1. Introducción
En este importante trabajo la tic y el docente
tanto como el estudiantado es de gran acción
para la puesta en marcha en la sociedad con
los autores presente. La tecnología en el siglo
21 as transmitido nuevos cambios a la
sociedad y el docente a evolucionado con la
educación digital en poder de adquirir mas
conocimiento y mejor aprendizaje para la vida.

2. E
Educación Física y las TIC
Desarrollando la competencia de Manejo de la Información obtenida de Internet
Citas y Referencias sobre TIC y Educación
Revisión Documental producida por Sara Alarcón Afón Ed. D. / 2015
128. MINERD (2003): Conforme a la pluralidad de usos, los docentes
podrán modificar su rol en los procesos educativos: reduce la interrelación
vertical con los estudiantes y su labor de reproductor de contenidos,
desarrollando otro estilo centrado en la motivación, facilitación y guía en la
búsqueda y utilización de la información conseguida por medio de las TIC.
(p. 29)
Desde la aparición de las Tic en nuestra sociedad el alumnado del área de
educación física adquiere protagonismo, es el individuo que se ve rodeado y
es a su vez contemporáneo con el desarrollo de las tic. Pudiéramos decir
que se deben reorganizar los roles del profesor y los estudiantes.

3.  Según Cornelio, R 2008 la escuela es una
institución orientada a la “gestión del
conocimiento”. Sus principales agentes –
profesores– son por definición trabajadores del
conocimiento. Los sujetos del aprendizaje –
alumnos– son personas en formación que se
encuentran dedicadas a tiempo completos a la
tarea noble de aprender, y de a aprender, a lo
largo de la vida, a procesar conocimiento. La
materia prima a disposición de los sistemas
escolares está normalmente constituida por
objetos de conocimiento: manuales escolares,
enciclopedias, bibliotecas, recursos didácticos,
muchos de los cuales hoy bajo la forma de

4.  La tic en los docente a llegado como una vía de
mejorar la calidad del profesor para los
estudiantes tener una facilidad en la investigación
de trabajo presentación y publicaciones de
documentos. Mi nerd (2003pagina 29).
 Más allá del salón de clases: los nuevos
ambientes de aprendizajes. Recuperación de
http://revistas Ucm.es /edu /11302496/ artículos
/Rcedo 808220333ª.PDF.
 En las aulas con los nuevos cambios de la
tecnología se a logrado que el maestro pueda
realizar mejor su labor cotidiana día adia en cada
lugar de centro educativos. Revisión. Ucn.es

5.  Martínez (2011): el conoce la actitud de los
participantes de pues de la experiencia de haber
trabajado bajo la modalidad a distancia utilizando
como medio el correo electrónico en las sesiones
de tutoría, permitió identificar que para ambas
cosas la innovación implementada fue
considerada como una buena práctica (p.44)
 Después de tener los conocimientos de la
innovación digital los cambios dados en el maestro
por medio del correo electrónico google .offil y
otros. El estudiantado atreves de los
conocimientos el trabajo es de mejor calidad en la
educación. Martínez (2003) pagina 44 Tic y
competencias docentes del siglo xxi Frida Díaz
barriga. Pozo y monedeó, p.11 1999

6.  .Bibliografía
 Carneiro R, Toscano J, Díaz T. () Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
y la Cultura (OEI) C/ Bravo Murillo, Madrid, España
 http://revistas
 http://www.oei.es/metas2021/lastic2.pdf
 Ministerio de Educación. (2003).
 Plan estratégico de desarrollo de la educación
dominicana 2003-2012
 . Recuperado de http://www.oei.es/quipu/
dominicana/Plan_Educ_2003_2012_2.pdf

7. Conclusión
Por medio de la tecnología la educación ha
tenido un cambio de formato como impartir
docencia por vía de data show, lacpto
computadora internet y otros conocido en la
actualidad agradezco de manera personal el
provecho de la investigación de este tema la
evolución tecnológica de este tiempo para el
estudiantado y el docente y demás gracias en
presencia de lo investigado.