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Desarrollo psicosocial

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ERIK ERIKSON






Erikson formula una teoría basada en las
etapas del desarrollo psicosexual de Freud.
Su teoría llamada psicosocial, se basa en 8
estadios que evolucionan a lo largo de toda la
vida, y en cada uno de ellos se vive una crisis.
Se denomina crisis, a los conflictos
emocionales y sociales que atraviesa todo ser
humano, y cada uno de ellos nos permite
tomar decisiones sobre nuestra personalidad.
1- Confianza Vs Desconfianza (nacimiento a 18
meses).
2- Autonomía Vs Duda ( 18 meses a 3 años).
3- Iniciativa Vs Culpabilidad ( 3 a 6 años).
4- Laboriosidad Vs Inferioridad ( 6 a 12 años).
5- Identidad Vs Confusión de roles ( 12 a 20
años).
6- Intimidad Vs Aislamiento (20 a 40 años).
7- Generatividad Vs Estancamiento (40 a 65
años).
8- Integridad Vs Desesperación (vejez)






La primera demostración de confianza en el niño,
es la facilidad de su alimentación, la profundidad
de sus sueños y la relación con sus instintos.
El primer logro del niño es permitir que la madre
se aleje de su lado, esto implica que ha
aprendido a confiar en los demás y también en el
mismo.
Lograr la confianza no deriva de la cantidad de
amor y alimentos que el niño recibe,

sino de la cualidad de la relación materna
(se basa en el cuidado sensible y
el sentido de
confianza personal).
2- Autonomía Vs vergüenza y duda





Aparecen en el niño dos cualidades: aferrar
y soltar.
El ambiente debe alentarlo en sus primeros
pasos, protegerlo. La vergüenza aparece
cuando se le niega la autonomía, la libre
elección.
La vergüenza lo lleva al niño a la decisión
de tratar de hacer las cosas sin que nadie lo
vea.






3- Iniciativa Vs Culpa edad
Esta etapa ambulatoria y de genitalidad
infantil, sugiere el placer en el ataque y la
conquista.
El sentimiento de culpa se observa en los
actos iniciados en el placer experimentado
en el poder locomotor y mental.
La autonomía pretende mantener alejados a
los potenciales rivales, lleva a los celos. Ej.
Posición de privilegio frente a la madre. El
fracaso lleva a la culpa y ansiedad.

