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El enfoqueEl enfoque
Ciencia, Tecnología y SociedadCiencia, Tecnología y Sociedad
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Biología V
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a) la agricultura y la importancia de los cultivos en la
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de los recursos naturales: importancia de la investigación...
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Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos
(León Olivé, 2003)
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Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
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60´s obligan a la sociedad a replantear este
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Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
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Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y
60´s obligan a la sociedad a replantear este
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Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos
Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s
“Síndrome de
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Ciencia aplicada
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aplicada
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INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE CTS

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  • Creo que es una buena introducción a los conceptos CTS, con gráficos e imágenes de apoyo muy bien seleccionadas
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INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE CTS

  1. 1. El enfoqueEl enfoque Ciencia, Tecnología y SociedadCiencia, Tecnología y Sociedad (CTS)(CTS) Guía del fundamento teórico para la unidad 6 “Biología y Sociedad” Ciclo 2016-2017
  2. 2. Biología V UNIDAD 6: "Biología y sociedad" Propósito Que el alumno integre la información obtenida hasta el momento para reconocer el papel que juega la Biología en la resolución de problemas de impacto social importantes para nuestro país en campos como: la alimentación (agricultura y ganadería), la salud, el manejo de recursos naturales y el ambiente, para que con ello se fomente en él una actitud crítica, responsable y propositiva frente a dichos aspectos y evalúe su compromiso futuro. 2
  3. 3. 3 6.1 Papel de la Biología en la alimentación: a) la agricultura y la importancia de los cultivos en la alimentación, así como mecanismos de mejoramiento agrícola, b) la ganadería y su importancia en la alimentación, y mecanismos de mejoramiento ganadero. c) La pesca y mecanismos de sustentabilidad d) La industria alimentaria y problemática asociada a la nutrición 6.2 Papel de la Biología en problemas de la salud: a) principales grupos de organismos patógenos y su ciclo de vida b) mecanismos profilácticos y de control.
  4. 4. 4 6.3 Papel de la Biología en la conservación y adecuado manejo de los recursos naturales: importancia de la investigación científica en Biología para la conservación de los recursos naturales. a)Especies en peligro de extinción b)Áreas protegidas 6.4 Papel de la Biología en la problemática ambiental. El estudio de la contaminación en tres niveles: a)en nuestra ciudad, b)en nuestro país, c)en nuestro planeta
  5. 5. 5 ¿Qué es CTS? Imagen adaptada de http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html
  6. 6. 6 ¿Qué es CTS? Imagen adaptada de http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
  7. 7. 7 ¿Qué es CTS? Imagen adaptada de http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/cts.html Son estudios de aspectos sociales de la ciencia y la tecnología, que presentan un carácter crítico e interdisciplinar
  8. 8. 8 Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos (León Olivé, 2003) Imagen tradicional de la Ciencia y Tecnología Se fundamenta académicamente en una visión clásica de filosofía positivista de la década del veinte y treinta del siglo XX. “Mediante la aplicación del método científico y el acatamiento de un código severo de honestidad profesional, se espera que la ciencia produzca la acumulación de conocimiento objetivos acerca del mundo.” Merton
  9. 9. 9 Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos (León Olivé, 2003) Imagen tradicional de la Ciencia y Tecnología Ciencia y tecnología se presentan como: Formas autónomas de la cultura Actividades con un valor neutrales Conquista cognitiva y material de la naturaleza. “La verdad científica se mantiene libre de la interferencia de valores sociales” Merton
  10. 10. 10 Segunda Guerra Mundial desarrollo de la aviación
  11. 11. 11 Segunda Guerra Mundial
  12. 12. 12 Segunda Guerra Mundial desarrollo del RADAR
  13. 13. 13 Segunda Guerra Mundial desarrollo de los cohetes V1 y V2. Base para los cohetes espaciales
  14. 14. 14
  15. 15. 15 Ciencia Básica Ciencia aplicada Ingenierias Desarrollo e innovación ¿Cómo se percibe a la ciencia y la tecnología a finales de la década del 40?
  16. 16. 16 Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s obligan a la sociedad a replantear este modelo Respuesta de EU ante el logro de la URSS de colocar el primer satélite en órbita Hundimiento del submarino nuclear
  17. 17. 17 Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s obligan a la sociedad a replantear este modelo
  18. 18. 18 Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s obligan a la sociedad a replantear este modelo
  19. 19. 19 Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s obligan a la sociedad a replantear este modelo Buque petrolero Torrey Canyon derrame en las costas de Francia e Inglaterra Protestas por los daños ambientales y formación de organizaciones civiles para vigilar a las empresas y gobiernos
  20. 20. 20 Qué es el enfoque CTS + I: Antecedentes históricos Fracasos científicos en las decadas de los 50´s y 60´s “Síndrome de Frankenstein” ...hace referencia al temor de que las mismas fuerzas utilizadas para controlar la naturaleza se vuelvan contra el ser humano, destruyéndolo.
  21. 21. 21 TRADICIÓN EUROPEA TRADICIÓN AMERICANA
  22. 22. 22 Ciencia Básica Ciencia aplicada Ingenierias Desarrollo e innovación
  23. 23. 23 Investigación, desarrollo e innovación Investigación básica Investigación estratégica Investigación aplicada e ingenierias Ciudadanos, funcionarios empresarios Investigación, desarrollo e innovación Investigación básica Investigación estratégica Investigación aplicada e ingenierias
  24. 24. 24 Preguntas de los asistentes

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