NavApps
David Frías Garrido, Sven Casteleyn,
Aida Monfort
Investigador en GEOTEC(Universitat Jaume I)
Agenda
Introducción.
Qué es NavApps?
Características
NavApps
 NavApps WEB
 NavApps Móvil
Arquitectura
Conclusiones
INTRODUCCIÓN
Conocer de dónde viene NavApps
Introducción
Pertenece a ENAbLE Project EU Erasmus+ Project (2014-2017)
ENAbLE se centra en desarrollar Geogames educativo...
Qué es NavApps?
En qué se basa la aplicación
Qué es NavApps?
Se basa en el currículo oficial de la etapa de la ESO (estudiantes de 12-16 años)
(Currículum basado en la...
Pilares de NavApps
Características de la aplicación
Características
 Juego para encontrar el tesoro
 Se centra en la navegación y en encontrar el camino
 Quiz & trivial
 ...
NavApps
Descripción del Geogame
NavApps
Parte Web Parte móvil
NavApps - WEB
Objetivo
Crear las plantas de la escuela, edificios y clases (más tarde se
usarán en el juego)
Cómo?
Los est...
Demostración
Parte Web
Ver la creación de los mapas de los colegios
NavApps - Móvil
Objetivo
Recoger las huellas WIFI (posteriormente permitirá el
posicionamiento en el juego)
Cómo?
Cada est...
NavApps - Móvil
Objetivo
Plantar tesoros como objetos físicos y añadir información sobre él
Cómo?
Cada estudiante tendrá X...
NavApps - Móvil
Objetivo
Encontrar tesoros plantados por otros estudiantes
Cómo?
Los estudiantes conseguirán pistas para e...
NavApps - Móvil
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ARQUITECTURA
Cómo está estructurado NavApps
Arquitectura
Web Android
ArcGIS
Server
Services
Portal GEOTEC
Virtual
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CONCLUSIÓN
Resumiendo NavApps
Conclusiones
NavApps: Juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en los niños
Cimientos pedagógicos
Objetivo: mej...
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NavApps: Un juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en la ESO - Conferencia esri 2016

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NavApps es un juego móvil que forma parte de unas herramientas IT desarrolladas en el contexto del proyecto fundado por la UE llamado ENAbLE, las cuales se centran en fomentar la alfabetización espacial en estudiantes de la ESO. NavApps es un juego para esconder y encontrar tesoros que fomenta la mejora de la orientación espacial, la interpretación del mapa y las habilidades del razonamiento espacial, también proporciona herramientas entrenar otras habilidades (por ejemplo, habilidades matemáticas) El juego consiste en 4 fases. La primera, fase de mapeo, en la cual los estudiantes indican los límites exterior e interior de sus escuelas. Con este propósito, NavApps ofrece un mapa base con una aplicación web, dónde los estudiantes ven imágenes satélite de sus colegios y son capaces de indicar los límites de sus escuelas, sus edificios, plantas y clases dibujadas con polígonos simples. La segunda fase de mapeo WIFI, los estudiantes capturan la señal WIFI de localizaciones específicas en la escuela, sobre las cuales se basará NavApps para ofrecer la localización indoor en las siguientes fases. En la tercera fase, añadir tesoros, los alumnos introducen tesoros aleatoriamente o en localizaciones específicas dentro de los límites de los colegios e indican una serie de pistas y características que servirán para encontrarlos. Finalmente, en la cuarta fase buscando tesoros, los estudiantes juegan a encontrar los tesoros añadidos por otros. Se usarán diferentes técnicas para guiar a los estudiantes hacia los tesoros, por ejemplo, basándose en la descripción textual o basándose en la localización indoor o en alertas de geo-fencing, etc… Durante el juego, se usará un sistema de puntuación para implicar a los estudiantes, recompensándolos con puntos por cada tarea que se complete satisfactoriamente, y dotando al juego de un ranking de puntuaciones.

