Enviar pesquisa
Carregar
Orientações para o planejamento do ere
•
Transferir como PPT, PDF
•
1 gostou
•
1,580 visualizações
E
elzaluz
Seguir
Tecnologia
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 9
Baixar agora
Recomendados
Modulo 3
Modulo 3
Andrea Cortelazzi
guia
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Evany Araujo
Trabalho de conclusão do curso de pós graduação em coordenador pedagógico
Trabalho de conclusão de curso pós coordenação pedagogica
Trabalho de conclusão de curso pós coordenação pedagogica
Islane Uefs
Observação e registro
Observação e registro
Andreia Carla Lobo
slides sobre planejamento e avaliação
Apresentação planejamento e avaliação
Apresentação planejamento e avaliação
Ana Lúcia M. Benício
Slides planejamento escolar
Slides planejamento escolar
Ananda Lima
Coordenação minha paixão
Coordenação minha paixão
MARCIAPING
AVALIAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Rosatrícia da Silva Mour...
AVALIAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Rosatrícia da Silva Mour...
christianceapcursos
Recomendados
Modulo 3
Modulo 3
Andrea Cortelazzi
guia
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Guia pnld 2019_obras-interdisciplinares
Evany Araujo
Trabalho de conclusão do curso de pós graduação em coordenador pedagógico
Trabalho de conclusão de curso pós coordenação pedagogica
Trabalho de conclusão de curso pós coordenação pedagogica
Islane Uefs
Observação e registro
Observação e registro
Andreia Carla Lobo
slides sobre planejamento e avaliação
Apresentação planejamento e avaliação
Apresentação planejamento e avaliação
Ana Lúcia M. Benício
Slides planejamento escolar
Slides planejamento escolar
Ananda Lima
Coordenação minha paixão
Coordenação minha paixão
MARCIAPING
AVALIAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Rosatrícia da Silva Mour...
AVALIAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Rosatrícia da Silva Mour...
christianceapcursos
A necessidade de prestar um serviço público que garanta a aquisição e distribuição equitativa de um “bem comum educativo”, para todas as crianças e jovens, levou o Agrupamento de Escolas de Valbom (AEV) a contratualizar com o Ministério da Educação (ME) um programa de combate ao abandono e melhoria dos resultados escolares, no âmbito do Programa TEIP3. Neste trabalho apresenta-se uma reflexão sobre os indicadores de qualidade presentes nas planificações curriculares para que a escola possa efetivamente prestar um serviço educativo de acordo com princípios fundadores da Escola Pública.
Planificação Curricular
Planificação Curricular
Cristina Couto Varela
Unidade 1
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
Amanda Nolasco
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
Doralice Jacinto da Silva
Pauta
Pauta
profaurimar
O objetivo do presente texto é investigar quais as possíveis contribuições dos supervisores escolares no processo de desenvolvimento profissional dos professores iniciantes, em contextos de formação continuada. Assim, nos propomos a refletir acerca dos significados da ação supervisora para a atuação profissional desses professores. Para atender ao objetivo proposto foram utilizados pressupostos das pesquisas qualitativas e quantitativas, com realização de entrevistas e questionários semiestruturados, bem como análise de dados coletados na rede municipal de ensino e na escola em estudo. Na construção do conhecimento sobre a ação supervisora e desenvolvimento profissional dos professores encontramos evidências de que o supervisor pode contribuir para o desenvolvimento profissional de professores em início de carreira. Neste sentido, é necessária a ressignificação da ação supervisora, orientada pelo diálogo e o trabalho colaborativo com os professores. Compreendemos que é importante a implantação de políticas públicas, no âmbito de sistema municipal de ensino, voltadas à formação continuada com supervisores escolares da rede. Neste sentido, entendemos que a pesquisa, mesmo diante da provisoriedade do conhecimento construído e da existência de silêncios, pretende contribuir para uma reflexão e compreensão acerca do panorama da ação supervisora em processos de formação continuada com professores e constituir-se enquanto possibilidade de um conhecimento crítico e orientador de possíveis ações transformadoras.
