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Expresiones de búsqueda… Seguridad ciudadana OR Segurança Pública OR Public safety Administração Pública OR Public Administration OR Administración Pública Administra* OR Administración estad* OR Public Administra* Human Rights OR Derechos human* OR Derechos fundamentales (Seguridad ciudadana OR Segurança Pública OR Public safety) AND (Human Rights OR Derechos huma* OR Derechos fundamental*) AND (Administra* OR Administración estad* OR Public Administra*) NOT Cuba
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TIC Alfin Investigación

  • 1. Las TIC como universo de posibilidades para la investigación Mabel Calderín Caracas, 2009
  • 3. Alfabetización informacional La Association of College and Research Libraries (ACRL) define un individuo Alfin como aquel que es capaz de: • determinar el alcance de la información necesaria; • acceder a la información necesaria de forma eficaz y eficiente; • evaluar la información y sus fuentes de forma crítica; • incorporar la información seleccionada a la propia base de conocimientos; • utilizar la información eficazmente para conseguir un propósito concreto; • comprender las cuestiones económicas, legales y sociales que rodean al uso de la información, y acceder y utilizar la información de forma ética y legal (ACRL, 2000).
  • 4. Herramientas Estrategias en la WEB Instrumentos de búsqueda Web profunda o invisible Fuentes y recursos Servicios Web 2.0 Ciudadanos Alfin
  • 5.
  • 6.
  • 9.
  • 10. Expresiones de búsqueda… Seguridad ciudadana OR Segurança Pública OR Public safety Administração Pública OR Public Administration OR Administración Pública Administra* OR Administración estad* OR Public Administra* Human Rights OR Derechos human* OR Derechos fundamentales (Seguridad ciudadana OR Segurança Pública OR Public safety) AND (Human Rights OR Derechos huma* OR Derechos fundamental*) AND (Administra* OR Administración estad* OR Public Administra*) NOT Cuba
  • 11. Estrategias: Reglas básicas Planteamiento del tema y nivel de conocimientos Identificar palabras claves Seleccionar sinónimos y formas variantes de las palabras claves en distintos idiomas Combinar sinónimos y palabras claves Identificación de los tipos de información (artículos, imágenes, biografías, música, etc.). Investigación basada en la web – proceso de búsq. Lógica Booleana (and, or, not) Búsqueda segmentada (avanzada) Posibilidad de usar comodines (*, ?, $) Otras opciones que indican las ayudas Formulación de ecuaciones de búsquedas
  • 12. Estrategias: Reglas básicas Preselección de respuestas pertinentes (use los datos que ofrece el listado para desechar aquellos que no sean adecuados) Replanteamiento de estrategias. El cambio puede referirse a las ecuaciones utilizadas, o al motor o herramienta seleccionado, o a ambas cosas. Explorar la Web profunda o invisible Evaluar críticamente las fuentes
  • 13.
  • 14. Estrategias: Tareas determinadas - Proceso de búsqueda Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos AND / Algunas: Estrechar Selección Comunicación digital Venezuela
  • 15. Estrategias: Tareas determinadas - Proceso de búsqueda Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos OR / Todas: Ampliar Periodismo de transparencia Periodismo de investigación Selección
  • 16. Estrategias: Tareas determinadas - Proceso de búsqueda Operadores Booleanos = Teoría de conjuntos NOT / Sin: Exclusión Periodimo digital Congresos No incluir Selección
  • 17. Estrategias: Tareas determinadas - Proceso de búsqueda Operadores posicionales o de localización
  • 19. Explorar la WEB invisible Adoptar mentalidad de cazador Usar motores de búsqueda propios Crear servicio de monitoreo propio Organizar favoritos en del.icio.us Participar en redes de colaboradores Usar senderos para la Web invisible Revisar las ayudas de las herramientas para entender su sintaxis y ejecutar búsquedas más eficientes http://www.un.org/spanish/search/user_help.html
  • 20.
  • 21. Criterios de evaluación – contrastar la información
  • 22.
  • 23. Oficiales o gubernamentales - gov (gob)
  • 26.
  • 27.
  • 28. Información completa y exacta - enlaces apropiados
  • 29. Valor de este sitio Web (originalidad) comparado con otros sobre el mismo tópico
  • 30. Otros recursos (impresos o no impresos) disponibles en el área
  • 31. Fechas de realización del sitio y sus documentos
  • 32. Criterio de selección de los enlaces - Relevantes y apropiados para el sitio
  • 33. Balance entre los enlaces internos y externos
  • 35.
  • 36.
  • 37. Nombre de la revista aparece en todo el artículo consultado.
  • 40. Mención del objetivo, cobertura temática y público al que va dirigida
  • 41. Identificación y publicación del consejo editorial.
