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“Texto Expositivo”
Procedimientos Discursivos
Los procedimientos que suelen
utilizarse en los textos expositivos son
los siguientes:
La Definición
La Clasificación
L...
“Definición”
• Esun procedimiento habitual delosdiscursosexpositivos, yaque
paraexplicar un objeto muchasvecesesnecesario ...
“Clasificación”
• Consiste en una serie de definiciones relacionadas entre sí.
Ejemplo:
El verbo eslaclasedepalabraqueexpr...
“Comparación o Analogía”
• Consisteen comparar lasimilitud queexisteentrepersonas, objetos,
fenómenos, conceptos, hechos, ...
“Ejemplificación”
• La ejemplificación sirve para apoyar lo que se explica y
también facilitan la comprensión.
Ejemplo:
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“Ejemplificación”
• La ejemplificación sirve para apoyar lo que se explica y
también facilitan la comprensión.
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Texto expositivo procedimientos

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Procedimientos discursivos

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Texto expositivo procedimientos

  1. 1. “Texto Expositivo” Procedimientos Discursivos
  2. 2. Los procedimientos que suelen utilizarse en los textos expositivos son los siguientes: La Definición La Clasificación La Comparación o Analogía La Ejemplificación
  3. 3. “Definición” • Esun procedimiento habitual delosdiscursosexpositivos, yaque paraexplicar un objeto muchasvecesesnecesario definirlo previamente. • Unadefinición debeincluir el género y ladiferenciaespecifica, es decir laclasedeobjetosalaquepertenecelo definido, y las característicasquelo diferencian deesaclasedeobjetos. Ejemplo: El verbo eslaclasedepalabraqueexpresaacción, estado, proceso o sentimientos.
  4. 4. “Clasificación” • Consiste en una serie de definiciones relacionadas entre sí. Ejemplo: El verbo eslaclasedepalabraqueexpresaacción, estado, proceso o sentimiento. (Definición) Desdeel punto devistamorfológico el verbo sufrevariacionesde personas, número, tiempo y modo. Laspersonasson tres, 1ª, 2ª y 3ª divididasen dosmodossingular y plural. En cuanto al tiempo, básicamenteson tres: presente, pasado y futuro, que seagrupan en tresmodosindicativo, subjuntivo eimperativo,
  5. 5. “Comparación o Analogía” • Consisteen comparar lasimilitud queexisteentrepersonas, objetos, fenómenos, conceptos, hechos, situaciones, o ideasdistintos, graciasala observación dealgunasdesuscaracterísticascomunes, yasean generaleso particulares. • Por lo general la comparación y la analogía en un párrafo comienza con una frase de introducción que presenta a los dos objetos que son sometidos a la comparación y la analogía, de esta forma se consigue dar a entender dos ideas complejas que tienen alguna similitud, de forma sencilla y concreta. Ejemplo: En la temporada regular de fútbol, el equipo Real Madrid perdió la mayoría de los partidos ante equipos que juegan a la defensiva. El Barcelona es un equipo que juega a la defensiva, en su próximo encuentro con el Real Madrid seguramente será el ganador.
  6. 6. “Ejemplificación” • La ejemplificación sirve para apoyar lo que se explica y también facilitan la comprensión. Ejemplo: A diferencia de los que sucede con otro de los géneros periodísticos por excelencia, como la noticia, la crónica, utiliza un lenguaje sencillo, personal, directo, subjetivo, admitiendo el uso y abuso, si se quiere, de adjetivos, algo impensado en la construcción de una noticia. Un concreto ejemplo de lo que es una crónica, es la obra escrita por el célebre escritor colombiano Gabriel García Márquez, bautizada Crónica de una muerte anunciada y que seguramente más de uno habrá leído en el colegio o en la cátedra de periodismo, si despunta el vicio de la profesión.
  7. 7. “Ejemplificación” • La ejemplificación sirve para apoyar lo que se explica y también facilitan la comprensión. Ejemplo: A diferencia de los que sucede con otro de los géneros periodísticos por excelencia, como la noticia, la crónica, utiliza un lenguaje sencillo, personal, directo, subjetivo, admitiendo el uso y abuso, si se quiere, de adjetivos, algo impensado en la construcción de una noticia. Un concreto ejemplo de lo que es una crónica, es la obra escrita por el célebre escritor colombiano Gabriel García Márquez, bautizada Crónica de una muerte anunciada y que seguramente más de uno habrá leído en el colegio o en la cátedra de periodismo, si despunta el vicio de la profesión.

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