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
ProfessorPrincipiante
2. o planejamento do trabalho pedagógico
2. o planejamento do trabalho pedagógico
Claudio Lima
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
formacaodecoordenadores
Slides sobre planejamento
Slides sobre planejamento
familiaestagio
Este trabalho tem como tema as relações estabelecidas entre professores iniciantes e estudantes da Educação Superior, na perspectiva de que essas relações configuram-se como elementos do processo de socialização do professor universitário iniciante. Usamos a expressão relações, no plural, porque entendemos que não existe “uma relação” entre professor e estudantes que seja linear, intacta, pura. Chamamos relações porque essas sempre sofrem influências de diversos fatores: conteúdo a ser trabalhado, contexto da sala de aula, características dos estudantes, condição do professor, dentre muitos outros. Assim como Libâneo (1993), compreendemos que as “relações entre professores e alunos, as formas de comunicação, os aspectos afetivos e emocionais, a dinâmica das manifestações na sala de aula fazem parte das condições organizativas do trabalho docente, ao lado de outras” (p. 249). As relações estabelecidas entre professor e alunos também constituem ou dão forma ao fazer e ao ser docente, bem como aos processos de ensino e de aprendizagens que ocorrem principalmente em sala de aula.
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
ProfessorPrincipiante
A prática do bom professor
A prática do bom professor
milla250206
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
Bruna Pelissari
Este artigo trata de um recorte de uma pesquisa com cinco professores do Ensino Médio com um a dois anos de atuação, questionando sobre a percepção que o professor novato tem de si mesmo e também as contribuições da escola para sua formação continuada. A abordagem foi a da pesquisa qualitativa e o procedimento de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. A análise dos dados revelou as seguintes categorias: Formação inicial, aprendizagem da docência/início de carreira e escola com lócus de formação. O estudo realizado evidenciou, por parte dos interlocutores, uma vontade muito grande de acertar e de pertencer a escola, ajudando os alunos na busca pelo saber. Vários deles dizem realizar sonhos ao ingressar no magistério e, motivados pelos pais ou por professores, buscam entrar na carreira com objetivos definidos e grande disposição para o enfrentamento diário. Cabe à escola constituir uma rede de apoio para acompanhar e orientar os novos docentes em suas práticas diárias.
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
ProfessorPrincipiante
Importância, princípios e tipos...
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
nessaprocha
Reflexão sobre as formas de organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
Magda Marques
educacional
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
André Luis Gomes de Sousa
A planificação didáctica nova apresentação
A planificação didáctica nova apresentação
Lourenço Neto
Gestão de sala de aula 2
Gestão de sala de aula 2
suelyaparecida
Texto 9 Revista Olhar de Professor - 2019.
O Docente da Educação Superior Brasileira
O Docente da Educação Superior Brasileira
revistas - UEPG
O planejamento escolar
O planejamento escolar
Silvia Silveira
Resumo sobre o planejamento.
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Albano Novaes
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
pibiduergsmontenegro
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Atividades Diversas Cláudia
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
A necessidade de prestar um serviço público que garanta a aquisição e distribuição equitativa de um “bem comum educativo”, para todas as crianças e jovens, levou o Agrupamento de Escolas de Valbom (AEV) a contratualizar com o Ministério da Educação (ME) um programa de combate ao abandono e melhoria dos resultados escolares, no âmbito do Programa TEIP3. Neste trabalho apresenta-se uma reflexão sobre os indicadores de qualidade presentes nas planificações curriculares para que a escola possa efetivamente prestar um serviço educativo de acordo com princípios fundadores da Escola Pública.
Planificação Curricular
Planificação Curricular
Cristina Couto Varela
Unidade 1
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
Amanda Nolasco
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
Doralice Jacinto da Silva
Pauta
Pauta
profaurimar
O objetivo do presente texto é investigar quais as possíveis contribuições dos supervisores escolares no processo de desenvolvimento profissional dos professores iniciantes, em contextos de formação continuada. Assim, nos propomos a refletir acerca dos significados da ação supervisora para a atuação profissional desses professores. Para atender ao objetivo proposto foram utilizados pressupostos das pesquisas qualitativas e quantitativas, com realização de entrevistas e questionários semiestruturados, bem como análise de dados coletados na rede municipal de ensino e na escola em estudo. Na construção do conhecimento sobre a ação supervisora e desenvolvimento profissional dos professores encontramos evidências de que o supervisor pode contribuir para o desenvolvimento profissional de professores em início de carreira. Neste sentido, é necessária a ressignificação da ação supervisora, orientada pelo diálogo e o trabalho colaborativo com os professores. Compreendemos que é importante a implantação de políticas públicas, no âmbito de sistema municipal de ensino, voltadas à formação continuada com supervisores escolares da rede. Neste sentido, entendemos que a pesquisa, mesmo diante da provisoriedade do conhecimento construído e da existência de silêncios, pretende contribuir para uma reflexão e compreensão acerca do panorama da ação supervisora em processos de formação continuada com professores e constituir-se enquanto possibilidade de um conhecimento crítico e orientador de possíveis ações transformadoras.
