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1. La ética como teoría sobre la moralidad.Su expresión histórica y social La ética estudia la moral

2. La ética estudia la moral la palabra ética proviene de los términos griegos ethos e Ica. En la Grecia antigua se usaba los términos ethos para referirse al comportamiento bueno o malo y la gente realizaba habitualmente; mientras que Ica significaba relativo a.

3. La ética no decide lo que es bueno o lo que es malo, eso lo deciden las personas en sociedad, al crear las reglas o normas de conducta mediante las cuales se indica lo que es correcto y a esto se le conoce como moral.

4. ¿Qué es la moral? La moral es un conjunto de ideas y preceptos a través de los cuales expresamos lo que consideramos que es lo bueno o lo malo. Con base en esto, determinamos cuales acciones son aceptables y cuales rechazamos.la moral cambia de una sociedad a otra, pero también ha cambiado con el paso del tiempo

5. Problemas de tipo ético y moral la mayor parte de nuestra vida los problemas son de tipo practico, por lo que podemos calificarlos como propios de la moral. "los problemas éticos se caracterizan por su generalidad y a esto se le distinguen los problemas morales de la vida cotidiana que son los que mas las situaciones concretas

6. El problema del bien.los filósofos tratan de determinar que es el bien, como se realiza el bien El problema de la esencia del acto moral. Trata de especificar que es propiamente de lo moral el problema de la libertad y la responsabilidad. Solo cabe hablar del comportamiento de lo moral el problema de la realización moral. Estudia que ventajas tiene el comportarse bien. el problema axiologico.cuales son los objetos que llamamos valiosos

7. La moral y la sociedad La moral se expresa a través de normas o de reglas de conducta. Estas no son iguales en todas partes. Cada sociedad establece sus normas de acuerdo su religión imperante, las costumbres y tradiciones, la cultura, etc.

8. La eticidad: característica esencial del ser humano entendemos como eticidad como la característica de comportamiento moral del ser humano, basado en su conciencia y voluntad. La eticidad es el rasgo mas alto de la educación moral de las personas.la eticidad solo se puede predicar de lo humano y se manifiesta cuando damos a cada persona y cosa el traro correcto, un trato adecuado consiste en no maltratar ni matar inútilmente. Las personas son las únicas que conducen sus actos de manera consiente y voluntaria por que son responsables de lo que han elegido.

9. los ámbitos descriptivos y prescriptivo de la ética el ámbito descriptivo, que nos describe y explica como nos deberíamos de comportar la gente y un ámbito prescriptivo , que nos indica como deberíamos de comportar

10. Carácter histórico de la moral y de la ética la moral considerada que es bueno consistía en hacer actividades en beneficio de la comunidad que reforzaban la unión o los principios comunes y que se vería como malo o peligroso. En este sentido, la moral forma parte de la estructura social. Cuando cambia la sociedad , cambia la moral.

11. La ética ha pasado por varias etapas , desde su inicio su desarrollo con los griegos: Ética greco latina B)Etica medieval c)Etica moderna d)Etica contemporánea

12. Carácter normativo de la moral en la antigüedad cuando los primeros humanos se agruparon en sociedades, surgió la necesidad de desarrollar reglas de conducta que permitieran la convivencia y la armonía entre sus miembros

13. Los códigos morales los primeros códigos eran una mezcla de deposiciones legales y morales. Solo con el tiempo se fueron distinguiendo los distintos ámbitos. El código de conducta mas antiguo que conocemos es el de Hammurabi

14. caracterización de la filosofía y la ética la filosofía tuvo su origen en la antigua Grecia, que como casi todos sabemos es la cultura que sirvió de modelo o base para el desarrollo de todas las demás culturas occidentales por ello fue considerada la cuna de la civilización occidental

15. El juicio moral sobre las acciones humanas no siempre es fácil decidir como debemos de actuar, la mayor parte de las personas solo tenemos dudas al momento de cómo actuar. El juicio moral que establecemos tiene mucho que ver con la moral de la sociedad en donde vivimos ala mayoría de las personas nos preocupa o nos interesa lo que los demas y nosotros mismos pensemos sobre nuestra conducta, tratamos de evitar un juicio moral.

16. Los criterios para realizar juicios morales Al hacer juicio moral tiene que haber un único criterio de juicio. Todo juicio moral esta compuesto de los siguientes elementos: a)El hecho o una acción moral que alguien realiza b)El criterio que sirve de base para emitir un juicio c)El valor que se asigna d)La justificación del juicio

17. la libertad y la responsabilidad la moral no es solo posible si consideramos que las personas son libres de decidir. Sin libertad ara elegir no hay ética posible. Las palabras de Bertrand Russell nos demuestran que el comportarnos según el instinto nos reporta muchas ventajas de cohesión social. Pero el gran despegue humano radica en razonar

18. La libertad y la responsabilidad hay que distinguir entre vivir en libertad y no tener limitaciones. El hacer lo que queramos de manera irresponsable algunas personas lo llaman libertinaje La palabra responsabilidad viene del latín responderé y se entiende como la obligación o necesidad que adquiere una persona de responder por las consecuencias de sus actos.

19. Los valores y las valoración valorar es una actividad propia del ser humano que consiste en la emisión de un juicio de valor mediante el cual califica a un sujeto o una acción que realiza. La calificación es positiva cuando se afirma que el sujeto o su acción son valiosos, es negativa si se afirma que no posee valor.

20. ¿ en que se distinguen los valores facticos de los valorativos? en los juicios facticos nos referimos a sucesos o hechos que acontecen en la realidad. En cambio los juicios valorativos externamos lo que pensamos sobre un hecho , situación o comportamiento un ejemplo de juicio factico: la bolsa de valores tuvo su caída mas fuerte en cinco años y de un juicio valorativo: ¡ que vestido tan elegante!