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UNIDAD DIDÁCTICA 0
REPASO DE CONTENIDOS BÁSICOS DE
GRAMÁTICA DE 1º BACHILLERATO
Objetivos
 Refrescar los contenidos gramaticales
de 1º para que el alumnado comience
2º con los conocimientos previos
necesarios.
 Identificar dificultades para poder
solucionarlas.
Contenidos
 Clases de sintagmas:
◦ SN, SV, S PREP, S ADJ, S ADV
◦ El CN y la aposición. El vocativo.
◦ C Adj. Y C Adv.
 Locuciones. Perífrasis verbales.
 Reconocimiento del sujeto, del CD, del CI.
Procedimientos de sustitución para CD y CI.
 Valores de SE.
 Los complementos del verbo (dos casos especiales)
◦ El complemento predicativo.
◦ El complemento de régimen verbal.
 La oración simple. Clases de oraciones.
Primera sesión
 SINTAGMAS
◦ Concepto de SINTAGMA:
Es un conjunto de palabras capaz de
desempeñar como un todo una
función sintáctica dentro de la oración.
 CLASES DE SINTAGMAS:
 http://www.auladeletras.net/material/sint01.
PDF
El sintagma nominal
◦ Estructura del sintagma nominal (ver
presentación)
◦ Los determinantes o actualizadores.
 Además de los determinantes
propiamente dichos, existen también
 Las locuciones determinativas
◦ (así de gente, cantidad de niños, un sinfín de
gatos)
 Los determinantes compuestos
◦ (todos los demás niños, muchas otras
personas…)
El sintagma nominal
◦ Ejemplos de adyacentes:
 Adjetivo: La verde pradera.
 Sintagma nominal: su hijo el cura.
 Sintagma preposicional: la llegada al
hotel
 Oración subordinada: la casa que
compré.
El sintagma nominal: el CN y la
aposición
◦ El complemento del nombre.
 Diversos elementos pueden realizar la
función de complemento del nombre:
◦ Un S PREP: La mesa del despacho de
mi padre
◦ Un SN en aposición: Mi tío Luis.
◦ Una proposición subordinada adjetiva: la
chica que vive en la plaza mayor.
◦ Una proposición subordinada sustantiva:
Tengo la convicción de que ganaremos.
 La aposición:
 http://www.materialesdelengua.org/LE
NGUA/sintaxis/vocativo_aposicion/voc
ativo_aposicion.htm
El vocativo
 http://www.materialesdelengua.org/LE
NGUA/sintaxis/vocativo_aposicion/voc
ativo_aposicion.htm
El sintagma adjetival
 Núcleo: adjetivo
 Modificadores:
◦ Cuantificadores: adverbios y loc.
adverbiales (muy grande, terriblemente
feo, la mar de simpático).
◦ S PREPOSICIONAL (carente de
emoción). Es el S PREP Complemento
del Adjetivo.
◦ Otro adjetivo o sustantivo ( azul
marino, verde esmeralda)
El sintagma adjetival:
funciones
 El S Adj puede realizar diversas
funciones:
◦ Complemento del Nombre
◦ Atributo
◦ Complemento predicativo
El sintagma adverbial
 Núcleo: adverbio.
 Modificadores:
◦ Cuantificadores: adverbios (más
cerca, bastante poco)
◦ S PREPOSICIONAL (cerca de
aquí, delante de la mesa). Es el S PREP
Complemento del Adverbio.
El sintagma preposicional
 Está formado por una preposición más
el término. Puede tener diversas
funciones:
◦ CN
◦ C Adj
◦ C Adv
◦ CD
◦ CI
◦ CC
◦ C Predicativo
◦ C de régimen
El sintagma verbal
 Núcleo: un verbo, que puede ir
acompañado por una serie de
complementos.
 La función del SV es siempre de
predicado de la oración.
El sintagma verbal
 Las perífrasis verbales.
 http://www.materialesdelengua.org/LENGU
A/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.ht
m
 Ejemplos de perífrasis:
http://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html
 No hay que confundir perífrasis
verbales con las locuciones verbales
Los valores de SE
 http://www.materialesdelengua.org/LE
NGUA/morfologia/se/se.htm
 Atención a la diversidad de opiniones
sobre la función del dativo ético o de
interés: para algunos gramáticos es
CI, para otros solo tiene valor
expresivo.
Las locuciones
 Una locución es un conjunto de
palabras que funciona como una sola
(los elementos de la locución son
inseparables).
◦ Adverbiales. A las mil maravillas, de
repente.
◦ Nominales. Boca de riego, mano de pintura.
◦ Verbales. Darse cuenta, echar una mano.
◦ Preposicionales. Junto a, acerca de.
◦ Conjuntivas. Sino que, a menos que.
◦ Determinativas. Una barbaridad de gente,
Segunda sesión
 Reconocimiento del sujeto:
concordancia en persona y número
con el verbo.
 Reconocimiento del CD: Es un SN o
un S PREP solo con la preposición A.
Sustitución por la, lo, los , las. Pasar
la oración a voz pasiva
 Reconocimiento del CI: S PREP con
A. Sustitución por LE o LES.
Los complementos del verbo
 http://www.materialesdelengua.org/LENGU
A/sintaxis/complementos_verbales/comple
mentos_verbales.htm
La oración simple
 Clases de oraciones simples.
