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FORMATO DE INFORME DE LABORATORIO CICLO 2020-2021

Descripción de cómo elaborar el informe de laboratorio para asignaturas de Biología en el nivel medio superior. Se explican las diferentes secciones y lo que se solicita que se anote en cada una de ellas. También se presenta un ejemplo de la carátula o portada con los elementos y ubicación espacial de los mismos.

1 de 25
FORMATO DEL
INFORME
LABORATORIO
BIOLOGÍA
CICLO 2020-2021
CARACTERÍSTICAS DE
ESTILO Y TIPOGRÁFICAS
• Entrega en formato Word.
 Puedes utilizar otros procesadores de texto, pero la
entrega debe realizarse en un archivo en formato de Word
para evitar que por problemas de conversión se
desconfigure y/o se desorganice el informe.
• Tamaño carta, orientación vertical y fondo blanco
con letras de color negro.
• Márgenes de 1.5 cm.
• Letra Arial tamaño 10.
CARACTERÍSTICAS DE
ESTILO Y TIPOGRÁFICAS
• Interlineado de 1.5 en el documento con
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CARACTERÍSTICAS DE
ESTILO Y TIPOGRÁFICAS
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formato APA adaptado del curso. En algunas
secciones es opcional la cita autoral externa, y en
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SECCIONES
DEL INFORME
 Datos generales
 Título
 Resumen
 Cuestionario de aprendizaje
 Introducción
 Objetivo
 Hipótesis
 Diseño experimental
 Material y Método
 Resultados
 Discusión y conclusiones
 Referencias bibliográficas
 Comentarios (opcional)

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FORMATO DE INFORME DE LABORATORIO CICLO 2020-2021

