Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Aprendiendo a cuidar mi cuerpo

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Próximo SlideShare
Proyecto de aula
Proyecto de aula
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 8 Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

A los espectadores también les gustó (20)

Anuncio

Similares a Aprendiendo a cuidar mi cuerpo (20)

Aprendiendo a cuidar mi cuerpo

  1. 1. ¿DE QUE MANERA PUEDO CUIDAR MI CUERPO? CENTRO EDUCATIVO OPCIÓN PESCA SEDE MI PEQUEÑO MUNDO
  2. 2. ¿DE QUE MANERA PUEDO CUIDAR MI CUERPO? POR: ELIDA PÉREZ CONTRERAS DIRIGIDO A: GRADOS PRECOLAR Y PRIMERO
  3. 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En el devenir de interacciones, interdependencias y los juegos de roles, los niños aprenden patrones sociales de conductas que significan e identifican su realidad a través de las diferentes formas de expresión (oral, escrita, gestual, grafica y simbólica). Se hace necesario tratar aspectos relacionados con hábitos de vida y sexualidad , para identificar, caracterizar, analizar e interpretar la realidad de los niños de esta comunidad. Es conveniente destacar el papel que desempeñan los contextos escolares, sociales y familiares convirtiéndose en elemento fundamental que posibilita su socialización en las diferentes situaciones . Pero teniendo en cuenta el centro educativo no debe ser ajeno a este desarrollo e involucrarse de una manera activa en la orientación tanto de loa estudiantes como de los padres dado el bajo nivel de conocimiento a que estos con relación a la sexualidad .Lo cual conlleva a que los niños se involucren en un circulo vicioso al que no deben entrar y que se manifiesta en el ambiente escolar de una manera agresiva con los compañeros que conllevan a agresiones físicas y contra ellos mismos y los sumerge en un aislamiento social.
  4. 4. JUSTIFICACIÓN La familia es el pilar humano más importante y estable en toda la historia de la humanidad nace y vive en ella, para posteriormente crear una al unirse con la mujer y a la cual ellos le van a aportar sus valores y actitudes que luego trasmiten a sus hijos los modos de actuar, con los objetos y forma de relacionarse con los demás. Es así, como el desarrollo evolutivo, pautas de crianzas y temas del ámbito sexual que refuerzan a un más el contenido educativo son necesidades propias de este contexto. Por ende es, es viable trabajar entorno a estas temáticas ya que ejercen un impacto positivo sobre las diversas concepciones que han surgido sobre el tema y que influyen en el desempeño de los estudiantes , pues lograr una sexualidad satisfactoria ,se logra adoptando hábitos de higiene saludables. De manera indispensable el centro educativo asume responsablemente la orientación de los niños y niñas en edad escolar y hace un análisis para luego brindarles orientación en los aspectos que se necesite hacerlo y de paso aclarar y reforzar los conocimientos que ellos tienen con respecto al tema.
  5. 5. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Fortalecer el desarrollo de hábitos de vida y sexualidad de los niños de los grados preescolar , primero y segundo del centro educativo Nuestra señora del Carmen a través de actividades pedagógicas con el fin demejo0rar su calidad de vida. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Educar en salud sexual, a través de dramas. • Detectar si en los hogares se esta fomentando la enseñanza de hábitos de vida y sexualidad en los niños. • Generar en los estudiantes una actitud crítica frente al mal manejo de su sexualidad. • Propiciar espacios para poner en práctica hábitos de higiene saludables. • Compartir con los padres de familia vivencias sobre el actuar de sus hijos en el hogar. • Estimular a los estudiantes para que pongan en práctica las pautas brindadas y así generar actitudes de cambio en ellos mismos y en sus compañeros de clases.
  6. 6. MARCO TEORICO Educar al niño, exige que. Desde muy temprana edad se les enseñen normas y hábitos que garanticen su desarrollo físico, mental para su integración social. Los primero hábitos a formar son aquellos que están directamente relacionados con sus necesidades básicas como son :  Alimentación: esta debe la más saludable y balanceada posible , como un horario acorde con su edad por que de estos factores depende su buen desarrollo físico y mental.  Sueño: el niño debe apreciar las horas de sueño al igual que las de alimentación como agradable . Los padres deben habituarlo a dormir a una hora adecuada y dormir las horas adecuadas según su edad cronológica.  Eliminación: los niños deben satisfacer diariamente , sus necesidades eliminatorias.  Aseo, orden e higiene personal: estas son las que van a dar a conocerlo ante la sociedad ya que por medio de estas se muestra como se va ha desenvolver en esta el niño . Por lo tanto los padres, como los docentes jugamos un papel importante en el aprendizaje del niño de estas nomas y hábitos.
  7. 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHAS ACTIVIDADES OBJETIVO MAYO Presentación del proyecto a Dar a conocer el proyecto a los los estudiantes estudiantes, generar en ellos inquietudes y expectativas JUNIO Lectura dirigidas sobre Educar en sexualidad y hábitos de sexualidad y hábitos de vida vida con lecturas dirigidas. JULIO Estimularlos a que pongan en Enseñanzas de canciones practicas hábitos de vida saludable y una sexualidad sana AGOSTO Generar criticas frente a los hábitos Dramas de vida y la sexualidad en los dramatizados SEPTIEMBRE Compartir con alegría y Propiciar espacios de juegos y talleres talleres involucrando la sexualidad y los hábitos OCTUBRE Visitas domiciliarias Compartir con los padres de familia vivencias y actuar de los niños en el hogar
  8. 8. RECURSOS HUMANOS:    FISICOS:        

×