LKS berisi tentang penemuan teorema pythagoras

1. Tujuan pembelajaran :
1. Dapat menemukan Teorema pythagoras dengan segitiga sama sisi.
Petunjuk :
Berdiskusilah dengan kelompok dalam menyelesaikan kegiatan berikut.
Bertanyalah kepada guru jika Kalian mengalami kesulitan.
Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab.
Kompetensi Dasar
3.6 Memeriksa kebenaran teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras.
Indikator
3.6.1 Membuktikan teorema Pythagoras menggunakan
segitiga sama sisi.
Kelompok :
Nama :
1. …………………............
2. ………………………....
3. …………………………
4. …………………………
5. ......................................
………………………

2. Menemukan Teorema Pythagoras
1. Siapkan puzzle pythagoras, lem, dan gunting!
2. Pasangkan puzzle merah muda pada gambar 1
3. Pasangkan puzzle kuning pada gambar 2
Banyak puzzle dalam susunan di
samping adalah ………. buah
Banyak puzzle dalam susunan di
samping adalah ………. buah

3. 4. Pasangkan puzzle orange pada gambar 3
5. Gunting gambar segitiga 1, 2, dan 3.
6. Gabungkan segitiga-segitiga tersebut hingga membentuk segitiga siku-siku,
dengan cara menempel pada lembar yang disediakan.
Banyak puzzle dalam susunan di atas
adalah ………. buah

4. Tempel disini !
Banyaknya segitiga yang di peroleh di atas
dapat dinyatakan dalam hubungan :
9 + ........... = ........
..... 2
+ ..... 2
= ..... 2

5. 7. Untuk menemukan Teorema Pythagoras, perhatikan gambar sebelumnya ini :
Misalkan sisi terpanjang segitiga siku-siku tersebut dinamakan c dan sisi
siku - sikunya a dan b, tuliskan hubungan tersebut di bawah ini :
...............................................................................................................................
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
Nyatakan juga hubungan tersebut sebagai pernyataan :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................