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NavApps: Un juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en la ESO - Conferencia esri 2016

  1. 1. NavApps David Frías Garrido, Sven Casteleyn, Aida Monfort Investigador en GEOTEC(Universitat Jaume I)
  2. 2. Agenda Introducción. Qué es NavApps? Características NavApps  NavApps WEB  NavApps Móvil Arquitectura Conclusiones
  3. 3. INTRODUCCIÓN Conocer de dónde viene NavApps
  4. 4. Introducción Pertenece a ENAbLE Project EU Erasmus+ Project (2014-2017) ENAbLE se centra en desarrollar Geogames educativos y crear herramientas de aprendizaje para mejorar las habilidades espaciales Dos Geogames pedagógicos:  Origami, Posicionamiento de exteriores, juego de orientación espacial  NavApps, Posicionamiento de interiores, juego de encontrar el camino
  5. 5. Qué es NavApps? En qué se basa la aplicación
  6. 6. Qué es NavApps? Se basa en el currículo oficial de la etapa de la ESO (estudiantes de 12-16 años) (Currículum basado en las 8 competencias) Se han extraído 3 habilidades analizando el Currículum:  Orientación espacial – Localización, posicionamiento y relación mundo real/virtual  Interpretación del mapa – Leer, entender el mapa (interpretarlo)  Razonamiento Espacial – Procesos mentales para imaginar, rotar.. sin perder las características
  7. 7. Pilares de NavApps Características de la aplicación
  8. 8. Características  Juego para encontrar el tesoro  Se centra en la navegación y en encontrar el camino  Quiz & trivial  Colaboración y competición Detrás del juego:  Propietarios de un algoritmo de posicionamiento de interiores  Gamificación (Puntuaciones, medallas, clasificación, desbloqueo de nuevas funcionalidades)  Varias formas de encontrar el camino para entrenar diferentes habilidades espaciales
  9. 9. NavApps Descripción del Geogame
  10. 10. NavApps Parte Web Parte móvil
  11. 11. NavApps - WEB Objetivo Crear las plantas de la escuela, edificios y clases (más tarde se usarán en el juego) Cómo? Los estudiantes de forma colaborativa dibujarán el mapa  Paso 1: Dibujando los edificios  Paso 2: Subiendo imágenes de planos de evacuaciones, emergencias  Paso 3: Dibujando los interiores (habitaciones y pasillos), por edificio y planta Dashboard: el profesor puede configurar /activar las diferentes etapas del juego y modificar ciertas opciones de juego Skills entrenadas? Interpretación del mapa, razonamiento espacial
  12. 12. Demostración Parte Web Ver la creación de los mapas de los colegios
  13. 13. NavApps - Móvil Objetivo Recoger las huellas WIFI (posteriormente permitirá el posicionamiento en el juego) Cómo? Cada estudiante tendrá X puntos para localizar (Config. Dashboard)  Moverse al edificio/planta/habitación indicada  Se indica en la aplicación cuando se ha llegado a la posición Skills entrenadas? Interpretación del mapa, razonamiento espacial, orientación espacial Paso 1 – Mapeando el WIFI
  14. 14. NavApps - Móvil Objetivo Plantar tesoros como objetos físicos y añadir información sobre él Cómo? Cada estudiante tendrá X tesoros para plantar(Config. Dashboard)  Ir al edificio/planta/ habitación  Plantar el tesoro  Indicar el tesoro sobre el mapa y definiendo sus propiedades Skills entrenadas? Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación espacial Paso 2 – Plantando tesoros
  15. 15. NavApps - Móvil Objetivo Encontrar tesoros plantados por otros estudiantes Cómo? Los estudiantes conseguirán pistas para encontrar los tesoros Usarán diferentes técnicas de encontrar el camino al tesoro  Tesoro no indicado en el mapa  Indicaciones basadas en los puntos cardinales Skills entrenadas? Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación espacial Paso 3 – Encontrando tesoros
  16. 16. NavApps - Móvil Menu Añadir Tesoros Buscar TesorosMapeando Ranking
  17. 17. ARQUITECTURA Cómo está estructurado NavApps
  18. 18. Arquitectura Web Android ArcGIS Server Services Portal GEOTEC Virtual Machine ESRI Draw ESRI Image Docker - Parse ESRI Leaflet Boostrap JQuery Runtime SDK for Android CSS3 HTML5 JavaScript PHP Python Toolbox Model Builder ArcGIS Desktop Indoor Positioning Indoor Services
  19. 19. CONCLUSIÓN Resumiendo NavApps
  20. 20. Conclusiones NavApps: Juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en los niños Cimientos pedagógicos Objetivo: mejorar la orientación espacial, la interpretación del mapa y el razonamiento espacial Basado en ESRI, tecnologías propietarias y abiertas Futuro trabajo  Finalidad del juego: Mejorar el gameplay y la competición  Desplegar el juego en los colegios de España, Portugal y Alemania  Estudio de impacto de las habilidades espaciales

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