 Las oraciones impersonales:
◦ http://www.asmadrid.org/spanish/depto/gr
am/Imperson.htm
 Oraciones para analizar:
◦ http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profe
sores/bac1/herramientas/as/as.htm

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Repaso gramatical 1o Bachillerato

  • 1. UNIDAD DIDÁCTICA 0 REPASO DE CONTENIDOS BÁSICOS DE GRAMÁTICA DE 1º BACHILLERATO
  • 2. Objetivos  Refrescar los contenidos gramaticales de 1º para que el alumnado comience 2º con los conocimientos previos necesarios.  Identificar dificultades para poder solucionarlas.
  • 3. Contenidos  Clases de sintagmas: ◦ SN, SV, S PREP, S ADJ, S ADV ◦ El CN y la aposición. El vocativo. ◦ C Adj. Y C Adv.  Locuciones. Perífrasis verbales.  Reconocimiento del sujeto, del CD, del CI. Procedimientos de sustitución para CD y CI.  Valores de SE.  Los complementos del verbo (dos casos especiales) ◦ El complemento predicativo. ◦ El complemento de régimen verbal.  La oración simple. Clases de oraciones.
  • 4. Primera sesión  SINTAGMAS ◦ Concepto de SINTAGMA: Es un conjunto de palabras capaz de desempeñar como un todo una función sintáctica dentro de la oración.  CLASES DE SINTAGMAS:  http://www.auladeletras.net/material/sint01. PDF
  • 5. El sintagma nominal ◦ Estructura del sintagma nominal (ver presentación) ◦ Los determinantes o actualizadores.  Además de los determinantes propiamente dichos, existen también  Las locuciones determinativas ◦ (así de gente, cantidad de niños, un sinfín de gatos)  Los determinantes compuestos ◦ (todos los demás niños, muchas otras personas…)
  • 6. El sintagma nominal ◦ Ejemplos de adyacentes:  Adjetivo: La verde pradera.  Sintagma nominal: su hijo el cura.  Sintagma preposicional: la llegada al hotel  Oración subordinada: la casa que compré.
  • 7. El sintagma nominal: el CN y la aposición ◦ El complemento del nombre.  Diversos elementos pueden realizar la función de complemento del nombre: ◦ Un S PREP: La mesa del despacho de mi padre ◦ Un SN en aposición: Mi tío Luis. ◦ Una proposición subordinada adjetiva: la chica que vive en la plaza mayor. ◦ Una proposición subordinada sustantiva: Tengo la convicción de que ganaremos.
  • 8.  La aposición:  http://www.materialesdelengua.org/LE NGUA/sintaxis/vocativo_aposicion/voc ativo_aposicion.htm
  • 10. El sintagma adjetival  Núcleo: adjetivo  Modificadores: ◦ Cuantificadores: adverbios y loc. adverbiales (muy grande, terriblemente feo, la mar de simpático). ◦ S PREPOSICIONAL (carente de emoción). Es el S PREP Complemento del Adjetivo. ◦ Otro adjetivo o sustantivo ( azul marino, verde esmeralda)
  • 11. El sintagma adjetival: funciones  El S Adj puede realizar diversas funciones: ◦ Complemento del Nombre ◦ Atributo ◦ Complemento predicativo
  • 12. El sintagma adverbial  Núcleo: adverbio.  Modificadores: ◦ Cuantificadores: adverbios (más cerca, bastante poco) ◦ S PREPOSICIONAL (cerca de aquí, delante de la mesa). Es el S PREP Complemento del Adverbio.
  • 13. El sintagma preposicional  Está formado por una preposición más el término. Puede tener diversas funciones: ◦ CN ◦ C Adj ◦ C Adv ◦ CD ◦ CI ◦ CC ◦ C Predicativo ◦ C de régimen
  • 14. El sintagma verbal  Núcleo: un verbo, que puede ir acompañado por una serie de complementos.  La función del SV es siempre de predicado de la oración.
  • 15. El sintagma verbal  Las perífrasis verbales.  http://www.materialesdelengua.org/LENGU A/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.ht m  Ejemplos de perífrasis: http://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html  No hay que confundir perífrasis verbales con las locuciones verbales
  • 16. Los valores de SE  http://www.materialesdelengua.org/LE NGUA/morfologia/se/se.htm  Atención a la diversidad de opiniones sobre la función del dativo ético o de interés: para algunos gramáticos es CI, para otros solo tiene valor expresivo.
  • 17. Las locuciones  Una locución es un conjunto de palabras que funciona como una sola (los elementos de la locución son inseparables). ◦ Adverbiales. A las mil maravillas, de repente. ◦ Nominales. Boca de riego, mano de pintura. ◦ Verbales. Darse cuenta, echar una mano. ◦ Preposicionales. Junto a, acerca de. ◦ Conjuntivas. Sino que, a menos que. ◦ Determinativas. Una barbaridad de gente,
  • 18. Segunda sesión  Reconocimiento del sujeto: concordancia en persona y número con el verbo.  Reconocimiento del CD: Es un SN o un S PREP solo con la preposición A. Sustitución por la, lo, los , las. Pasar la oración a voz pasiva  Reconocimiento del CI: S PREP con A. Sustitución por LE o LES.
  • 19. Los complementos del verbo  http://www.materialesdelengua.org/LENGU A/sintaxis/complementos_verbales/comple mentos_verbales.htm
  • 20. La oración simple  Clases de oraciones simples.  Las oraciones impersonales: ◦ http://www.asmadrid.org/spanish/depto/gr am/Imperson.htm  Oraciones para analizar: ◦ http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profe sores/bac1/herramientas/as/as.htm