CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

•Transferir como PPTX, PDF•

0 gostou•354 visualizações

Escola João Beraldo

Carlos Chagas foi um médico e cientista brasileiro que descobriu uma doença parasitária conhecida como doença de Chagas. O documento apresenta fotografias tiradas pelo fotógrafo Sebastião Mourão que retratam a vida e o trabalho de Carlos Chagas.

CARLOS CHAGAS-MG
Nas lentes do repórter fotográfico Sebastião Mourão

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

Mais conteúdo relacionado

Mais de Escola João Beraldo

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

Escola João Beraldo

LIVRO DIDÁTICO

Escola João Beraldo

Visita à Pedra da Baleia

Visita à Pedra da Baleia

Visita à Pedra da Baleia

Escola João Beraldo

Projeto: Caminhos da nossa Terra-Relato de viagem Justificativa: É sabido que uma das grandes contribuições para a ampliação e consolidação da cultura de um indivíduo, é fazer com que o mesmo lance de tudo que está a sua volta para que consiga efetivamente identificar os valores que fazem parte de sua identidade. Nesse sentido conhecer o local onde vive, é requisito fundamental para que a pessoa se sinta parte de um grupo e valorize o seu meio. Ações que precedem a excursão educativa: • Trabalhar com os alunos o gênero relato de viagem, com o objetivo de instrumentálizá-lo; • Passar informações prévias sobre o local da excursão educativa, localização e relevância para o município; • Preparar panfleto de orientação ao aluno sobre a viagem: Calçar tênis, cada um deve levar sua água, usar protetor solar e levar lanche. Não pode levar refrigerante, pois dá sede e lá não tem água; Professor-monitor: 4 por viagem, presença obrigatória do professor de Língua Portuguesa. Objetivo: Propiciar aos alunos da a oportunidade de conhecer ao menos um ponto turístico de nossa cidade, com o intuito de produzir um relato de viagem. Público-alvo: Os alunos do Ensino Fundamental e Médio da E.E.Dr. João Beraldo e alunos do 5º e 9º ano das escolas convidadas Recursos: Transporte para os alunos ( ônibus com 42 lugares). • Projetar vídeo sobre o local de visita – Pedra da Baleia Percurso: De Carlos Chagas para a Pedra da Baleia – Pedra da Baleia.

Excursão educativa à pedra da baleia

Excursão educativa à pedra da baleia

Excursão educativa à pedra da baleia

Escola João Beraldo

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Escola João Beraldo

Um grande desafio vivemos hoje: formar jovens leitores a partir da escola. Os caminhos são muitos e todos eles esbarram em um grande trabalho a ser feito: como cultivar nas crianças, adolescentes e jovens com os quais trabalhamos todos os dias, o hábito da leitura, levando em conta o perfil do estudante que temos, aquele que assobia e chupa cana ao mesmo tempo e que não desgruda do celular? Os verdadeiros cérebros de pipoca, como bem pontuou um grande neurologista. O celular conectado às redes sociais utilizado para amenidades e não como instrumento de busca de informações que possam vir a se tornar conhecimento se tornou um grande problema a ser enfrentado. O desafio é grande pois vivemos na sociedade da dispersão, onde todo o tempo o jovem vive o apelo para a conecção inútil e nunca para uma reflexão que possa chamá-lo à responsabilidade para com sua história e da sua comunidade. Nossa cidade nada oferece para a formação da juventude, o que ele tiver de ser e construir será a partir da sua família, da escola e da Igreja a qual participa. Votou se no Congresso o Estatuto da Juventude, mas não se vê ações direcionadas ao acolhimento das demandas juvenis.

Eu amo leitura

Escola João Beraldo

NOSSA HOMENAGEM AO CASAL ADILSON E JUELICE PELOS 34 ANOS DE CONVIVÊNCIA MATRIMONIAL! Fazemos aqui a nossa homenagem ao casal Adilson e Juelice, que completou 34 anos de casados, no último 10 de janeiro de 2015. Parabéns a esta família, espelho para os jovens casais, que ensinam muito com seu exemplo. A família nuclear, base da sociedade, lugar onde Adilson e Juelice vive a experiencia da vivência dos valores familiares e do grande amor de Deus. Este casal testemunha com o seu casamento este grande Amor. Família é a mais bela e pura forma de demonstração de amor. Somente no coração de uma família, que vive o grande amor de Deus, é possível encontrar a vontade insuperável de transformar a si mesmo na magnitude da doação ao outro. Todas as bençãos para o casal Adilson e Juelice, bem como a toda a sua família.