  • 2. CARACTERÍSTICAS DE ESTILO Y TIPOGRÁFICAS • Entrega en formato Word.  Puedes utilizar otros procesadores de texto, pero la entrega debe realizarse en un archivo en formato de Word para evitar que por problemas de conversión se desconfigure y/o se desorganice el informe. • Tamaño carta, orientación vertical y fondo blanco con letras de color negro. • Márgenes de 1.5 cm. • Letra Arial tamaño 10.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE ESTILO Y TIPOGRÁFICAS • Interlineado de 1.5 en el documento con excepción del RESUMEN, el CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE, y la BIBLIOGRAFÍA en las cuales el interlineado es sencillo. • De forma opcional las tablas o cuadros, así como las figuras pueden ir con interlineado sencillo.
  • 4. CARACTERÍSTICAS DE ESTILO Y TIPOGRÁFICAS • El documento se elabora con sangría de 5 espacios a excepción de: • El primer párrafo de cada sección que no debe presentar sangría. • La sección REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS en la cual se utilizará sangría francesa.
  • 5. CARACTERÍSTICAS DE ESTILO Y TIPOGRÁFICAS Los párrafos deben incluir al menos una cita autoral (propia o externa) y estar ajustadas al formato APA adaptado del curso. En algunas secciones es opcional la cita autoral externa, y en otras es obligatorio. Verificar en cuales secciones es obligatoria la cita autoral externa.
  • 6. SECCIONES DEL INFORME  Datos generales  Título  Resumen  Cuestionario de aprendizaje  Introducción  Objetivo  Hipótesis  Diseño experimental  Material y Método  Resultados  Discusión y conclusiones  Referencias bibliográficas  Comentarios (opcional)
  • 7. SECCIONES DEL INFORME Portada (primera página) Datos generales Título Resumen Cuestionario de aprendizaje
  • 8. SECCIONES DEL INFORME Portada (primera página) DATOS GENERALES  Grupo y asignatura.  Clave del equipo.  Fecha de entrega.  Unidad a la que corresponde la actividad de laboratorio..  Apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
  • 9. SECCIONES DEL INFORME Portada (primera página) EJEMPLO DE LOA DATOS GENERALES  Grupo 658 A Asignatura Biología VI  Clave del equipo K451  6 de febrero de 2021  Unidad 2 “Las teorías de la Biología” Arregín Pérez María Castañeda Bojorquez Juan Méndez Hernán Pedro Velasco Tejeda Hilda
  • 10. SECCIONES DEL INFORME • Portada (primera página) Título: Propuesto por el equipo y que refleja el tema principal de la práctica así como el concepto o habilidad o actitud aprendida
  • 11. SECCIONES DEL INFORME • Portada (primera página) Resumen: • Síntesis de lo descrito en algunas de las secciones del trabajo, en específico: Introducción, objetivo, hipótesis, material y método, resultados y discusión, conclusiones. • A espacio sencillo
  • 12. SECCIONES DEL INFORME • Portada (primera página) Cuestionario de aprendizaje, a espacio sencillo: 1. Menciona y describe un concepto que aprendieron en la práctica. 2. Indica y describe una habilidad que descubrió o adquirió el equipo en la práctica. 3. Cita y describe una actitud o hábito que descubrieron o reforzaron en la práctica.
  • 13. Ejemplo de la portada/carátula del informe de laboratorio (primera página) 658 A Biología VI Equipo K451. 6 de febrero de 2021 Unidad 2 “Las teorías de la Biología” Arango Zapata Álvaro Brizuela Núñez Lidia Morones Salas Inés RESUMEN La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio Cuestionario de aprendizaje: 1. Menciona y describe un concepto que aprendieron en la práctica. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por 2. Indica y describe una habilidad que descubrió o adquirió el equipo en la práctica. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por 3. Cita y describe una actitud o hábito que descubrieron o reforzaron en la práctica. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio.. La extinción de los dinosaurios por un meteorito: evidencias en Yucatán y de iridio. La extinción de los dinosaurios por Correlación entre la concentración de iridio y las rocas de los perfiles edafológicos en la zona del meteorito de Yucatán .
  • 14. INTRODUCCIÓN • Se anota el resultado de una investigación documental sobre los conocimientos necesarios para lo comprensión de la práctica desarrollada. • Incluye la definición, descripción y análisis de los conceptos básicos del tema abordado en la práctica y otros trabajos que se han realizado. • En ocasiones se indicarán los temas obligatorios a desarrollar en la práctica. • Puede incluir esquemas o imágenes. • Todos los párrafos, tablas, y figuras empleados deben incluir al menos una cita autoral (propia o externa) y estar ajustadas al formato APA adaptado del curso. • Se requiere la inclusión de al menos un cita autoral externa. • Su extensión máxima es de 3 páginas.
  • 15. OBJETIVO • Se debe anotar cual fue el propósito o propósitos de haber efectuado la práctica
  • 16. HIPÓTESIS • Es una suposición que se plantea antes de ejecutar la práctica sobre los posibles resultados. • Es por lo tanto una afirmación sobre la cual no se tienen certeza sobre si es falsa o verdadera, y son los resultados que permitirán saber su grado de verosimilitud. • Es redactada con base en la información descrita en la sección Introducción.
  • 17. DISEÑO EXPERIMENTAL • Se refiere al proceso de planificar el experimento con base en las secciones anteriores. • Debe incluir y describir de forma explícita en que consistieron los siguientes elementos del experimento. • Variable independiente. • Variable dependiente. • Lote testigo o control. • Lote experimental, incluyendo el tipo de tratamientos si se solicitaron como parte del diseño experimental • Repeticiones • Se puede presentar como un esquema.
  • 18. MATERIAL Y MÉTODO • Es la descripción detallada del procedimiento empleado para realizar el experimento. A partir de su lectura otra persona puede repetir el experimento. • Se pueden emplear esquemas o imágenes para una mejor descripción.
  • 19. MATERIAL Y MÉTODO • En el Informe de la práctica se debe narrar de forma conjunta el uso del material y/o equipo empleado, nunca en forma de lista o separado. • Todos los párrafos deben incluir al menos una cita autoral (propia o externa y estar ajustadas al formato APA adaptado del curso. La citas de autores externos son requeridas.
  • 20. RESULTADOS • Los resultados aportan información individual que contribuye a describir cómo se construyó el dispositivo experimental y se adaptó al diseño experimental • De manera central aporta evidencia que demuestra si la hipótesis fue falsa o verdadera. • Para este propósito se pueden presentar de diferentes maneras: a) Imágenes (esquemas, dibujos, fotografías) que aportan aspectos útiles para contrastar la hipótesis b) Información estructurados en forma de tablas. c) Datos e información en forma de gráficas. d) Descripciones que contribuye a detallar y precisar las imágenes, tablas y figuras. • Al menos se debe presentar una tabla o una gráfica cómo parte de los resultados.
  • 21. RESULTADOS Para facilitar la presentación y organización de la información, esta se debe presentar en la siguiente secuencia: 1. En primer término, incluir la evidencia de cada integrante del equipo que muestre los ensayos previos, así como su reflexión y/o comentarios al respecto. 2. En segundo lugar, presentar la evidencia de las réplicas de los experimentos realizados con el dispositivo experimental ajustado al diseño propuesto por el equipo. 3. A continuación las tablas y/o gráficas que muestren sintetizados o en conjunto los resultados obtenidos por el equipo.
  • 22. RESULTADOS • Para el caso de tablas anotar la palabra Tabla, el número consecutivo que le correspondiese, y ajustarla al formato APA adaptado del curso. • Para el caso de imágenes y gráficas anotar la palabra Figura, el número consecutivo que le correspondiese, y ajustarla al formato APA adaptado del curso. • Todos los párrafos, tablas y figuras deben incluir al menos una cita, y estar ajustadas al formato APA adaptado del curso.
  • 23. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES • Es la confrontación de conceptos de la investigación documental descrita en la Introducción con los Resultados obtenidos. • Se debe también indicar el resultado de contrastación de la hipótesis, y si fuese necesario, información adicional que contribuya a la redacción sobre si se consiguió alcanzar el objetivo deseado. • Si es el caso, comentar experimentos previos de otros autores que hubiesen realizado experimentos similares. Se requiere la cita autoral externa de la fuente y su referencia bibliográfica correspondiente. • Todos los párrafos deben incluir al menos una cita propia o externa, y estar ajustadas al formato APA adaptado del curso.
  • 24. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Ajustadas al formato APA adaptado del curso. • En orden alfabético, incluidas las que corresponden a los integrantes del equipo. • Espacio sencillo. • Con sangría francesa.
  • 25. SUGERENCIAS (OPCIONAL) • Recomendaciones para que las actividades de laboratorio puedan realizarse de forma más adecuada y/o eficiente.