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
ProfessorPrincipiante
2. o planejamento do trabalho pedagógico
2. o planejamento do trabalho pedagógico
Claudio Lima
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
formacaodecoordenadores
Slides sobre planejamento
Slides sobre planejamento
familiaestagio
Este trabalho tem como tema as relações estabelecidas entre professores iniciantes e estudantes da Educação Superior, na perspectiva de que essas relações configuram-se como elementos do processo de socialização do professor universitário iniciante. Usamos a expressão relações, no plural, porque entendemos que não existe “uma relação” entre professor e estudantes que seja linear, intacta, pura. Chamamos relações porque essas sempre sofrem influências de diversos fatores: conteúdo a ser trabalhado, contexto da sala de aula, características dos estudantes, condição do professor, dentre muitos outros. Assim como Libâneo (1993), compreendemos que as “relações entre professores e alunos, as formas de comunicação, os aspectos afetivos e emocionais, a dinâmica das manifestações na sala de aula fazem parte das condições organizativas do trabalho docente, ao lado de outras” (p. 249). As relações estabelecidas entre professor e alunos também constituem ou dão forma ao fazer e ao ser docente, bem como aos processos de ensino e de aprendizagens que ocorrem principalmente em sala de aula.
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
ProfessorPrincipiante
A prática do bom professor
A prática do bom professor
milla250206
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
Bruna Pelissari
Este artigo trata de um recorte de uma pesquisa com cinco professores do Ensino Médio com um a dois anos de atuação, questionando sobre a percepção que o professor novato tem de si mesmo e também as contribuições da escola para sua formação continuada. A abordagem foi a da pesquisa qualitativa e o procedimento de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. A análise dos dados revelou as seguintes categorias: Formação inicial, aprendizagem da docência/início de carreira e escola com lócus de formação. O estudo realizado evidenciou, por parte dos interlocutores, uma vontade muito grande de acertar e de pertencer a escola, ajudando os alunos na busca pelo saber. Vários deles dizem realizar sonhos ao ingressar no magistério e, motivados pelos pais ou por professores, buscam entrar na carreira com objetivos definidos e grande disposição para o enfrentamento diário. Cabe à escola constituir uma rede de apoio para acompanhar e orientar os novos docentes em suas práticas diárias.
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
ProfessorPrincipiante
Importância, princípios e tipos...
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
nessaprocha
Reflexão sobre as formas de organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
Magda Marques
educacional
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
André Luis Gomes de Sousa
A planificação didáctica nova apresentação
A planificação didáctica nova apresentação
Lourenço Neto
Gestão de sala de aula 2
Gestão de sala de aula 2
suelyaparecida
Texto 9 Revista Olhar de Professor - 2019.
O Docente da Educação Superior Brasileira
O Docente da Educação Superior Brasileira
revistas - UEPG
O planejamento escolar
O planejamento escolar
Silvia Silveira
Resumo sobre o planejamento.
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Albano Novaes
Mais procurados
(20)
Planificação Curricular
Planificação Curricular
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
PNAIC CADERNO 1 Organização do trabalho pedagógico
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
Pauta
Pauta
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: REFLEXÕES ACERCA DA A...
2. o planejamento do trabalho pedagógico
2. o planejamento do trabalho pedagógico
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
Slides sobre planejamento
Slides sobre planejamento
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES INICIANTES E ESTUDANTES: ELEMENTOS DO PROCESSO DE ...