Bodas de oliveira

Bodas de oliveira

Bodas de oliveira

Escola João Beraldo

Com o intuito de melhorar a capacidade cognitiva dos alunos do 5ºano, a Escola João Beraldo, realizou nesta sexta-feira (05 de dezembro),mais uma oficina de Xadrez. Estamos empenhado no sentido de promover e divulgar o ensino e a prática do xadrez, com o objetivo de participar das competições dos Jogos Escolares a nível regional e melhorar o desempenho dos alunos. O xadrez é utilizado na educação como instrumento inter, multi e pluridisciplinar, pois auxilia no desenvolvimento de algumas características do pensamento cognitivo, como abstração, memorização, raciocínio lógico, dedução, indução e seu vínculo com a informática e as novas tecnologias de informação permitem aumentar o espectro de sua utilização. O nosso objetivo é que os professores de Matemática, Educação Física e Artes incorporem o xadrez em seus planos de aula e que os alunos aprendam e aprimorem a prática do xadrez em sua vida.

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

Escola João Beraldo

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

Escola João Beraldo

Alguns professores avaliaram que apesar do intenso trabalho, esta é a escola que consegue alcançar os alunos. Foram quebradas as estruturas comuns da escola com tempo definido de cada aula, para se organizar em grandes oficinas e produções dos alunos, tudo sob a estreita coordenação dos professores. Os temas eram intensivamente discutidos, sob os quais eram produzidas as expressões dos alunos e apresentados em plenária. Esta é a escola do século XXI, que rompe com os enquadramentos para discutir e gerar cidadania e participação.

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

Escola João Beraldo

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

Escola João Beraldo

Começa no dia 06 e vão até dia 15 de novembro, em João Pessoa (PB), os Jogos Escolares da Juventude. É inédito, Carlos Chagas se fará presente pela primeira vez e representará Minas através do ciclismo, com a presença do aluno Gustavo do 2º ano Matututino. Gustavinho, como é chamado por todos, busca agora uma medalha na etapa nacional. Ele saiu de Carlos Chagas, dia 04-11-14 tomou o voo Belo Horizonte João Pessoa na Paraíba, junto com outros atletas e está bastante motivado para esta participação inédita de Carlos Chagas num evento esportivo de tão grande relevância. Motivo de alegria e orgulho para todos nós a participação de nossa cidade em uma competição a nível nacional.

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

Escola João Beraldo

Grêmio estudantil é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais. O grêmio é o órgão máximo de representação dos estudantes da escola. Atuando nele, você defende seus direitos e interesses e aprende ética e cidadania na prática. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

Escola João Beraldo

Introdução O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo ano no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX. História do Dia das Bruxas A história desta data comemorativa tem mais de 2500 anos. Surgiu entre o povo celta, que acreditavam que no último dia do verão (31 de outubro), os espíritos saiam dos cemitérios para tomar posse dos corpos dos vivos. Para assustar estes fantasmas, os celtas colocavam, nas casas, objetos assustadores como, por exemplo, caveiras, ossos decorados, abóboras enfeitadas entre outros.Por ser uma festa pagã foi condenada na Europa durante a Idade Média, quando passou a ser chamada de Dia das Bruxas. Aqueles que comemoravam esta data eram perseguidos e condenados à fogueira pela Inquisição. Com o objetivo de diminuir as influências pagãs na Europa Medieval, a Igreja cristianizou a festa, criando o Dia de Finados (2 de novembro). Halloween no Brasil No Brasil a comemoração desta data é recente. Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana. Críticas Muitos brasileiros defendem que a data nada tem a ver com nossa cultura e, portanto, deveria ser deixada de lado. Argumentam que o Brasil tem um rico folclore que deveria ser mais valorizado. Para tanto, foi criado pelo governo, em 2005, o Dia do Saci (comemorado também em 31 de outubro). A comemoração da data também recebe fortes críticas dos setores religiosos, principalmente das religiões cristãs. O argumento é que a festa de origem pagã dissemina, principalmente entre crianças e jovens, ideias e imagens que não correspondem aos princípios e valores cristãos. De acordo ainda com estes religiosos, as imagens valorizadas no Halloween são negativas e contrárias à pratica do bem.