  • 42. Datos en portada (título, ISSN, vol., número, fecha y membrete.
  • 43. Referencias. Posibilidad de sustentar la información, principalmente en documentos electrónicos.
  • 44.
  • 45. Interés público “Todo aquello que de manera razonablemente presumible atrae de forma coincidente el interés individual de los administrados” (Jurisprudencia comparada cp. Comisión Interamericana de DDHH)
  • 46. Conocimientos necesarios en el Periodismo de investigación La estructura del Estado Normas que afectan a los funcionarios públicos Antecedentes sobre grandes escándalos (nombres de personas, abogados, empresas u organizaciones involucradas, etc.) Métodos de contratación (tipos, montos, requisitos, etc.) Legislación penal Normas de acceso a la información pública Aprobación de presupuestos públicos (significados de las partidas, montos, cambios con respecto al año anterior, ejecución, etc. )
  • 47. Nuevas formas de hacer periodismo TIEMPO PROFUNDIDAD
  • 48.
  • 49. Entidades de control o represivas
  • 52. La red socialConfidencia (personas excluidas, afectadas o enojadas) La extrapolación o aplicación de conclusiones obtenidas de un campo a otro Agenda noticiosa
  • 53. UniversidadesMuseosArchivos BibliotecasCompañíasInst. de investigación Institucionales No documentales Personales Impersonales Libros, folletos (monografías) Revistas (publicaciones seriadas) Literatura técnico comercial Documentos de patentes Material audiovisual Música impresa Litografías Grabaciones Publicadas Primarias Manuscritos Literatura gris Traducciones Hojas informativas Obras de artes plásticas No publicadas Documentales Obras de referencia Índices Compilaciones Memorias de eventos Información indicativa Publicadas Secundarias Modelos de búsquedaCatálogos, Ficheros No publicadas Tipología de fuentes de información de Cruz-Paz y García, 1994 Científicos Investigadores Profesores Artesanos Tecnólogos Directivos Equipos Sustancias Elementos de la naturaleza Fuentesde Información
  • 54.
  • 55. Almacenamiento de grandes volúmenes de información en poco espacio
  • 56. Agilidad en los procesos matemáticos y estadísticos
  • 57. Verificación por cuenta propia de hechos, informaciones y realidades imposibles de explorar en el pasado
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. Foros: comunidades virtuales sobre un tema de interés común
  • 62. Listas de correo: se pueden detectar hechos de interés a partir de las quejas, informaciones y documentos distribuidos por esta vía
  • 63.
  • 64. Agregadores RSS: Ejemplo Google Reader
  • 65.
  • 66. Colegios profesionales (listas actualizadas de sus asociados)
  • 68. Redes sociales (Facebook, Linkedln, Neurona, Myspace, otras)
  • 69. Servicios de búsqueda de personashttp://yoname.com, http://wink.com/find-a-person, Wikipedia publica una lista de las redes + conocidas
  • 70.
  • 71. Valerse de hojas electrónicas para analizar datos, realizar cálculos.
  • 72. Utilizar programas estadísticos para hacer análisis de complejos conjuntos de datos y crear colecciones de datos propios organizados en bases de datos (BD) que permitan cruzar variables entre voluminosos registros.
  • 73.
  • 74. Los mapas conceptuales (organizar y representar el conocimiento de forma gráfica, permiten representar relaciones entre conceptos, Ej Cmap tools)
  • 75.
  • 76. La organización IRE (Investigative Reporters and Editors) es líder en el entrenamiento y la difusión de estas técnicas, Ver en www.ire.org reportajes realizados utilizando programas de ARS
  • 77.
  • 78. La Nación de Costa Rica publicó una investigación en la que se mapeó la BD de beneficiarios del Régimen no Contributivo de Pensiones, el cual se creó para otorgar pensiones mensuales financiadas con recursos públicos a personas que viven en condiciones de extrema pobreza. El mapa de pensiones se fusionó con el mapa de la pobreza elaborado por científicos sociales y que reflejaba el nivel de carencias en todos los distritos del país. La comparación arrojó que en los distritos + pobres del país no existía ninguna pensión asignada, mientras que donde había menos pobreza tenían + de 1000 pensiones asignadas
  • 79.