A prática do bom professor
A prática do bom professor
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
1 a organização do tempo pedagógico no trabalho docente
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
~PROFESSORES INCIANTES: TEORIAS, PRÁTICAS, DILEMAS E DESAFIOS
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
Planejamento Da Ação Pedagógica 2016
Organização do trabalho pedagógico
Organização do trabalho pedagógico
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
2.0. debate 2 artigo - aprendizagem baseada em problemas
A planificação didáctica nova apresentação
A planificação didáctica nova apresentação
Gestão de sala de aula 2
Gestão de sala de aula 2
O Docente da Educação Superior Brasileira
O Docente da Educação Superior Brasileira
O planejamento escolar
O planejamento escolar
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Ppoint.Planejamento.Revisado2006
Destaque
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
pibiduergsmontenegro
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Atividades Diversas Cláudia
Apostila com atividades para as 40 Aulas de Educação Religiosa / Ensino Religioso / Religião Repasse para os seus amigos. Favor citar a fonte: Elias Gonçalves . Jaru . Rondônia . Brasil
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
elias pereira
Slides -aula_dmeb_pdf_
Slides -aula_dmeb_pdf_
Diego Leonel
Modulo de disciplina
Des muduncas estado-brasil
Des muduncas estado-brasil
marco antonio dantas lima
Desenvolvimento e mudanças no estado brasileiro
Desenvolvimento e mudanças no estado brasileiro
Janaína Lourenço
Apresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e Mercado
Vilsione Serra
Livro de historia
O estado e os problemas contemporâneos
O estado e os problemas contemporâneos
LEONIDES PEREIRA DE SOUZA
Modelo de plano bimestral
Modelo plano bimestral
Modelo plano bimestral
Jefferson Basttos
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
clenilsoncampos
Gestão Pública x Gestão Privada
Gestão Pública x Gestão Privada
Enio Verri
Estado, mercado e sociedade
Estado, mercado e sociedade
Davi Islabao
A Pessoa Escolhe
A Pessoa Escolhe
Antonio Miranda Pereira
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
elianecamera
Plano de ensino religião
Plano de ensino religião
simonclark
Plano de aula oficina de variação final
Plano de aula oficina de variação final
macenaquiteria
Plano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPR
eddergueddes
Educação Religiosa - Suporte Material riquíssimo.
Apostila educação religiosa
Apostila educação religiosa
Flávia Pereira de Carvalho
Planejamento anual 1 ano
Planejamento anual 1 ano
Atividades Diversas Cláudia
Todas as disciplinas
Planejamento anual da 6ª série
Planejamento anual da 6ª série
Augusto Cezar Holanda
Destaque
(20)
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Slides -aula_dmeb_pdf_
Slides -aula_dmeb_pdf_
Des muduncas estado-brasil
Des muduncas estado-brasil
Desenvolvimento e mudanças no estado brasileiro
Desenvolvimento e mudanças no estado brasileiro
Apresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e Mercado
O estado e os problemas contemporâneos
O estado e os problemas contemporâneos
Modelo plano bimestral
Modelo plano bimestral
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Gestão Pública x Gestão Privada
Gestão Pública x Gestão Privada
Estado, mercado e sociedade
Estado, mercado e sociedade
A Pessoa Escolhe
A Pessoa Escolhe
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
Plano de ensino religião
Plano de ensino religião
Plano de aula oficina de variação final
Plano de aula oficina de variação final
Plano de aula UTFPR
Plano de aula UTFPR
Apostila educação religiosa
Apostila educação religiosa
Planejamento anual 1 ano
Planejamento anual 1 ano
Planejamento anual da 6ª série
Planejamento anual da 6ª série
Semelhante a Orientações para o planejamento do ere
Cbc anos finais - ensino religioso
Cbc anos finais - ensino religioso
Cbc anos finais - ensino religioso
Antônio Fernandes
apostila de estudo orientado.
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
Natalia384006
É um simples seminário para coordenadores e professores de Escola Dominical.
GestãO Da Ebd
GestãO Da Ebd
Wemerson Marinho
Slides de orientação para elaboração do projeto de TCC na Fara 2011.1.
Projeto de tcc
Projeto de tcc
Valdirene Oliveira
Apostila de filosofia - do professor 2º ano em
Spfe prof 2014_vol1_filosofia_em_2_s
Spfe prof 2014_vol1_filosofia_em_2_s
MARISE VON FRUHAUF HUBLARD
Conteúdo de palestra ministrada no dia 03 e 04 de junho pelo pastor Natalino das Neves no Simpósio para educadores(as) de EBD na Regional de Boa Vista em Joinville-SC. Evento coordenado pelo pastor Josias Rosa, Coordenador Geral de EBD da IEADJO.