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

Escola João Beraldo

Introdução O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo ano no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX. História do Dia das Bruxas A história desta data comemorativa tem mais de 2500 anos. Surgiu entre o povo celta, que acreditavam que no último dia do verão (31 de outubro), os espíritos saiam dos cemitérios para tomar posse dos corpos dos vivos. Para assustar estes fantasmas, os celtas colocavam, nas casas, objetos assustadores como, por exemplo, caveiras, ossos decorados, abóboras enfeitadas entre outros.Por ser uma festa pagã foi condenada na Europa durante a Idade Média, quando passou a ser chamada de Dia das Bruxas. Aqueles que comemoravam esta data eram perseguidos e condenados à fogueira pela Inquisição. Com o objetivo de diminuir as influências pagãs na Europa Medieval, a Igreja cristianizou a festa, criando o Dia de Finados (2 de novembro). Halloween no Brasil No Brasil a comemoração desta data é recente. Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana. Críticas Muitos brasileiros defendem que a data nada tem a ver com nossa cultura e, portanto, deveria ser deixada de lado. Argumentam que o Brasil tem um rico folclore que deveria ser mais valorizado. Para tanto, foi criado pelo governo, em 2005, o Dia do Saci (comemorado também em 31 de outubro). A comemoração da data também recebe fortes críticas dos setores religiosos, principalmente das religiões cristãs. O argumento é que a festa de origem pagã dissemina, principalmente entre crianças e jovens, ideias e imagens que não correspondem aos princípios e valores cristãos. De acordo ainda com estes religiosos, as imagens valorizadas no Halloween são negativas e contrárias à pratica do bem.

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

Escola João Beraldo

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

Escola João Beraldo

Enem 2013

Escola João Beraldo

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

Escola João Beraldo

Mais de Escola João Beraldo (18)

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

RAMOS, Rossana. Na minha escola todo mundo é igual/Rossana Ramos; ilustrações...

LIVRO DIDÁTICO

Visita à Pedra da Baleia

Visita à Pedra da Baleia

Visita à Pedra da Baleia

Excursão educativa à pedra da baleia

Excursão educativa à pedra da baleia

Excursão educativa à pedra da baleia

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Viagem educativa à pedra da baleia – 17 04-2015

Eu amo leitura

Bodas de oliveira

Bodas de oliveira

Bodas de oliveira

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

OFICINA DE XADREZ NA ESCOLA JOÃO BERALDO

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

UM PACTO DE CORAÇÃO AOS PROFESSORES

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 2

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA-Parte 1

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

João Pessoa (PB) recebe Gustavo, aluno da Escola João Beraldo para participar...

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

A BATALHA PELO GRÊMIO ESTUDANTIL-Luluzinha Teen

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

1º ANO REALIZA FESTA DO DIA DAS BRUXAS NA ESCOLA JOÃO BERALDO!

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

1º ANO MATUTINO REALIZA FESTA DO HALLOWEEN

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA

Enem 2013

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

jacquescardosodias

Slideshare Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

ReinaldoMuller1

O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

comercial400681

Com tanta coisa boa e divertida para fazer na vida, para quê estudar? Estudar sempre envolve alguma dificuldade a ser superada. Porque então não fazemos apenas aquilo que já sabemos? Nesta palestra mostramos a importância de ensinar e de aprender para mantermos a nossa qualidade de vida no dia-a-dia. Além disso mostramos que o que hoje chamamos de "Ciências" nasceu da nossa necessidade de buscar soluções a problemas que o ser humano se deparou no seu cotidiano.

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

Maria Teresa Thomaz

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

DirceuNascimento5

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LidianePaulaValezi

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

MariaCristinaSouzaLe1

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

CARLOS CHAGAS-MG nas lentes do repórter Sérgio Mourao

1. CARLOS CHAGAS-MG Nas lentes do repórter fotográfico Sebastião Mourão