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RÚBRICA DE EVALUACIÓN SOBRE LA ELABORACIÓN DE UN MANUAL DE DEPORTES DE EQUIPO

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Rúbrica para la elaboración del manual de deportes de equipo. Dirigido al alumnado del ciclo formativo de grado superior Técnicos en Animación de Actividades Físicas y Deportivas del I.E.S. Puerta de Cuartos de Talavera de la Reina, para el desarrollo del proyecto "aprendemos y enseñamos deportes de equipo".

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Redacción
Existe corrección ortográfica y gramatical y
claridad en las explicaciones. No se trata de una
transcripción literaldelas fuentes consultadas.
Existe bastante corrección ortográfica y
gramatical y claridad enlas explicaciones. No se
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  • 1. T.A.F.A.D. MÓDULO: ACTIVIDADES FÍSICODEPORTIVAS DE EQUIPO. RECURSO: APRENDEMOS Y ENSEÑAMOS DEPORTES. I.E.S. PUERTA DE CUARTOS. TALAVERA DE LA REINA RÚBRICA PARA LA ELABORACIÓN DEL MANUAL DE DEPORTES DE EQUIPO CATEGORÍA 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE Elementosesenciales del manual El documento incluye todos los elementos esenciales del manual según el guión proporcionado y elementos añadidos coherentes de consideración personal que permite la ampliación de conocimientos. El documento incluye todos los elementos esenciales del manual según el guión proporcionado. El documento incluyecasi todos los elementos esenciales del manual según el guión proporcionado. El documento no incluyesuficientemente elementos esenciales del manual según el guión proporcionado. Presentación El manual tiene un formato muy atractivo y original. Aparecen destacados los nombres de los títulos de cada apartado con respecto al texto. Incluye diversos cuadros resumen e imágenes lo cualleconfiere una presentación más especial. Se utilizan diversos colores de fuente en títulos, bordes...sin llegar a la estridencia. El texto aparece alineado correctamente en cada caso. Las páginas aparecen numeradas. El manualtieneun formato atractivo y original. Aparecendestacados los nombres de los títulos de cada apartado con respecto al texto. Incluye algunos cuadros resumen e imágenes lo cual le confiere una presentación más especial. Se utilizan diversos colores de fuente en títulos, bordes...sin llegar a la estridencia. El texto no aparece alineadocorrectamente en cada caso. Las páginas aparecen numeradas. El manualtieneun formato atractivo y original. No aparecen destacados los nombres de los títulos de cada apartadocon respecto al texto. Incluye pocos cuadros resumene imágenes . Se utiliza poca diversidadde colores defuente en títulos, bordes... El texto no aparece alineado correctamente en cada caso. Las páginas aparecen numeradas. El manualno tiene unformatoatractivoy original. No aparecen destacados los nombres delos títulos de cada apartado con respecto altexto. No incluyecuadros resumene imágenes . No hay diversidad de colores defuente. El texto no aparece alineado correctamente en cada caso. Las páginas no aparecen numeradas. Redacción Existe corrección ortográfica y gramatical y claridad en las explicaciones. No se trata de una transcripción literaldelas fuentes consultadas. Existe bastante corrección ortográfica y gramatical y claridad enlas explicaciones. No se trata deuna transcripción literal de las fuentes consultadas. Se detectan varias faltas ortográficas y gramaticales pero existe claridad en las explicaciones. Alguna parte parece una transcripción literaldelas fuentes consultadas. No existe corrección ortográfica y gramatical en la mayor partedel manual y no hay claridaden las explicaciones. Se trata deuna transcripción literal de las fuentes consultadas. Elaboración de contenidos Se incluyen explicaciones sobre todos los aspectos propios de un deporte de equipo según el guión proporcionado, de forma completa pero al mismo tiempo sintetizada. Existe un equilibrio acerca de la extensión en cada contenido en función de lo que merece cada apartado. Se introducen varias citas sobre autores, referencias bibliográficas o recursos web. Se incluyen explicaciones sobre todos los aspectos propios de undeportede equiposegún el guión proporcionado, de forma completa pero al mismotiempo sintetizada. Algunos contenidos aparecen excesivamente desarrollados y/o sintetizados en aspectos que no procede. Se introducen algunas citas sobre autores, referencias bibliográficas o recursos web. No se incluyenexplicaciones sobre todos los aspectos propios de un deporte de equipo según el guión proporcionado, o bien no se presentan de forma sintentizada. Algunos contenidos aparecen excesivamente desarrollados y/o sintetizados enaspectos que no procede. No se introducen apenas citas sobre autores, referencias bibliográficas o recursos web. Faltan muchos aspectos propios de un deporte de equipo según el guión proporcionado, y no aparecen sintentizados. Muchos contenidos aparecenexcesivamente desarrollados y/o sintetizados en aspectos que no procede. No se introducen citas sobre autores, referencias bibliográficas o recursos web.