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Desarrollo psicosocial

  • 2.    Erikson formula una teoría basada en las etapas del desarrollo psicosexual de Freud. Su teoría llamada psicosocial, se basa en 8 estadios que evolucionan a lo largo de toda la vida, y en cada uno de ellos se vive una crisis. Se denomina crisis, a los conflictos emocionales y sociales que atraviesa todo ser humano, y cada uno de ellos nos permite tomar decisiones sobre nuestra personalidad.
  • 3. 1- Confianza Vs Desconfianza (nacimiento a 18 meses). 2- Autonomía Vs Duda ( 18 meses a 3 años). 3- Iniciativa Vs Culpabilidad ( 3 a 6 años). 4- Laboriosidad Vs Inferioridad ( 6 a 12 años). 5- Identidad Vs Confusión de roles ( 12 a 20 años). 6- Intimidad Vs Aislamiento (20 a 40 años). 7- Generatividad Vs Estancamiento (40 a 65 años). 8- Integridad Vs Desesperación (vejez)
  • 4.    La primera demostración de confianza en el niño, es la facilidad de su alimentación, la profundidad de sus sueños y la relación con sus instintos. El primer logro del niño es permitir que la madre se aleje de su lado, esto implica que ha aprendido a confiar en los demás y también en el mismo. Lograr la confianza no deriva de la cantidad de amor y alimentos que el niño recibe, sino de la cualidad de la relación materna (se basa en el cuidado sensible y el sentido de confianza personal).
  • 5. 2- Autonomía Vs vergüenza y duda    Aparecen en el niño dos cualidades: aferrar y soltar. El ambiente debe alentarlo en sus primeros pasos, protegerlo. La vergüenza aparece cuando se le niega la autonomía, la libre elección. La vergüenza lo lleva al niño a la decisión de tratar de hacer las cosas sin que nadie lo vea.
  • 6.    3- Iniciativa Vs Culpa edad Esta etapa ambulatoria y de genitalidad infantil, sugiere el placer en el ataque y la conquista. El sentimiento de culpa se observa en los actos iniciados en el placer experimentado en el poder locomotor y mental. La autonomía pretende mantener alejados a los potenciales rivales, lleva a los celos. Ej. Posición de privilegio frente a la madre. El fracaso lleva a la culpa y ansiedad.
  • 7.    4-Industria Vs Inferioridad Se inicia con el período de latencia, aquí el niño sublima la necesidad de conquistar personas por el ataque directo, y aprende a obtener reconocimiento mediante la producción de cosas. Desarrolla el sentido de la industria, se adapta al mundo de las herramientas. implica hacer cosas junto a los demás y con ellos, es decir, la división del trabajo. En esta etapa, se da la instrucción sistemática, donde desarrollan los elementos fundamentales de la tecnología: maneja utensilios, herramientas y armas.
  • 8.  El peligro en esta etapa, esta en el sentimiento de inferioridad. Ej: cuando comienza a sentir que el color de su piel, el origen de sus padres, el tipo de ropa que lleva, y no su deseo y voluntad de aprender, determina su valor como aprendiz.
  • 9.   5- Identidad Vs Confusión de Roles La infancia llega a su fin, en la pubertad y la adolescencia las mismidades en las que se confiaba vuelven a ponerse en duda, debido al crecimiento corporal. Los jóvenes se enfrentan a una revolución interior y con tareas adultas, su preocupación se centra en lo que parecen ser ante los ojos de los demás en comparación con lo que ellos sienten que son.
  • 10.   El peligro en esta etapa es la confusión de rol, y generalmente para evitar, se sobreidentifican temporalmente. El adolescente se encuentra entre la infancia y la adultez, entre la moral aprendida de niño y la ética que ha de desarrollar como adulto.
  • 11.   6 – Intimidad Vs Aislamiento En esta etapa el adulto joven esta preparado para la intimidad, a entregarse a distintas relaciones y desarrollar una fuerza ética necesaria para cumplir con tales compromisos. Lo contracara de la intimidad es el distanciamiento: aislar, destruir aquellas fuerzas/personas que parece peligrosa para la propia.
  • 12.   En términos estrictos recién pude desarrollarse la verdadera genitalidad. Freud plantea que para vivir bien solo es necesario “amar y trabajar” y que genitalidad incluye: 1- mutualidad en el orgasmo. 2- con un compañero amado. 3- del otro sexo. 4- con quien uno puede y quiere compartir una confianza mutua.
  • 13. 5- y con quien uno puede y quiere regular los ciclos del: trabajo, procreación y recreación. 6- A fin de asegurar la descendencia.
  • 14.   7- Generatividad Vs Estancamiento La generatividad se refiere a guiar la nueva generación. Cuando esto falta se produce una regresión a una pseudointimidad, y a menudo sentimiento de estancamiento y empobrecimiento personal (autopreocupación). El solo hecho de tener o incluso desear tener hijos no alcanza para la generatividad.
  • 15.   8- Integridad Vs Desesperación El individuo que a cuidado de cosas y personas, se ha adaptado a los triunfos y desilusiones, de generar seres humanos, productos e ideas… puede madurar gradualmente: Integridad del yo. Esta persona defiende la dignidad de su propio estilo de vida contra toda amenaza física y económica. La falta de integridad se caracteriza por la aceptación del propio y único ciclo de vida como algo que debía ser.
  • 16.  La falta o pérdida de integración se expresa en el temor a la muerte. La desesperación que el tiempo que queda es corto para intentar otra vida y para probar caminos alternativos hacia la integridad.