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Setas Universitarias - Entornos de Formación

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Cada día hay más opciones a la hora de estudiar y eso nos puede llevar a dudar en que universidad o curso escoger. ¿Lo mejor?, que ya no hay obstáculos para estudiar cerca o lejos de casa, sigue leyendo...

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Avenida Giorgeta , nº 44 - Entresuelo - Puerta C. 46007 Valencia (España)
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  1. 1. ¿ES TIEMPO DE SETAS UNIVERSITARIAS? Ya no existen barreras para estudiar cerca o lejos, una especialidad u otra. El alumno tiene una baraja para seleccionar en su mano y de nuestra capacidad está que nos seleccione.
  2. 2. ¿ES TIEMPO DE SETAS UNIVERSITARIAS? Es tiempo de setas cuando proliferan muchas de golpe y se torna difícil escoger las mejores. En el panorama educativo español de tercer grado pasa lo mismo y parece que va en aumento. Ya no existen barreras para estudiar cerca o lejos, una especialidad u otra. El alumno tiene una baraja para seleccionar en su mano y de nuestra capacidad está que nos seleccione. La reforma que Wert propone antes de finalizar su etapa facilitar la apertura de iniciativas privadas, tanto de universidades como centros asociados para aumentar y diversificar la oferta formativa española. Los términos aún no están del todo decididos pero parece que van en línea con rebajar los criterios mínimos de titulación y criterios docentes en pro de crear un espacio competitivo más abierto y sólido. En cualquier caso, en los últimos años en España se han abierto 19 campus privados frente a ninguno público. Habrá que ver cómo opera y que dice Aneca al respecto. Lo que sí es cierto, es que prácticamente la totalidad de centros privados y muchos de los públicos intentan mantener su fuero geográfico, sin embargo sus clientes de proximidad, los que habitan en las inmediaciones, cada día son menos ante la aparición de nueva competencia y bajada de estudiantes por natalidad. Ante este panorama, la respuesta lógica de cualquier empresa / universidad es: - Crear titulaciones únicas y diferentes con un nicho muy específico a sabiendas de todo lo que puede implicar en inversión de medios y espacios. - Orientarse hacia la búsqueda del estudiante que vive más allá de sus fronteras naturales en este caso a través de la formación online. Muy bien, perfecto!!. La educación de tercer grado al fin y al cabo es una empresa que debe co-habitar con semejantes y por tanto debe encontrar su nicho. La formación online y estudios muy verticales son ejes de acción en cualquier plan estratégico a medio plazo. Entonces, que problemas plantea este nuevo aluvión de iniciativas?. Desde el punto de vista del alumno, volvemos al inicio del documento. ¿Que seta voy a escoger que me garantice los mejores resultado?. ¿Será todo lo que encuentre en el campo bueno en este caso para mi desarrollo personal?.
  3. 3. ¿ES TIEMPO DE SETAS UNIVERSITARIAS? En los casos de seleccionar por estudios mayoritarios como Ade o similares de gran consumo, mucho me temo que los usuarios van a hacer como en los viajes, navegar por foros de opinión buscando buena relación calidad/precio. Desde el punto de vista de la gestión, la universidad o centro de estudios, todos, absolutamente todos, tienen que aligerar peso y orientarse muy bien al mercado para sobresalir mínimamente.Desde un punto de vista de marketing lleva a exponer en modo mooc o otras formas como son los estudios en el centro, entre acciones puntuales de publicidad y mercadotecnia de guerrilla. Desde el punto de vista de la calidad hay que sacar pecho. Es necesario demostrar al futuro alumno que escoge bien en un modelo de universidad en el que los procesos de calidad están estrictamente ligados a los resultados. Quizá es una primera aproximación al modelo americano con tintes europeos.Los contenidos y docencia deben estar completamente alineados a las expectativas del alumno y de los objetivos docentes. Contenidos de calidad, con una metodología clara y directa y un trabajo de diseño instruccional férreo para que el docente pueda dar rienda suelta a sus propósitos. Desde el punto de vista de la infraestructura, hay que cuidar al máximo el espacio en el que habita el alumno. En este caso el entorno virtual debe ser amigable, social, un modelo que incite a aprender y dónde el alumno disponga del propio espacio privado como espacio compartido. Un lugar dónde poder practicar el aprendizaje formal y un lugar dónde desarrollar aprendizaje a través del aprendizaje informal. Un sistema que cohesiona e integra las funciones sociales y de aprendizaje tejido con una sólida trama de aplicaciones e infraestructuras al servicio de la formación. Desde Entornos somos conscientes y trabajamos con clientes en este proceso de cambio. La tecnología educativa al final son las calles, alumbrado, edificios y aulas del entorno virtual de aprendizaje. Lo realmente importante es lo que sucede en su interior y para que suceda con éxito debemos ser buenos arquitectos y diseñadores. Salva Pellicer May,17
  4. 4. FOLLOW US
  • AnaMPeralesFerrndiz

    May. 30, 2017

Cada día hay más opciones a la hora de estudiar y eso nos puede llevar a dudar en que universidad o curso escoger. ¿Lo mejor?, que ya no hay obstáculos para estudiar cerca o lejos de casa, sigue leyendo... ---------------------------------- Entornos de Formación S.L. Avenida Giorgeta , nº 44 - Entresuelo - Puerta C. 46007 Valencia (España) Web: http://www.entornosdeformacion.com SlideShare: https://es.slideshare.net/entornosdeformacion Linkedin: https://www.linkedin.com/company/entornosdeformacion Google+: https://plus.google.com/+entornosdeformacion Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCRBOe6Lq73Hm5jiCOsX6inQ

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