ghgfhgfhfg

1. CONCLUSIONS FINALS
-Treball sobre una cançó.
Ens ha anat bé per sabermésde la músicai practicar una explicaciódeltreballdavantelsaltres
grups.
-Problema: La música, la tele i la publicitat.
Aquest problema ens ha fet entendre que un minut són seixanta segons. També hem
començat a treballar el tema dels tants per cents.
Anunci radiofònic
Ens ha ajudat a saber què és un “ slogan”, fer servir programes d´edició...ens ha fet
comprendre com es fa un anunci dels que nosaltres escoltem per la ràdio i ha estat tota una
experiència.
Anàlisi d´un anunci.
Un anunci no es fad´un dia perl´altre Ens hemadonatque hi ha efectes sonors, que la música
a l´anunci gairebé ho és tot i que un bon slogan és molt poderós.
Preguntes d´informàtica.
Ens han donatmoltessolucions.Comperexemple sabem perquè es posa música a un anunci,
quin és el seu objectiu o bé, quants tipus de música s’utilitza en els anuncis.
Enquestes.
Amblesenquesteshem representatdadesambelstantspercent,a elaborar una enquesta i a
veure alguns anuncis amb molt d´éxit.

2. AudioBranding
Noméssentintel sod´unanunci podemassociar-lo aun producte i peraixòsi volsferunbon
anunci,hauràsde ferun bonestudi d´AudioBranding.
Hem fet un treball molt complert, hem aprés paraules relacionades amb el tema i fins i tot
hem arribat a fer el nostre propi anunci radiofònic. Ho tornaria a repetir.