACTERÍSTICAS DE LA ERGONOMÍA•Es ANTROPOCÉNTRICA. Centrada en el hombre, en elanálisis de la actividad humana.•EL HOMBRE NO ES UNA VARIABLE DE AJUSTE. Indaga enlas situaciones laborales del hombre para que las condicionesde trabajo permitan al trabajador crecer y desarrollarse comopersona.•DISTINGUE ENTRE TRABAJO PRESCRITO (TAREA) YREAL (ACTIVIDAD).•NO HAY TRABAJADORES PROMEDIO.•PARTICIPACIÓN LABORAL.
  20. 20. Ergonomía PREVENCION DE RIESGOS ERGONÓMICOSUn puesto mal diseñado que obliga a una postura corporalincómoda puede ocasionar diferentes tipos de trastornos,Veamos:•Lesiones en la espalda.•Aparición o agravamiento de una LER (Lesiones poresfuerzos repetitivos).•Problemas circulatorios en las piernas o pies. etc.Estas enfermedades se relacionan con:•Asientos mal diseñados que obligan a mantener la columnaen posiciones incorrectas, las piernas o pies.•Tareas que se desarrollan de pie por tiempos prolongados.•Actividades que requieren de la extensión permanente de losbrazos.•Tareas que se desarrollan con las manos en posicionesforzadas o con mucho esfuerzo de pinza.

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