UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Elena León
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Se entiende como anomalía fetal congénita a cualquier
transtorno del desarrollo morfológico, estructural o funcional de
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Estructurales Funcionales
Las anomalías congénitas estructurales
son aquellas que involucran alteraciones
morfológicas. Es...
Las anomalías congénitas se deben a un conjunto
amplio y complejo de causas diferentes entre las que
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La base del diagnóstico prenatal de las anomalías congénitas lo constituye la ecografía
obstétrica, en especial la efectua...
Osteocondrodisplasias
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  1. 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Elena León Expediente N° HPS-152-00326V Barinas, Noviembre 2015
  2. 2. Se entiende como anomalía fetal congénita a cualquier transtorno del desarrollo morfológico, estructural o funcional de un órgano o sistema presente al nacer. Puede ser familiar o esporádica, externa o interna, y única o múltiple. Según su origen se subdividen en malformaciones, deformaciones, disrupciones y displasias.
  3. 3. Estructurales Funcionales Las anomalías congénitas estructurales son aquellas que involucran alteraciones morfológicas. Es decir, que afectan algún tejido, órgano o conjunto de órganos del cuerpo Las anomalías congénitas funcionales son aquellas que interrumpen procesos biológicos sin implicar un cambio macroscópico de forma; involucran alteraciones metabólicas, hematológicas, del sistema inmune, entre otras.
  4. 4. Las anomalías congénitas se deben a un conjunto amplio y complejo de causas diferentes entre las que intervienen factores genéticos, factores ambientales y éstos a su vez interactúan entre sí. En general se habla de un espectro causal, desde defectos en los que el componente genético es el más importante, a otros en los que predominan los factores ambientales.
  5. 5. La base del diagnóstico prenatal de las anomalías congénitas lo constituye la ecografía obstétrica, en especial la efectuada entre las 18 y 24 semanas de edad gestacional6. En este examen se sugiere hacer una revisión ordenada y sistemática como se describe a continuación: • Cráneo: examinar su integridad y forma, además de la medición del diámetro biparental y del perímetro craneano. • Cerebro: examen de los ventrículos cerebrales, plexos coroideos, mesencéfalo, fosa posterior (cerebelo y cisterna magna), y medición de los cuernos anterior y posterior de los ventrículos laterales. • Cara: examen del perfil, órbitas oculares y labio superior. • Cuello: medición del pliegue nucal. • Columna vertebral: examen transversal y longitudinal. • Corazón: examen de su frecuencia y ritmo, visión de las cuatro cámaras cardíacas y de los tractos de salida de los grandes vasos. • Tórax: examen de la forma torácica, pulmones y diafragma. • Abdomen: examen del estómago, hígado, riñones, vejiga, pared abdominal y ombligo, además de medir la circunferencia abdominal. • Extremidades: examen del fémur, tibia y peroné, húmero, radio y cúbito, manos y pies.
  6. 6. Osteocondrodisplasias Osteolisis idiopática

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