  • 80. Internet 2 Red Universitaria (http://www2.uiah.fi/projects/metodi/s00.htm, University of Arts and Design Helsinki (UIAH))
  • 81. Web 2.0 aplicaciones dinámicas enfocadas al usuario final que generan colaboración y servicios – Ej. Redes sociales
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86. Surfear o Sumergirse en la Web X ≠
  • 87. Surfear o Sumergirse en la Web
  • 88. Sumergirse en la WEB Iberoamérica OEA http://www.oas.org/main/spanish/ FLACSO http://www.flacso.org/ LAOAP http://www1.lanic.utexas.edu/project/laoap/indexesp.html
  • 89. Sumergirse en la WEB Iberoamérica PNUD http://www.undp.org/spanish/ Biblioteca Digital de la Organización de Estados Americanos (OEI) http://www.campus-oei.org/oeivirt/ Centro Latinoamericano para la Administración del Desarrollo (CLAD) http://www.clad.org.ve/
  • 90. Sumergirse en la WEB Referencias mundiales Portal de la Unión Europea http://europa.eu/pol/rights/index_es.htm Organismos internacionales como: UNESCO, PNUD, OPS/OMS, UNIFEM, CEPAL y otros.
  • 91. Sumergirse en la WEB Referencias mundiales Universidad de Georgetown http://pdba.georgetown.edu/, elegir idioma español y buscar por el mapa del sitio en investigación – Américas – BD de Políticos de Las Américas CIA World Factbook https://www.cia.gov/library/index.html (Información demográfica, geográfica, económica y política de todos los países del mundo).
  • 92. Sumergirse en la WEB Referencias mundiales UNCJIN (Centro para la Prevención del Crimen Internacional) http://www.uncjin.org UNODC (Oficina de las UN contra la Droga y el Delito) http://www.unodc.org/unodc/index.html Venezuela OEA – Venezuela http://www.venezuela-oas.org/
  • 93. Sumergirse en la WEB Venezuela MIJ http://www.mpprij.gob.ve/ TSJ http://www.tsj.gov.ve/ INE http://www.ine.gov.ve/(Estadísticas) Ministerio del Poder Popular para la planificación y el Desarrollo http://www.ocei.gov.ve/ INDECU http://www.indecu.gov.ve Banco Central de Venezuela http://www.bcv.org.ve/c2/indicadores.asp
  • 94. Sumergirse en la WEB Venezuela Ministerios de (Energía y Minas, Finanzas, Educación y Deportes, IVSS, Ministerio Público y otros. Ver Portal Gobierno en Línea, Fiscalía de la República) PROVEA http://www.derechos.org.ve/ Espacio público http://www.espaciopublico.org/ Acuerdo social http://www.acuerdosocial.com/ Centro de Divulgación del Conocimiento Económico para la Libertad (CEDICE) http://www.cedice.org.ve/ Observatorio Venezolano de la Seguridad Social http://www.eumed.net/oe-vess/index.htm
  • 95. Sumergirse en la WEB Educación UNESCO http://www.protic.org/index.shtml Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes http://servicios.iesa.edu.ve/foroeducativo/index.htm http://www.aldeaeducativa.com/ http://www.educared.net/mespana_intercampus/home_49_775_esp_1__.html
  • 96.
  • 97. Observatorio de la Economía Latinoamericanahttp://www.eumed.net/cursecon/ecolat/ve/
  • 98. Sumergirse en la WEB Sitios Del Reportero Investigadorwww.ire.orgwww.reporter.org http://www.ijnet.org/Director.aspx?P=News Primeraplana.net - España http://www.primeraplana.net/
  • 99.
  • 100. Recursos de Inf. en la Web Ejemplos: EMM (Monitoreo de Medio Europeo) - Cluster http://press.jrc.it/NewsExplorer/home/es/latest.html Programa de Informação para Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia http://www.prossiga.br/ Portal REDIAL-España y CEEIB para el ámbito científico y universitario en la cooperación de España con América Latina http://www.americanismo.es/
  • 101. Recursos de Inf. en la Web Ejemplos: Sitio Web para el desarrollo de la Cs Sociales en el Perú http://www.cholonautas.edu.pe/ Sitio de Cs Sociales en Chile http://www.moebio.uchile.cl/ Sitio para investigación y desarrollo que incluye temas de tecnologías, aplicaciones, aspectos económicos y contexto social http://www.dlib.org/ Fuentes de Información en Internet http://www.documentalistas.org/servicios/fiin/index.php
  • 102. Recursos de Inf. en la Web Ejemplos: Revistas científicas – Universidad de Murcia. España http://revistas.um.es/index.php/analesdoc/index.html Corte Interamericana de DDHH http://www.corteidh.or.cr/ http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/seriec_194_esp.pdf Sistema de Información y Documentación Agropecuario de las Américas http://orton.catie.ac.cr/default.htm Biblioteca Digital Andina http://www.comunidadandina.org/bda/
  • 103.
  • 104. Otras herramientas Listas de correos, Newsletter y boletines Objetivo: diseminación selectiva y masiva de la información. Usualmente viene asociado a los sistemas de correo (Yahoo! Grupos) Hay listas ya elaboradas de acuerdo con tópicos de interés, sólo hay que suscribirse (Rediris, Mail-archive, CataList) Manejadores de listas personales http://www.egrupos.net/es/