El documento analiza los hábitos culturales de los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Busca identificar cómo se acercan a la cultura y las artes, qué los impide participar más, y qué tipo de consumo cultural tienen. Realiza encuestas y entrevistas para describir las preferencias y factores que influyen en la baja participación cultural de los estudiantes.

1. SALAZAR SALDAÑA TANIA
TORRES RODRIGUEZ FERNANDO
GARCIA VARGAS PABLO
CASTRO COVARRUBIAS HUGO

2. INTRODUCCION
 La perdida de cultura en los jóvenes
universitarios, tema que se ha dejado en
entre cortado y que no se le toma la
debida importancia, hablaremos de los
estudiantes de la UPSLP que al paso de
las generaciones no tienen interés por
participar o asistir a eventos culturales.

3. DE LAS
RAICES AL
FRUTO. JUSTIFICACION
Relevancia social:
• Va dirigido a todo estudiante de la universidad
politécnica
Aportación al conocimiento:
Dar a conocer el consumo cultural en nuestra
institución.

4. Delimitación

5. Objetivo General
 Analizar los hábitos culturales de los
estudiantes de la Universidad
Politécnica de San Luis Potosí y las
causas de su baja influencia en la
juventud,

6. Objetivos Específicos
1.Identificar de que manera se
acercan a la cultura y las artes los
estudiantes de la UPLSP.
2. Identificar que impide que se
acerquen a la cultura y las artes , los
estudiantes de la UPSLP
3. El tipo de consumo cultural que
tienes los estudiantes

7. Preguntas de investigación
• ¿Qué piensan los jóvenes sobre la cultura?
1
• ¿Qué tan influyentes son los padres en sus
2 decisiones culturales?
• Que tan importante es la cultura para los
3 jóvenes hoy en día?
• ¿Cómo participan en las actividades
4 culturales?
• ¿Tienen algún factor que los invite a
5 participar?

8. Marco Teórico
 La sociología acude al estudio de las clases
sociales y del estatus social para explicar las
diferencias en los hábitos y las prácticas culturales
por parte de los jóvenes. (Herrera usagre, 2010)
 Los Gustos son el conjunto de prácticas y
propiedades de una persona entre ciertos bienes,
con el riesgo de parecer chocante todo lo que es
elección. (Bourdieu, 2006)
 La cultura es una manifestación única del ser
humano que lo caracteriza de los demás, por su
capacidad creativa, la que surge de sus ideas,
pensamientos y memoria.( Carrillo 2010)

9. Hipótesis
 Los jóvenes universitarios de la UPSLP
tienden a perder el interés por la
cultura y el arte, por el contexto social
y la poca orientación cultural de los
padres.
Unidad de análisis
Variable dependiente
Variable independiente

10. Metodología
 Nuestra idea será aclarar sobre los
supuestos factores que influyen a los
estudiantes a perder el interés por las
artes estéticas si es verdad que en las
mismas familias son excluidos de la
cultura y el porque.

11. Diseños de investigación
Enfoque: cuantitativo
Investigación
y cualitativo.
no
experimental
Descriptivo
Encuestas
Técnicas:
entrevistas

12. MUESTRA
 UNIVERSO: 3728(estudiantes de la UPSLP)
 S2=p(1-p)= q(1-.9)=0.9
 V=(.0 15)2= 0.00225
 n 1=.09/.000225=400
 N=400/ 1+400/3728=362
 N=362

13. ¿Acostumbras acudir a tu
tiempo libre a..?
20%
30%
3%
a)Conciertos
b)Recitales
27%
20%
c)Obras de teatro
d)Cine
e)Museos

14. ¿A qué tipos de eventos sueles
asistir con tus amigos?
4% 2% a)Fiestas
b)Conciertos
c)Deportes
d)Otros
42% 52% ¿Tus padres acostumbran
a llevarte a estos sitios?
a)Si
b)No
46%
54%

15. ¿A qué tipos de eventos
sueles asistir con tus padres?
5%
a)Reuniones
21% familiares
b)Deportes
¿Conoces los siguien
33%
c)Eventos
festivales?
culturales
12%
41% d)Otros
a)Festival de
danza
20% b)Festival de
Barroco
c)Festival de
59% música libre
9% d)Otros

16. ¿Te llega información por algún
medio sobre eventos culturales?
a)Si
b)No
40% ¿Conoces algún
movimiento sobre el
60%
fomento de la cultura en
nuestro estado?
a)Si
47%
b)No
53%

17. ¿Alguna vez has participado en
algún evento cultural?
a)Si
b)No 41%
¿Qué piensas sobre el
fomento a la cultura en
59% nuestra universidad?
20%
a)Poca
b)Buena 80%

18. ¿Has tomado
clases de..?
3% 2% a)Teatro
b)Danza
¿A qué museos
c)Música
26% d)Pintura
de SLP has
e)Otras
asistido?
52%
17% 36%
50%
a)De la mascara
b)Ferrocarril 14%
c)No he ido

19. CONCLUSIONES
 Es muy alto el porcentaje de jóvenes que no tiene
interés y que no tiene noción de que actividades
culturales se imparten en la universidad
politécnica el porcentaje es de 80% en base a las
graficas .
 los gustos de los estudiantes hoy día son los
centros nocturnos y fiestas pareciéndoles aburrido
el tener actividades culturales.
 La mayoría de los padres no inculcan el habito
cultural debido a que no tienen idea de sus
beneficios.

20. Bibliografías.
 CONACULTA,(2012).ley fomento de difusión
cultural, http:// www.conaculta.gob.mx
 Cabello, A. M. (18 de marzo de 2002). sociología de la
cultura y sociología cultural: la situación en
España, http://www.sincronia.mx
 Jiménez, F. C. (05 de enero de 2010). programas
sectoriales, de secretaria de cultura:
http://www.culturaslp.gob.mx
 Pierre, B. (2006). sociología y cultura. México: Grijalbo.
 Usagre, Manuel Herrera. (2010). el consumo cultural en
España. metodología de las ciencias sociales.