1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ATENEO
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 01 Fecha: 09-03-2010 Página 1 de Código: IEA-FR-24
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
No. 01 PERÍODO ACADÉMICO: Segundo Del 22 de Marzo al 17 de Junio de 2011
NIVEL: Básica Secundaria SEDE: Principal Jornada de la Mañana
AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Constitución y Democracia GRADO: Octavo HORAS SEM.: 1
AREA: Ética y Valores ASIGNATURA: Ética y Valores
ESTÁNDAR:
Participación y Responsabilidad Democrática: Participar o liderar iniciativas democráticas en su medio escolar o en su comunidad, con criterios de justicia, solidaridad y
Equidad, y en defensa de los derechos civiles y políticos.
Convivencia y Paz: Construir relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia Cotidiana en su comunidad y municipio.
Pluralidad, Identidad y Valoración de las diferencias: Rechazar las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprender sus posibles causas y las
consecuencias negativas para la sociedad.
COMPETENCIAS:
• Explorar intereses vitales propios y ajenos.
• Identificar los conceptos de: cultura, tradiciones, creencias, valores, artefactos y modas.
• Reconocer los nexos entre territorio, cultura, pertenencia e identidad.
• Reconocer los conflictos más recurrentes en sus entornos: familia, amigos, escuela, trabajo, etc... (socialización, relaciones, institutuciones
• sociales, redes)
• Experimentar con mecanismos para el abordaje de conflictos cotidianos, su trámite constructivo y el papel del mediador (mecanismos
• de resolución y trámite de conflictos, cultura y pedagogía de paz, convivencia, solidaridad).
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TIEMPO ESTIMADO:
Proyecto Gestión Ciudadana 11 semanas
• Otros Territorios
• Cartografía de los territorios significativos
• ¡Tensiones, Conflictos, Problemas!
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN: RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Actividades de desarrollo y profundización: Solución a cuestionarios sobre Adquiere competencias para desarrollar y fortalecer su capacidad de gestión y liderazgo
los temas, dramatizados, dinámicas. democrático en los procesos de desarrollo local.
2. Actividades de evaluación: heteroevaluación: Solución a cuestionarios
sobre los temas, evaluación escrita
3. Actividades de evaluación: autoevaluación y coevaluación: Dramatizados,
dinámicas
2. INTRODUCCIÓN
El proyecto de Gestión Ciudadana busca desarrollar y fortalecer la capacidad de gestión y liderazgo democrático de los y las jóvenes y sus respectivas comunidades
educativas en los procesos de desarrollo local.
3. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades se han detallado en documento adjunto al igual que las estrategias de aprendizaje.
4. EVALUACIÓN
INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
• Explora intereses vitales propios y ajenos. PRODUCTO: Resultado de la elaboración de trabajos escritos, carteleras y álbumes
• Identifica los conceptos de: cultura, tradiciones, creencias, valores, artefactos DESEMPEÑO: Resultado de la presentación de dramatizados, presentación de exposiciones
y modas. y participación en mesas redondas
• Reconoce los nexos entre territorio, cultura, pertenencia e identidad. CONOCIMIENTO: Resultado de la solución de cuestionarios y presentación de pruebas
• Reconoce los conflictos más recurrentes en sus entornos: familia, amigos, sobre las temáticas.
escuela, trabajo, etc... (socialización, relaciones, institutuciones sociales,
redes)
• Experimenta con mecanismos para el abordaje de conflictos cotidianos, su
trámite constructivo y el papel del mediador (mecanismos de resolución y
trámite de conflictos, cultura y pedagogía de paz, convivencia, solidaridad).
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Salón de clase, biblioteca, uso de medios audiovisuales, páginas web, ambientes externos, clima de confianza, respeto y acompañamiento permanente entre Docente,
Estudiantes y Padres de Flia.
6. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
Proyecto Gestión Ciudadana, módulo 1, Escuela Galán para el desarrollo de la democracia, Smurfit Kappa Cartón de Colombia, Fundación Smurfit Cartón de Colombia
DD MM AAAA
DOCENTE: Ernestina Cuero Sandoval Fecha 19 03 2011
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COPIA NO CONTROLADA
FE, PUREZA Y ESFUERZO
UN CAMINO A LA EXCELENCIA