3. Recursos didáticos
Estes devem servir fundamentalmente para apresentar um tema ou assunto, facilitar a compreensão por meio de documentos escritos, sonoros ou visuais, esclarecer um aspeto de um problema ou questão.
6. Construção de Apresentações Multimédia ou Apresentações Eletrónicas
As“apresentações”sãoumapoderosaferramentaquepermiteapresentardeterminadaideiaoutransmitirinformação,recorrendoafuncionalidadesmultimédia,deumamaneirafacilitadoraà“cativar/prender/reter/motivar”onossopúblicoparaaaprendizagem.
8. Construção de Apresentações Multimédia ou Apresentações eletrónicas
Simplesé,queanossaapresentaçãodeveserfeitaparaonossopúblico,oquequerdizerquedevemoslevaremcontanãoonossogosto,maissimasuaeficiênciaparaaquelesquevãovê-laepassarãoumlargotempoconosco.
10. Lembrete:
Para uma boa apresentação existem alguns diapositivos obrigatórios:
o Diapositivo de Inicio, apresentando-o/a e ao tema,
o Um de conclusão, com os tópicos principais do tema,
o Um de agradecimento ou despedida, de preferência só com uma frase;
11. Relação Imagem / Fundo(campo visual)
Ofundoéoquepodemoschamardecampovisual.Écaracterizadopelasuahomogeneidade.Passadespercebidoeécomplementardaforma.
Ocampovisualtemasua“geografia”eestarelaciona-secomanossaprópriaposiçãonoespaçoreal,comoaperceçãodecéuedeterra,dealtoebaixo, devazioedecheio,maiorutilizaçãodamãodireita,leituradaesquerdaparaadireita,…
12. Campo Visual
Estas são experiências óticas dos nossos hábitos e da nossa própria cultura.
Assim, o campo visual é um espaço livre mas invisivelmente limitado.
15. A Cor fala
Apresençadascoresédeterminanteparaaestruturagráficadeumamensagem,umavezqueasreaçõesfísicasepsicológicasqueelasprovocamnoserhumanodãoorigemàsuafunçãocomunicacional.
16. A Cor fala
A relação entre tema e cor é importante uma vez que ajuda a decifrarmelhor a mensagem no cérebro,
completa um conjunto de informações adicionando associações inconscientes que podem aumentar ou diminuir :
o entendimento, a assimilação e até manipular as sensações e reações do público alvo.