Escuela y Ciudadanía

TEMA 3: ESCUELA Y CIUDADANÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ETNOS Y DEMOS DEMOS ETNOS Base de la adscripción Territorio, residencia Familia, filiación Derecho predominante Ius soli Ius sanguinem Cerrado a Extranjeros Extraños Organización, hoy Moderna Tradicional Alcance para individuo Limitado Difuso Particularista Frente a etnos Frente a demos Forma desarrollada Nación Pueblo Socialización en Escuela Familia Tecnología limitativa Poder Comunicación Base de nacionalismo Occidental, cívico Oriental, étnico

ESTADO NACIÓN Y NACIÓN ESTADO

LA NACIÓN Y LA ESCUELA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UN REPASO A LAS MATERIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESCUELAS QUE SON MÁS QUE ESCUELAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA RAZA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EUSKAL HERRÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PUEBLO = NACIÓN = ESTADO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡A LAS BARRICADAS! ,[object Object],[object Object]

DERECHO INCUESTIONABLE ,[object Object],[object Object]

LA TRADICIÓN INVENTADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESENCIAL / INSTRUMNTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡Euskera! ,[object Object],[object Object],[object Object]

GEOGRAFÍA EN 4º DE PRIMARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL ESTADO DEL BIENESTAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESCUELA Y NACIÓN: PAYOS Y GITANOS ESCUELA PAYA CULTURA GITANA IDEN - TIDAD NACIO - NAL Historia, Geografía, Literatura, etc. Ignorada o rechazada Lengua nacional Ignorada CIUDA - DANÍA Basada en sedentarismo Semi-itinerancia Reconocimiento explícito de los derechos Derechos denegados (hª de represión y asimilación) No hay intermediarios entre individuo y Estado Familia corporativa

MULTICULTURALISMO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTERCULTURALISMO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RAÍCES DE LA MULTICULTURALIDAD

RESPUESTA DE LA ESCUELA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DE LA MULTICULTURALIDAD AL INTERCULTURALISMO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL AVANCE DE LA COMPLEJIDAD BIOGRAFÍA COMO INTERROGANTE BIOGRAFÍA COMO PROYECTO BIOGRAFÍA COMO DESTINO Dimensión temporal Formación de individualidades solidas Formación de las identidades colectivas Reproducción de grupos religiosos o burocráticos Papel de la escuela Medios Escuela Familia Socialización Incertidumbre Progreso Tradición Orientación Diversa Homogénea Integrada Cultura MUNDO GLOBALIZADO ESTADO-NACIÓN COMUNIDAD LOCAL Dimensión espacial

GLOBALIZACIÓN Y CIUDADANÍA COSMOPOLITA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL PAPEL DE LA ESCUELA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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