Animals a cicle inicial

1. ELS ANIMALSELS ANIMALS
Per treballar els animals partirem de l’observació de diferents imatgesPer treballar els animals partirem de l’observació de diferents imatges
i les classificarem en funció del que triïn els alumnes.i les classificarem en funció del que triïn els alumnes.
Després en farem l’observació directa d’alguns dels animals (gos,Després en farem l’observació directa d’alguns dels animals (gos,
ocell, peix, cargol, tortugues...)ocell, peix, cargol, tortugues...)
A continuació intentarem classificar-los segons les característiquesA continuació intentarem classificar-los segons les característiques
que hem vist: com són, on viuen...que hem vist: com són, on viuen...
I en farem algunes fitxes de recollida de dades.I en farem algunes fitxes de recollida de dades.
També podem fer una cargolera:També podem fer una cargolera:
http://serveiebo1.blogspot.com.es/2011/06/unitat-2-projecte-de-la-cargolerahttp://serveiebo1.blogspot.com.es/2011/06/unitat-2-projecte-de-la-cargolera
o tenir cucs de seda per veure la metamorfosi.o tenir cucs de seda per veure la metamorfosi.
http://www.xtec.cat/centres/c5001084/curs0809/experiencies/experimentsphttp://www.xtec.cat/centres/c5001084/curs0809/experiencies/experimentsp

2. OBSERVACIÓOBSERVACIÓ
D’IMATGESD’IMATGES

5. Hem vist que sónHem vist que són
diferentsdiferents
Alguns tenen pèl, d’altres plomes, closca o escatesAlguns tenen pèl, d’altres plomes, closca o escates

6. Viuen en diferents medis.Viuen en diferents medis.
Classifiquem cada animal al seu medi:Classifiquem cada animal al seu medi:
AIGUA
TERRA
AIRE

7. RECOLLIM AQUESTES CLASSIFICACIONS (I SI EN SURTENRECOLLIM AQUESTES CLASSIFICACIONS (I SI EN SURTEN
D’ALTRES) EN UN MURALD’ALTRES) EN UN MURAL
FEM UNA FITXA INDIVIDUAL PER CLASSIFICAR ANIMALS:FEM UNA FITXA INDIVIDUAL PER CLASSIFICAR ANIMALS:
SEGONS COM ESTAN RECOBERTS SEGONS EL MEDI ON VIUENSEGONS COM ESTAN RECOBERTS SEGONS EL MEDI ON VIUEN
PÉLPÉL PLOMAPLOMA CLOSCACLOSCA ESCATESESCATES TERRATERRA MARMAR AIREAIRE

8. OBSERVACIÓOBSERVACIÓ
D’ANIMALS VIUSD’ANIMALS VIUS
GOSGOS Té quatre potes,
dues orelles, una
cua... Mirem la seva cara
Ens fixem com es desplaça
Mengen pinso. Són omnívors Mirem la seva boca

9. TORTUGA DE TERRATORTUGA DE TERRA
Menja plantes. És herbívora
A la primavera es desperta
després d’estar hivernant
durant els mesos de fred.
Té quatre potes acabades amb
unes ungles molt afilades
Tenen una closca dura per
protegir-se i s’hi refugien
davant un perill.
A darrere tenen una cua que també poden amagar Es desplaça caminant

10. TORTUGA D’AIGUATORTUGA D’AIGUA
Menja pinso de gambes
i altres animals.
És carnívora.
A l’hivern també hiverna.
Tenen la closca més planera i
de diferent color.
Tenen les potes en forma
d’aleta per poder nadar.
També tenen quatre potes amb fortes ungles
i una cua que poden amagar.

11. OCELLOCELL
Té dues potes, dues ales, bec i cua
Tenen el cos recobert de plomes.
Les ales els serveix per volar i la cua per
girar. A les potes hi tenen quatre
dits acabats amb ungles.
Darrera les potes tenen esperons.
Mengen llavors de mill i altres plantes.
Són herbívors.
Es desplacen volant i caminant.

12. PEIXPEIX
Els peixos es desplacen nedant.
Tenen el cos recobert d’escates.
Tots tenen aletes i cua,
però són diferents segons el peix.
L’alimentació és molt variada segons el peix.
Alguns són omnívors, d’altres herbívors
i alguns altres carnívors.
Depèn del tipus de peix.

13. CARGOLCARGOL
Té closca, quatre tentacles, una boca,
dos ulls a les banyes superiors i un peu
que li serveix per desplaçar-se
Tenen quatre banyes que
els fan de vista i tacte.
Els cargols els agrada
desplaçar-se sobre
superfícies molles.
Els mirem per tots costats i hi posem aigua. Amb aigua surten i es passegen.

14. PER CADA ANIMAL ENS FIXEM EN:PER CADA ANIMAL ENS FIXEM EN:
Com és per fora? (plomes, escates, pèl,Com és per fora? (plomes, escates, pèl,
closca...)closca...)
Quines parts del cos té? (cap, tronc iQuines parts del cos té? (cap, tronc i
extremitats)extremitats)
Com té la boca? (bec o boca)Com té la boca? (bec o boca)
Mirant la boca, què deu menjar?Mirant la boca, què deu menjar?
Quantes potes té? S’arrossega? Neda?Quantes potes té? S’arrossega? Neda?
Vola?Vola?

15. FITXA DE L’ANIMAL:FITXA DE L’ANIMAL:

16. JUGUEM AMB LESJUGUEM AMB LES
PLOMESPLOMES
LES BUFEMLES BUFEM
LES FEM VOLARLES FEM VOLAR
LES DEIXEM CAURELES DEIXEM CAURE
LES OBSERVEMLES OBSERVEM
LES PINTEMLES PINTEM

17. JUGUEM AMB LESJUGUEM AMB LES
CLOSQUESCLOSQUES
LES OBSERVEMLES OBSERVEM
LES CLASSIFIQUEMLES CLASSIFIQUEM
Hi ha molts tipus diferents de closques:
De fruits, d’ous, d’animals...

18. ELS ANIMALS PERELS ANIMALS PER
DINSDINSOBERVEM ALGUNS ANIMALS PEROBERVEM ALGUNS ANIMALS PER
DINS:DINS:
PEIX, GUATLLA I GAMBAPEIX, GUATLLA I GAMBA
PER VEURE SI TENEN OSSOS,PER VEURE SI TENEN OSSOS,
ESPINES O RES.ESPINES O RES.