O educador atraente e a metodologia de ensino_Pr Natalino ds Neves
O educador atraente e a metodologia de ensino_Pr Natalino ds Neves
Natalino das Neves Neves
Resenha do livro A Prática Educativa
7.1 resumo Zabala
7.1 resumo Zabala
Daniela Oliveira de Sá Toigo
Cbc anos finais - ciências
Cbc anos finais - ciências
Cbc anos finais - ciências
Antônio Fernandes
Artigo sobre heterogeneidade nos anos iniciais.
Heterogeneidade nos anos iniciais
Heterogeneidade nos anos iniciais
renatalguterres
Artigo semana de pedagogia - pdf
Artigo semana de pedagogia - pdf
Suyanne Costa
9. as formas de planejar do professor
9. as formas de planejar do professor
Claudio Lima
A prática docente II nos anos iniciais teve como objetivos, aprimorar a prática em sala de aula, propiciar a aproximação concreta da realidade profissional, através de situações reais de trabalho, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio.
Heterogeneidade nos anos iniciais
Heterogeneidade nos anos iniciais
Rosinara Azeredo
Planejamento Educação Física 6º ano
04 pdf ef6-md_pd_pg_g20
04 pdf ef6-md_pd_pg_g20
Grazielle Pereira de Oliveira
planejamento ciências
Planejamento com sugestões de atividades e avaliação ciências ef
Planejamento com sugestões de atividades e avaliação ciências ef
Cristino Renato da Silva
Semelhante a Orientações para o planejamento do ere
(14)
Cbc anos finais - ensino religioso
Cbc anos finais - ensino religioso
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
EO - 8 Estudos_1ºBimestre - 6º ANOS.pdf
GestãO Da Ebd
GestãO Da Ebd
Projeto de tcc
Projeto de tcc
Spfe prof 2014_vol1_filosofia_em_2_s
Spfe prof 2014_vol1_filosofia_em_2_s
O educador atraente e a metodologia de ensino_Pr Natalino ds Neves
O educador atraente e a metodologia de ensino_Pr Natalino ds Neves
7.1 resumo Zabala
7.1 resumo Zabala
Cbc anos finais - ciências
Cbc anos finais - ciências
Heterogeneidade nos anos iniciais
Heterogeneidade nos anos iniciais
Artigo semana de pedagogia - pdf
Artigo semana de pedagogia - pdf
9. as formas de planejar do professor
9. as formas de planejar do professor
Heterogeneidade nos anos iniciais
Heterogeneidade nos anos iniciais
04 pdf ef6-md_pd_pg_g20
04 pdf ef6-md_pd_pg_g20
Planejamento com sugestões de atividades e avaliação ciências ef
Planejamento com sugestões de atividades e avaliação ciências ef
Mais de elzaluz
O bordado da vida
O bordado da vida
elzaluz
O bordado da vida
O bordado da vida
elzaluz
Socializando experiência com projeto
Socializando experiência com projeto
elzaluz
Mapa da aids
Mapa da aids
elzaluz
Fotografia indígena
Fotografia indígena
elzaluz
Orientações para o planejamento do ere
Orientações para o planejamento do ere
elzaluz
Unid3 ativ2 plancomhipermidiaouintern
Unid3 ativ2 plancomhipermidiaouintern
elzaluz
Nova Ortografia
Nova Ortografia
elzaluz
Nova ortografia
Nova ortografia
elzaluz
Pedido dos animais
Pedido dos animais
elzaluz
Maria, Maria Miolton Nascimento
Maria, Maria Miolton Nascimento
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
elzaluz
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
elzaluz
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
elzaluz
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
elzaluz
Mais de elzaluz
(20)
O bordado da vida
O bordado da vida
O bordado da vida
O bordado da vida
Socializando experiência com projeto
Socializando experiência com projeto
Mapa da aids
Mapa da aids
Fotografia indígena
Fotografia indígena
Orientações para o planejamento do ere
Orientações para o planejamento do ere
Unid3 ativ2 plancomhipermidiaouintern
Unid3 ativ2 plancomhipermidiaouintern
Nova Ortografia
Nova Ortografia
Nova ortografia
Nova ortografia
Pedido dos animais
Pedido dos animais
Maria, Maria Miolton Nascimento
Maria, Maria Miolton Nascimento
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Un3 atv2 planodeaula_elzaluz2222
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
Sr. gawain e a bruxa
Orientações para o planejamento do ere
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Baixar agora