1. Planificación de Clase
Nivel: NT2
Ámbito: relaciónconel
medionatural ycultural
Núcleo: seresvivosysuentorno
Fecha: Alumnos/as:
Aprendizaje esperado(AE)
- Comprenderque algunas
características de losseresvivos
referidas ala alimentacióny
locomoción,se relacionanconsu
Habitad.
Objetivo Especifico
- Conocerlostiposde animalesque habitanenel mar
y susprincipalescaracterísticas.
Conocimiento(s) previo(s)
y/o habilidadesprevias.
- Animales que
habitanenel mar
Descripción de la actividad(es)
- Activaciónde conocimientosprevios
- Videotiposde animalesmarinos
https://www.youtube.com/watch?v=bGkQ2
4UOk2Y
- Powerpointexplicativode lostiposde
animales marinos.
- Guía de trabajo.
- Recursodidáctico
goanimate.com/videos/0F6GGrZW8k4I
Recursos de
aprendizaje
-videotiposde animales
marinos
https://www.youtube.c
om/watch?v=bGkQ24U
Ok2Y
- Powerpoint
explicativo
-Guía de trabajo.
- Recursodidáctico
goanimate.com/videos/
0F6GGrZW8k4I
Contenido(s)
- Animalesmarinos
Secuenciadidáctica
Inicio:La educadoraenpráctica comienzalaclase con el saludocorrespondiente,
invitaraa loseducandoa reunirse ensemicírculo. Luegorealizarapreguntasde
conocimientospreviosacercade losanimalesque habitanenel mar. ¿Sontodos
losanimales del mariguales?¿Todosrespirande lamismaforma?¿todosse
alimentanigual?Etc.
Evaluación
Evaluación:La
evaluaciónserá
realizadaenbase a una
pauta de observación.
Desarrollo:Al terminode laspreguntasde conocimientosprevioslaeducadora
mostrara unvideoacerca de algunos tiposde animalesmarinos
https://www.youtube.com/watch?v=bGkQ24UOk2Y para complementarel video
por mediode unPowerpointlaeducadoralesmostraraotros tiposde animales
marinosque habitanenel océano.
Cierre:Para dar terminoa lostiposde animalesmarinosloseducandosrealizaran
una guía de trabajo endonde tendránque unirlosanimalessegúnel tipoal que
correspondan.
Esta actividadseráfundamental paraaumentarel vocabularioenloseducandos y
que comprendanlasprincipalescaracterísticasde losanimalesdelreinomarino.
Comoapoyo a la clase para dar términose mostraraun recursodidáctico.
goanimate.com/videos/0F6GGrZW8k4I